Δράσεις της Α΄ Τάξης με αφορμή την ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η 6η  Μαρτίου, έχει οριστεί ως  Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού (μέρα κατά του bullying). Αφού παρακολουθήσαμε κάποια βιντεάκια και συζητήσαμε αρκετά για το τι σημαίνει ο όρος “εκφοβισμός”, τι συμβαίνει μεταξύ των παιδιών, πως νιώθει το παιδί που εκφοβίζεται, προχωρήσαμε σε ομαδικές κατασκευές.

Ζωγραφίσαμε δύο ανθρωπάκια ,το ένα σε άσπρο και το άλλο σε μαύρο χαρτόνι. Στην ερώτηση «πώς νιώθει» ένα παιδί που περνάει καλά στο σχολείο και «πως νιώθει» ένα παιδί που εκφοβίζεται, κολλάμε μπαλονάκια γύρω από το κάθε ανθρωπάκι με τα αντίστοιχα συναισθήματα!!! Χαρά, ευτυχία, συντροφικότητα, λύπη, στενοχώρια, απογοήτευση.

Στη συνέχεια, γύρω από μια ραγισμένη μεγάλη καρδιά, κολλάμε πάλι καρδούλες με αρνητικά συναισθήματα. Συναισθήματα που νιώθει κάθε μεγάλο και μικρό παιδί στο σχολείο, όταν βιώνει καθημερινά τη βία λεκτική και σωματική καθώς και την απαξίωση.

Τα παιδιά μέσω των δράσεων αυτών, κατάλαβαν πως τόσο όταν τα ίδια εκφοβίζονται αλλά και όταν «βλέπουν» κάτι τέτοιο να συμβαίνει, δε θα πρέπει να σιωπούν αλλά να το μοιράζονται και να ζητούν βοήθεια!!!

Τέλος η υποχρεωτική μάσκα από την 1 Ιουνίου σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους στην εκπαίδευση. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΜΗΝΥΜΑ ΣΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΜΕΣΩ ΤΟΥ MYSCHOOL. ΡΟΔΟΣ 30-5-2022

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Τέλος η υποχρεωτική μάσκα από την 1 Ιουνίου σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους στην εκπαίδευση για μαθητές/τριες, φοιτητές/τριες, δασκάλους/ες και καθηγητές/τριες.

Αίρεται από την 1η Ιουνίου η υποχρεωτικότητα της μάσκας στην εκπαίδευση για μαθητές/τριες, φοιτητές/τριες και εκπαιδευτικούς σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους. Αυτό αποφάσισε στην συνεδρίασή της η Επιτροπή Εμπειρογνωμόνων η οποία ωστόσο συστήνει να παραμένει υποχρεωτική η μάσκα κατά τη διάρκεια των εξετάσεων, ενώ παραμένει το ένα τεστ την εβδομάδα για τους/τις ανεμβολίαστους/στες εκπαιδευτικούς.

Από την Τετάρτη 1 Ιουνίου επομένως τα παιδιά δεν θα φοράνε τη μάσκα στο σχολείο μας. Ευνόητο είναι ότι εάν κάποια παιδιά επιθυμούν ή κάποιοι/ες εκπαιδευτικοί επιθυμούν, για λόγους προστασίας από τον Covid-19, μπορούν να φοράνε τη μάσκα στο σχολείο.

ΡΟΔΟΣ 30-5-2022

Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΛΕΡΙΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

Εργαστήρια δεξιοτήτων Α΄ τάξη 1ος κύκλος – “Ευ-ζην” μαθαίνω τα φρούτα -λαχανικά

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στον 1° κύκλο των εργαστηρίων με θέμα “Ευ-ζην”, μαθαίνω τα φρούτα -λαχανικά, φτιάξαμε σουπλά (για να τρώω το πρωινό μου και να θυμάμαι τι έμαθα).

Ξεκινήσαμε τα εργαστήρια, υπογράφοντας το «συμβόλαιο της τάξης».

