Οικολογικά σχολεία : Αυλή – Κήπος

Και φέτος, τα σχολεία μας συμμετέχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα 

« Οικολογικά Σχολεία – Αυλή/Κήπος».

Στόχος του προγράμματος είναι η ευαισθητοποίηση, η εκπαίδευση και η αλλαγή στάσης των μαθητών/τριών σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον, μέσα από συμμετοχικές διαδικασίες στη λήψη αποφάσεων, στο σχεδιασμό και στην εφαρμογή των δράσεων, ώστε τα σχολεία να γίνουν κοινότητες αειφορικής συμβίωσης σε παιδαγωγικό αλλά και πρακτικό επίπεδο.

Οι δράσεις των μαθητών και των μαθητριών  αφορούν σε δραστηριότητες τόσο στην αυλή όσο και στον κήπο (λαχανόκηπο) των σχολείων μας!


Συγκεκριμένα:

 ➡ 1η δράση : Επίσκεψη σε φυτώριο

Η Περιβαλλοντική Επιτροπή στο πλαίσιο του Προγράμματος « Οικολογικά Σχολεία – Αυλή/Κήπος» επισκέφτηκε φυτώριο της γειτονιάς. Περιηγήθηκαν  στον πολύχρωμο κήπο και ενημερώθηκαν από τον κ. Λάμπρο, το γεωπόνο,  για τη δημιουργία, την ανάπτυξη, την εξέλιξη των φυτών και το πώς πρέπει να τα φροντίζουν.

Τα παιδιά διάλεξαν λουλούδια, καλλωπιστικά φυτά και λαχανικά για να τα φυτέψουν στην αυλή και τον κήπο του σχολείου.

 ➡ 2η δράση : Ομορφαίνουμε την αυλή και τον κήπο του σχολείου μας.

 

 

 ➡ 3η δράση :Ο λαχανόκηπος του σχολείου μας

Με πολύ κέφι, χαρά και όρεξη για προσφορά και συνεργασία  «οι μικροί κηπουροί» οι μαθητές της Α΄, Β΄ & Γ΄τάξης (2ου & 6ου Δημ. Σχ. Αρτέμιδος) ξεκίνησαν να δημιουργήσουν το λαχανόκηπο του σχολείου με όλες τις αισθήσεις να διεγείρονται.

Φυτέψαμε: μαρούλια, κρεμμυδάκια, σκόρδα, σπανάκι, ραδίκι, μαϊντανό, σέλινο, άνηθο, ρίγανη, δυόσμο, θυμάρι …

Άρχισε το «ταξίδι» της γνώσης και της κατανόησης του φυσικού κόσμου.

  • Φροντίζουμε τα λουλούδια και τα λαχανικά

Η καθημερινή φροντίδα λαχανικών και λουλουδιών στο σχολείο μας είναι υπόθεση ΟΛΩΝ. Με υπευθυνότητα και υπομονή οι μαθητές φροντίζουν τα φυτά και έτσι έχουν την ευκαιρία όχι μόνο να εξοικειωθούν με τη φύση αλλά και να μάθουν να νοιάζονται για το περιβάλλον.

Ο κήπος μας άρχισε να αποκτά ζωή. Μοιάζει σαν πίνακας ζωγραφικής!

Οι μαθητές της Β΄τάξης τοποθέτησαν στον κήπο τις πινακίδες που έφτιαξαν.

Ομάδες μαθητών ανέλαβαν καθήκοντα για τη φροντίδα του λαχανόκηπου (πότισμα, ξεβοτάνισμα, καθαριότητα)

Με τη βοήθεια της φύσης και τη δική μας φροντίδα όλα τα φυτά μας άρχισαν να αναπτύσσονται.

 

  • Μετατρέψαμε τον κήπο του σχολείου μας σε «αίθουσα διδασκαλίας»

Επεκτείνουμε τη διδασκαλία μας πέρα από τα στενά όρια της σχολικής τάξης ενσωματώνοντας διδασκαλίες στο σχολικό  κήπο.

Αξιοποιώντας τις δυνατότητες που μας παρέχει ο  κήπος του σχολείου μας, προσφέρουμε στους μαθητές μας την ευκαιρία να εξελιχθούν γνωστικά, συναισθηματικά, ψυχοκινητικά μέσα από συμμετοχικές, βιωματικές και ενεργητικές εκπαιδευτικές διαδικασίες, που θα τους δώσουν εφόδια και αξίες για τη μετέπειτα ζωή τους.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Δίνουμε μορφή στις γλάστρες

Οι «μικροί καλλιτέχνες» οι μαθητές της Α΄τάξης με τη βοήθεια της δασκάλας τους της κ. Σταυρούλας, βάζοντας πήλινες γλάστρες την μια  πάνω στην άλλη τις ζωγράφισαν και έφτιαξαν γλάστρα ανθρωπάκι για να στολίσουν τον κήπο του σχολείου μας.

           

 

  • Ήρθε η ώρα της συγκομιδής

Μετά από 2 μήνες φροντίδας, περιποίησης και αγάπης από τους μαθητές μας, τα λαχανικά μας είναι έτοιμα για συγκομιδή.

