Μπορεί ένα ρομπότ να αγαπήσει;
Με αυτή την ερώτηση ξεκίνησε φέτος η δράση “Συν-αισθηματική νοημοσύνη: Εκτός προγράμματος!”στα Τμήματα Ένταξης, με αφορμή το βιβλίο “Ένας άνθρωπος από μέταλλο” του…
Περισσότερα
Με αυτή την ερώτηση ξεκίνησε φέτος η δράση “Συν-αισθηματική νοημοσύνη: Εκτός προγράμματος!”στα Τμήματα Ένταξης, με αφορμή το βιβλίο “Ένας άνθρωπος από μέταλλο” του…
ΠερισσότεραΥΦΑΝΤΟ ΑΠΟ ΞΥΛΟ [τάξεις Ε1 και Ε2] Με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Ελεωνόρα Παυλίδη, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Ε1 και…
ΠερισσότεραΔιαχείριση τυχαίου γεγονότος στη ζωγραφιά μας . [Τάξεις Α1,Α2,Β] Διπλώσαμε το χαρτί μας αφού πρώτα είχαμε στάξει μέσα σταγόνες από τα τρία βασικά…
ΠερισσότεραΔ1 Τμήμα — «Οι αγαπημένες στιγμές με τη μαμά» Ενόψει της Γιορτής της Μητέρας, ζητήσαμε από τα παιδιά να μοιραστούν μαζί μας την…
ΠερισσότεραΜε αφορμή το μάθημα των Θρησκευτικών, μιλήσαμε στην τάξη για τα χαρίσματα που έχει ο καθένας μας και για το πόσο σημαντικό είναι…
ΠερισσότεραΣτο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα «Τα δάση εκπέμπουν σήμα κινδύνου», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης συνεργάστηκαν δημιουργικά, ανέλαβαν…
ΠερισσότεραΘρησκευτικά Δ΄ Δημοτικού- Το δικό μας βιβλίο Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ Δημοτικού δημιούργησαν το δικό τους «Βιβλίο για το Πάσχα»,…
ΠερισσότεραΟ Απρίλιος είναι αφιερωμένος στην ευαισθητοποίηση για τον αυτισμό και τη νευροδιαφορετικότητα και δεν θα μπορούσαμε να αφήσουμε αυτή τη μέρα να περάσει…
Περισσότερα«Ο Τοίχος του Σεβασμού» στο σχολείο μας Με στόχο την ενίσχυση της ψυχικής ευημερίας, της συνεργασίας και του θετικού σχολικού κλίματος, το σχολείο…
ΠερισσότεραΑνίχνευση αναγκών για το Σχέδιο Βελτίωσης – Ομάδα Ευεξίας 1️⃣ Γενική εικόνα σχολείου ✔ Συνολική αποτύπωση Το σχολείο περιγράφεται ως: Θετικό, φιλικό, συνεργατικό, δημιουργικό Με…
Περισσότερα