Έπειτα από την επίσκεψη μας στο μανάβικο της γειτονιάς, απολαύσαμε μια θρεπτικότατη φρουτοσαλάτα όλοι μαζί!!!

Τέλος, διαλέξαμε ένα υγιεινό σνακ και κεράσαμε τα παιδιά άλλης τάξης του σχολείου. Η Πέμπτη ορίστηκε για φέτος μια μέρα όπου θα τρώμε υγιεινό πρωινό όλοι μαζί στην τάξη μας!!! Είχε μεγάλη επιτυχία!!!

Εργαστήρια δεξιοτήτων Α΄ τάξη 2ος κύκλος – Ανακύκλωση

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στον 2ο κύκλο των εργαστηρίων δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με την “Ανακύκλωση”.

Συγκεκριμένα έγιναν τα εξής:

– Φτιάξαμε κουτιά για ανακύκλωση στην τάξη
– Φτιάξαμε παιχνίδι με ανακυκλώσιμα υλικά (καπάκια, ρόλο χαρτί υγείας)
– Φτιάξαμε ατομική αφίσα με μήνυμα “Σώστε τη γη, κάντε ανακύκλωση”
– Παρακολουθήσαμε ένα υπέροχο θεατρικό δρώμενο με θέμα την ανακύκλωση από τη Β’ τάξη.
Συγχαρητήρια στα παιδιά!!!!

Εργαστήρια δεξιοτήτων Α΄ τάξη 3ος κύκλος – «Ενσυναίσθηση – ανθρώπινα δικαιώματα» – «Μαθαίνω για τον πόλεμο και την ειρήνη»

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στον 3ο κύκλο των εργαστηρίων δεξιοτήτων με θέμα “Ενσυναίσθηση – ανθρώπινα δικαιώματα” καθώς και “Μαθαίνω για τον πόλεμο και την ειρήνη” έγιναν τα εξής:

– Διαβάσαμε “Το μαγικό μολύβι της Μαλάλα” και μιλήσαμε για τα δικαιώματα των παιδιών (όπως αυτό της εκπαίδευσης).
– Φτιάξαμε ομαδική κατασκευή ζωγραφίζοντας τα δικαιώματα των παιδιών (τροφή, σπίτι, παιχνίδι, σχολείο).
– Διαβάσαμε ένα παραμύθι της Φρόσως Χατζόγλου “Το κανόνι της ειρήνης”, το ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε τους ήρωες του παραμυθιού και παίξαμε κουκλοθέατρο.

Συμμετοχή στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Φωτογραφίας – Τμήμα Υποδοχής/ΖΕΠ

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Η Ελληνική Καρδιολογική Εταιρεία στο πλαίσιο υλοποίησης του κύριου σκοπού της που είναι η πρόληψη των καρδιαγγειακών παθήσεων στη χώρα μας εστιάζει το ενδιαφέρον της στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών και του ευρύτερου κοινού στο τεράστιο πρόβλημα του καπνίσματος, του παθητικού καπνίσματος και της συνολικής εφαρμογής του αντικαπνιστικού νόμου.

Με γνώμονα ότι κομβικό σημείο στην πρόληψη σήμερα είναι να πείσουμε και να εκπαιδεύσουμε τους αυριανούς ενήλικες από την σχολική ηλικία στην υιοθέτηση ενός υγιούς προτύπου διαβίωσης και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Καπνίσματος (31 Μαΐου 2022) η Ελληνική Καρδιολογική Εταιρεία πραγματοποίησε Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Φωτογραφίας με συμμετέχοντες τους μαθητές Δημοτικών σχολείων της χώρας.

