Αρχείο κατηγορίας Μαθητικές δράσεις

Vive le Carnaval!!! Ζήτω το Καρναβάλι!!!

Οι μαθητές της Ε τάξης (τμήμα γαλλικών) δημιουργούν μάσκες και αφίσα καρναβαλιού για να γιορτάσουν την Τσικνοπέμπτη, Tsiknojeudi!!!!

Η αφίσα περιέχει συνθήματα στα γαλλικά με ρήματα στην προστακτική όπως:

Danse!!!! Χόρεψε!!!

Chante!!! Τραγούδησε!!!

Mange des souvlakis!!! Φάε σουβλάκια!!!!

Porte un costume et un masque!!! Φόρα μία στολή και μία μάσκα!!!

Ευχαριστούμε όλους για την παρουσία τους και ευχόμαστε Καλά Χριστούγεννα με υγεία και χαρά!!!

Το νέο έτος 2023 να φέρει ειρήνη, αγάπη και αδελφοσύνη!!!

 Joyeux Noël et une Bonne et Heureuse Année 2023!  

Για να γιορτάσουν την ημέρα παιδικού βιβλίου (2 Απριλίου) οι μαθητές της Ε τάξης που συμμετέχουν στον όμιλο γαλλόφωνης λογοτεχνίας δημιούργησαν χαϊκού στα γαλλικά με την καθοδήγηση της καθηγήτριας γαλλικών Μακρυπούλια Σταματούλα.

Με αυτό το χαϊκού αναδεικνύεται  το βιβλίο ο Μικρός Πρίγκιπας (Lepetitprince) του AntoinedeSaint–Exupéry. Γράφτηκε το 1943, κατά τη διάρκεια του Δευτέρου Παγκοσμίου Πολέμου και είναι εμπνευσμένο από τις εναέριες περιπλανήσεις του συγγραφέα. Ο αφηγητής πέφτει με το αεροπλάνο του, που έχει πάθει βλάβη, στην έρημο. Εκεί συναντά ένα ασυνήθιστο παιδί, τον Μικρό Πρίγκιπα, γνωρίζονται και γίνονται φίλοι. Ο αφηγητής μαθαίνει πολλά από τον καινούργιο του φίλο, τις περιπλανήσεις του σε άλλους πλανήτες, τις συναντήσεις και τα συμπεράσματά του. Ο Μικρός Πρίγκιπας από τη μεριά του, μαθαίνει από τον αφηγητή για την αξία της αγάπης. Η ιστορία ολοκληρώνεται με την επιστροφή του Μικρού Πρίγκιπα στον πλανήτη του.

Το χαϊκού  είναι μια ιαπωνική ποιητική φόρμα. Παραδοσιακά αποτελείται από τρεις ομάδες των 5, 7, 5 συλλαβών, οι οποίες τοποθετούνται σε τρεις στίχους για έμφαση ή σε έναν, χωρισμένο με κενά. Το χαϊκού περιλαμβάνει συνολικά 17 συλλαβές και είναι η πιο σύντομη μορφή ποίησης στον κόσμο. Περιγράφει μια εικόνα της φύσης και δίνει στοιχεία για την εποχή του χρόνου μέσα από εποχιακές λέξεις. Η εποχή δε χρειάζεται να αναφερθεί ρητά αλλά μπορεί να υπονοηθεί μέσω άλλων λέξεων.

Πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε και να διαβάσετε στα γαλλικά το χαϊκού και τη μετάφραση στα ελληνικά. Η παρουσίαση του ποιήματος δημιουργήθηκε με το ψηφιακό εργαλείο Canva και αποτελείται από 2 σελίδες.

https://www.canva.com/design/DAFfxO0Dljk/qZIwrF3-wMh4ew6dd-Vr1A/watch?utm_content=DAFfxO0Dljk&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

Renard et petit prince

Chantent, rien, jouent ensemble

Une amitié naît.

Αλεπού και μικρός πρίγκιπας

Τραγουδούν, γελούν, παίζουν μαζί

Μία φιλία γεννιέται.

Την Δευτέρα 20/3/2023 στα πλαίσια των δράσεων για το σχολικό εκφοβισμό που κάνει το σχολείο μας, παρουσιάστηκε στους μαθητές μας το βιβλίο του Βαγγέλη Τασιόπουλου “ΓΙΑΤΙ ΑΠΕΝΑΝΤΙ”. Το βιβλίο αφηγείται την ιστορία μιας παρέας παιδιών που υπόκεινται σε σχολικό εκφοβισμό από κάποιους συμμαθητές τους και με πιο τρόπο καταφέρνουν να αντιδράσουν σε αυτή τη κατάσταση.

Με έναυσμα την παρουσίαση της ιστορίας του βιβλίου, που μάλιστα έγινε με την μορφή κόμικς για να είναι όσο το δυνατόν πιο κατανοητή ακόμη και από τους μικρότερους μαθητές μας, έγινε συζήτηση ώστε να κατανοήσουν τι είναι σχολικός εκφοβισμός και πως μπορούμε να αντιδράσουμε σε αυτόν είτε είμαστε αποδέκτες του είτε παρατηρητές.

Την Τρίτη, 31-1-2023 στις 10:00 π.μ., πραγματοποιήθηκε Βιωματικό εργαστήριο [workshop] για τους μαθητές και τις μαθήτριες των τάξεων Δ’, Ε’ και ΣΤ’ του 6^ου Δημοτικού Σχ. Σερρών από την εκπαιδευτικό Χασάπη Μαριάνθη [ΠΕ06] βασισμένο στο Εθνικό πρόγραμμα Εκπαίδευση στη Συγχώρεση: Σύγκρουση και Συνύπαρξη στο σχολείο και στην κοινότητα – LEARNINGTOFORGIVE της κ. Πέλη Γαλίτη-Καραβασίλη Διδάκτωρ Παιδαγωγικών με Master Σχολικής Συμβουλευτικής του Πανεπιστήμιου του MissouriSt. Louis. Τα παιδιά συμμετείχαν σε διάφορες δραστηριότητες και δημιουργήθηκαν συνθήκες ώστε να γίνει διάλογος και συζήτηση πάνω στο θέμα του θυμού και της συγχώρεσης.

Στόχος του εργαστηρίου ήταν να γνωρίσουν οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του σχολείου τρόπους διαχείρισης θυμού και πως να συνυπάρχουν στο σχολικό περιβάλλον με εν συναίσθηση και αγάπη. Ως συνέχεια  του βιωματικού εργαστηρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου έγραψαν ή ζωγράφισαν ένα μήνυμα ΑΓΑΠΗΣ ή μια ΘΕΤΙΚΗ ΣΚΕΨΗ σε καρδούλες και βοήθησαν να δημιουργηθεί Το ΔΕΝΤΡΟ ΤΗΣ ΑΓΑΠΗΣ του σχολείου μας, το οποίο μεγάλωσε και ομόρφυνε την καθημερινότητα και τις ζωές μας.

Ένα μεγάλο μπράβο στα παιδιά μας για την συμμετοχή τους σ’ αυτές τις δράσεις.  Στο βιωματικό παρευρέθηκε και η ΣΕΕ των Αγγλικών η κ. Αθηνά Βρεττού και την ευχαριστούμε θερμά για την συμμετοχή της. Τέλος, ένα μεγάλο ευχαριστώ στον εκπαιδευτικό εικαστικών τον Ιωάννη Τασιάκη για την βοήθειά του με το Δέντρο της  Αγάπης και σε όλους τους εκπαιδευτικούς  και τον διευθυντή  του σχολείου  που βοήθησαν στην υλοποίηση του Project.