Αρχείο κατηγορίας Μαθητικές δράσεις

Το 6ο Δ.Σ. Σερρών ανήκει στο Εθνικό Δίκτυο Συνδεδεμένων Σχολείων της UNESCO (Associated School Network/ASPnet) που προωθούν τις αξίες και τις αρχές που κατοχυρώνονται στο Σύνταγμα της UNESCO και στον Χάρτη των Ηνωμένων Εθνών. Πρόκειται για ένα δίκτυο σχολείων αφοσιωμένων στην παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης με στόχο την εδραίωση της ειρήνης, της ελευθερίας, της δικαιοσύνης και της ανάπτυξης, ένα σχολείο ανοιχτό στην κοινωνία που προετοιμάζει του/τις μαθητές/τριες ως ενεργούς πολίτες, πολίτες του κόσμου, πρεσβευτές των 17 στόχων βιώσιμης ανάπτυξης.

Την Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου 2026,  ο διευθυντής του 6ου Δ.Σ. Σερρών, Καραγκιόζης Ιωάννης και η καθηγήτρια  γαλλικών  Μακρυπούλια  Ματούλα ,  συντονίστρια του προγράμματος UNESCO για το 6ο Δ.Σ. Σερρών υποδέχθηκαν 8 εθελοντές από ευρωπαϊκές χώρες ως «πρέσβεις των χωρών στην την πόλη μας» οι οποίοι βρίσκονται στις Σέρρες στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus – Ευρωπαϊκό Σώμα Αλληλεγγύης (ESC, European Solidarity Corps) και συμμετέχουν στο πρόγραμμα με τίτλο «Mediart». Υλοποιείται από τον Όμιλο UNESCO Σερρών και τη Μη Κερδοσκοπική Οργάνωση PRAXIS (Πράξις) και στόχος αυτών των προγραμμάτων – δράσεων είναι η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση των μαθητών και νέων για θέματα που αφορούν τη νεολαία και που έχει ορίσει η Ευρωπαϊκή Επιτροπή μέσα από τη «Στρατηγική για τη νεολαία και τους European Youth Goals». Σκοπός του προγράμματος «Mediart» είναι η ενσωμάτωση των νέων στην κοινωνία, η παρότρυνσή τους ώστε να είναι ενεργά μέλη σε αυτή, η δημιουργία αντίκτυπου σε τοπικό, εθνικό και διεθνές επίπεδο μέσω ποικίλων δράσεων και θεματικών. Μία από αυτές είναι η συμμετοχή από κοινού με τις τοπικές σχολικές μονάδες.

Σε αυτή τη διαθεματική δράση  αναδείχθηκε η χρήση των ξένων γλωσσών για αυθεντικό επικοινωνιακό σκοπό καθώς οι μαθητές συνομίλησαν με τους νέους Ευρωπαίους εθελοντές σε αγγλικά και γαλλικά.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Μητρικής Γλώσσας (21 Φεβρουαρίου) οι μαθητές του Ε1 τμήματος μαζί με την δασκάλα τους Ιωάννα Καρδάκου συμμετείχαν σε βιωματικές, δημιουργικές και παιγνιώδεις δράσεις, έμαθαν για γλώσσες σε διάφορα μέρη του κόσμου την σπουδαιότητα της γλωσσικής και πολιτιστικής ποικιλομορφίας , καθώς και της πολυγλωσσίας. προστασία των γλωσσών που απειλούνται με εξαφάνιση και την ανάδειξη της σημασίας της μητρικής γλώσσας στην εκπαίδευση και την ταυτότητα. Η δράση ολοκληρώθηκε με τους μαθητές να λένε γεια σου σε διάφορες μειονοτικές  γλώσσες με τις οποίες ασχολήθηκαν στο παιχνίδι του χάρτη των γλωσσών.

Ας προσφέρουμε στα παιδιά έναν καλύτερο κόσμο , ας τα καθοδηγήσουμε να πραγματοποιήσουν τα όνειρά τους καθώς βλέπουν το μέλλον μέσα από τα γυαλιά των 17 στόχων βιώσιμης ανάπτυξης. .

Ευχαριστούμε πολύ τους νέους εθελοντές από το PRAXIS και τις υπεύθυνες του PRAXIS Σερρών Άννα Αλευρά και Γεωργία Τσιαούση.

Ανανεώσαμε το ραντεβού μας για νέα δημιουργική συνάντηση με άρωμα Ευρώπης!

Σήμερα, τις δύο τελευταίες διδακτικές ώρες, είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας τη κ. Μαρία Θεοδωρίδου, πρόεδρο του Περιφερειακού Παραρτήματος Σερρών του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού.
Η κ. Θεοδωρίδου μίλησε στους μαθητές μας για τις κλήσεις έκτακτης ανάγκης 112 και 166 και για το πως πρέπει να αναφέρουμε σωστά σε αυτές ένα έκτακτο γεγονός για να εξασφαλίσουμε ότι θα μας προσφέρουν τη βέλτιστη δυνατή βοήθεια.
Παρουσίασε στους μαθητές μας, με πολύ απλό και κατανοητό τρόπο, τις βασικές ενέργειες πρώτων βοηθειών που καθένας από εμάς θα πρέπει να γνωρίζει. Τι πρέπει να κάνουμε στην περίπτωση ρινορραγίας, ποια είναι η ασφαλής στάση για κάποιον που έχει χάσει τις αισθήσεις του, πως εφαρμόζεται η τεχνική της Καρδιοπνευμονικής Αναζωογόνησης, ποια είναι η μέθοδος Heimlich σε περίπτωση πνιγμονής, ήταν κάποιες από τις πληροφορίες που με βιωματικό τρόπο παρουσιάστηκαν από την κ. Θεοδωρίδου.
Σε μια επείγουσα κατάσταση, οι μαθητές που γνωρίζουν πώς να αντιδράσουν μπορούν να γίνουν οι «φύλακες άγγελοι» των συμμαθητών τους, των δασκάλων ή της οικογένειάς τους.
Ευχαριστούμε πολύ τον Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό και την κ. Θεοδωρίδου για την ευγενική τους αυτή προσφορά στην σχολική μας κοινότητα.