Στον συγκεκριμένο διαγωνισμό συμμετείχε και το Τμήμα Υποδοχής/ΖΕΠ του σχολείου μας με τους εξής μαθητές:

  1. ΤΣΕΛΑ ΟΡΝΕΛΑ
  2. ΤΣΕΛΑ ΑΣΛΑΝΤ
  3. ΤΣΕΛΑ ΑΛΜΠΙΟΝ
  4. ΦΕΡΤΙ ΑΓΚΝΕΣΑ
  5. ΑΛΙΜΕΡΚΑΙ ΚΛΕΟ
  6. ΑΛΧΙΣΑ ΓΙΟΝΙΝΤ
  7. ΚΟΡΕΤΑ ΘΥΜΙΟ
  8. ΣΟΥΚΑ ΝΑΤΑΛΙΑ
  9. ΕΣΙ ΜΑΡΙΑ
  10. ΙΜΠΡΑΧΙΜ ΧΑΜΙΝΤ
  11. ΤΣΕΡΚΕΖΟΒ ΡΟΥΣΗ

Καθώς και την βοήθεια της εκπαιδευτικού του τμήματος ΟΛΥΜΊΑΣ ΚΟΥΤΣΙΟΥΜΠΑ.

Υπήρξε ευαισθητοποίηση των μαθητών για το συγκεκριμένο θέμα με τη παρουσίαση και συζήτηση των συνεπειών του καπνίσματος για την υγεία του ανθρώπου τόσο του ίδιου του καπνιστή αλλά και αυτών που ζούνε μαζί του (συνέπειες παθητικού καπνίσματος). Στην συνέχεια, δημιουργήθηκε μία αφίσα με κολλάζ από εικόνες από το διαδίκτυο όπου αποτυπώνονται οι καταστροφικές συνέπειες του καπνίσματος.

Η συγκεκριμένη αφίσα μαζί με τις φωτογραφίες των παιδιών βρίσκονται στο ισόγειο του σχολείου μας μέχρι και τις 31 Μαΐου (Παγκόσμια ημέρα κατά του καπνίσματος), έτσι ώστε να ευαισθητοποιηθούν και οι υπόλοιποι μαθητές.

Εργαστήρια Δεξιοτήτων-Τάξη Β΄. Μαρμελάδα με γλυκά λογάκια.

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Μαρμελάδα με γλυκά λογάκια

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων παίξαμε το παιχνίδι μαρμελάδα με γλυκά λογάκια. Σε ένα βάζο βάζουμε μικρά χαρτάκια με ευγενικές ενθαρρυντικές λεξούλες που έχουν γράψει τα παιδιά. Για παράδειγμα:  Είσαι καταπληκτικός, Είσαι καλός φίλος μου. Τα παιδιά τραβάνε τυχαία ένα χαρτάκι και το διαβάζουν δυνατά.
Β2 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Εργαστήριο δεξιοτήτων τάξη Β΄ – Παιχνίδι συνεργασίας

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Εργαστήριο δεξιοτήτων τάξη Β΄.

Ζωγραφίζοντας τη συνεργασία. Παιχνίδι συνεργασίας. Τα παιδιά ξεκινούν να ζωγραφίζουν σε ένα χαρτί .Κάθε πέντε λεπτά η ζωγραφιά αλλάζει χέρια και ο ένας συμπληρώνει τη ζωγραφιά του άλλου  μέχρι να ξανάρθει η δική τους ζωγραφιά στα χέρια τους.

ΕΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ. ΤΑΞΗ Β΄. ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ. ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΜΗΤΕΡΕΣ. ΡΟΔΟΣ 8-5-2022

Δημοσιεύθηκε από τον/την

 

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Β΄ ΤΑΞΗ “ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ” ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΠΟΥ ΕΓΡΑΨΑΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ. ΡΟΔΟΣ 4-5-2022

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Τραγούδι που έγραψαν οι μαθητές  και οι μαθήτριες της Β τάξης μόνοι/ες τους, εμπνευσμένοι/ες από όσα διδάχθηκαν στο μάθημα του εργαστηρίου δεξιοτήτων “φροντίζω το περιβάλλον”, θέλοντας να στείλουν το δικό τους μήνυμα για τη χρήση των κάδων ανακύκλωσης και συγκεκριμένα του μπλε κάδου για τη σωτηρία του πλανήτη μας !!!