Ιπτάμενα Βιβλία – Όταν κλαίω, Λίνας Μουσιώνη, εικ. Χ. Κούρτογλου
Πώς νιώθουμε όταν κλαίμε; Γίνονται και τα δικά μας μάτια δύο κατακόκκινες μουτζούρες; Όλοι κλαίμε. Κλαίμε συχνά. Για λόγους σημαντικούς ή ασήμαντους. Άλλες…
Περισσότερα
Πώς νιώθουμε όταν κλαίμε; Γίνονται και τα δικά μας μάτια δύο κατακόκκινες μουτζούρες; Όλοι κλαίμε. Κλαίμε συχνά. Για λόγους σημαντικούς ή ασήμαντους. Άλλες…
ΠερισσότεραΤα παιδιά των Δ1 και Δ2 έμαθαν, παρέα με την κα Βίκυ, πως οι βιβλιοθήκες δεν είναι δανειστικές! Αλλά… χαριστικές!! Ναι, ναι, καλά…
ΠερισσότεραΜε αυτή την ερώτηση ξεκίνησε φέτος η δράση “Συν-αισθηματική νοημοσύνη: Εκτός προγράμματος!”στα Τμήματα Ένταξης, με αφορμή το βιβλίο “Ένας άνθρωπος από μέταλλο” του…
ΠερισσότεραΥΦΑΝΤΟ ΑΠΟ ΞΥΛΟ [τάξεις Ε1 και Ε2] Με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Ελεωνόρα Παυλίδη, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Ε1 και…
ΠερισσότεραΔ1 Τμήμα — «Οι αγαπημένες στιγμές με τη μαμά» Ενόψει της Γιορτής της Μητέρας, ζητήσαμε από τα παιδιά να μοιραστούν μαζί μας την…
ΠερισσότεραΜε αφορμή το μάθημα των Θρησκευτικών, μιλήσαμε στην τάξη για τα χαρίσματα που έχει ο καθένας μας και για το πόσο σημαντικό είναι…
ΠερισσότεραΣτο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα «Τα δάση εκπέμπουν σήμα κινδύνου», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης συνεργάστηκαν δημιουργικά, ανέλαβαν…
ΠερισσότεραΘρησκευτικά Δ΄ Δημοτικού- Το δικό μας βιβλίο Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ Δημοτικού δημιούργησαν το δικό τους «Βιβλίο για το Πάσχα»,…
Περισσότερα«Ο Τοίχος του Σεβασμού» στο σχολείο μας Με στόχο την ενίσχυση της ψυχικής ευημερίας, της συνεργασίας και του θετικού σχολικού κλίματος, το σχολείο…
ΠερισσότεραΑνίχνευση αναγκών για το Σχέδιο Βελτίωσης – Ομάδα Ευεξίας 1️⃣ Γενική εικόνα σχολείου ✔ Συνολική αποτύπωση Το σχολείο περιγράφεται ως: Θετικό, φιλικό, συνεργατικό, δημιουργικό Με…
Περισσότερα