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό τα παιδιά, παρέα με  έναν «επισκέπτη» ένα μικρό σπουργιτάκι που έτρωγε ανενόχλητο μαρουλάκια, μάζεψαν από το λαχανόκηπο του σχολείου μας τα λαχανικά που φύτεψαν με τα χεράκια τους.

   

 

  • «Γιορτή Σαλάτας»

Στο σχολείο μας έχουμε γιορτή. «Γιορτή σαλάτας»

Με τη βοήθεια όλων των εκπαιδευτικών, των σχολικών τροχονόμων και των καθαριστριών του σχολείου μας τους οποίους ευχαριστούμε θερμά, όλοι οι μαθητές  μας (390 σύνολο), αφού έπλυναν τα λαχανικά που μάζεψαν από τον κήπο μας, ετοίμασαν και γεύτηκαν νόστιμες, οικολογικές σαλάτες  άλλοι στις τάξεις τους, άλλοι στην τραπεζαρία, άλλοι στην αυλή του σχολείου και άλλοι στην τραπεζαρία του κήπου μας.

 

  • Σαλάτες σε βαζάκια

Οι μαθητές της Β΄& Γ΄τάξης  ετοίμασαν, με τα λαχανικά του κήπου μας, νόστιμες σαλάτες σε βαζάκια, συσκεύασαν χειροποίητα κρουτόν σε λαδόκολλα, δυόσμο σε σακουλάκια και έφτιαξαν ματσάκια από κρεμμυδάκια.

Θα γίνει έκθεση των προϊόντων τους στην αυλή του σχολείου.

Μας βοήθησαν οι  μαμάδες των Συλλόγων Γονέων των σχολείων μας , οι καθαρίστριες και οι Σχολικοί Τροχονόμοι τους οποίους ευχαριστούμε θερμά.

 

  • «Bazaar» σαλάτας σε βαζάκι

Το «παζάρι» με τις σαλάτες σε γυάλινα βαζάκια είχε μεγάλη επιτυχία και τα παιδιά της Β΄& Γ΄τάξης ενθουσιάστηκαν με το ρόλο που ανέλαβε ο καθένας.

Η χαρά στο πρόσωπο των παιδιών και η έκπληξη στα μάτια των μεγάλων ήταν πραγματικά το καλύτερο επιστέγασμα αυτής της προσπάθειας.

Ευχαριστούμε όλους εσάς που στηρίξατε την προσπάθειά μας!!

 

Εξερευνώντας το Cern…

Στα πλαίσια του προγράμματος «Παίζοντας με τα πρωτόνια», στο οποίο συμμετέχουν τα σχολεία μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Στ2 σας παρουσιάζουν το παρακάτω video, το οποίο αναφέρεται στην εξερεύνηση του Cern, του μεγαλύτερου κέντρου για τη Φυσική στοιχειωδών σωματιδίων στον κόσμο!

Παντέχνου πυρός σέλας – Λαμπερές ιστορίες φωτιάς

Την άνοιξη του 2008 το Υπουργείο Πολιτισμού και Τουρισμού εγκαινίασε μια επικοινωνιακή δράση πανελλαδικής εμβέλειας με τίτλο «Περιβάλλον και Πολιτισμός» και κύριο στόχο την ευαισθητοποίηση των πολιτών στην προστασία του πολιτιστικού και φυσικού πλούτου της χώρας.
Κατά την πρώτη διετία του εορτασμού (2008 και 2009) θεματικός άξονας των εκδηλώσεων υπήρξε «Το Δέντρο της Ζωής σε Τέσσερις Εποχές». Οι συμμετέχοντες φορείς φώτισαν τη σημασία και τους συμβολισμούς που συνδέθηκαν με το δέντρο από την αρχαιότητα έως τη σύγχρονη εποχή. Οι επισκέπτες αναζήτησαν τη μορφή του δέντρου στις προθήκες των μουσείων, σε αρχαιολογικούς χώρους, σε κήπους και σε πλατείες. Συμμετείχαν σε δεντροφυτεύσεις και εκδρομές σε δάση, παρακολούθησαν μουσικές εκδηλώσεις, ταινίες, παραμύθια και θεατρικές παραστάσεις, ημερίδες, διαλέξεις, εκπαιδευτικά προγράμματα για μαθητές και ΑμεΑ καθώς και άλλες δράσεις μοναδικές και πρωτότυπες.
Η θεματική του δέντρου θεωρήθηκε ιδανική ενότητα για την πρώτη εφαρμογή της εκστρατείας καθώς στη μορφή του συμπυκνώνονται με τρόπο συμβολικό τα βασικά στοιχεία της φύσης. Με τη δύναμη του νερού το δέντρο αναπτύσσεται και καρποφορεί, η γη το στηρίζει και το θρέφει, στον αέρα αναπνέει και ορθώνεται ενώ η φωτιά μπορεί να επηρεάσει ανεπανόρθωτα τον κύκλο της ζωής του. Έτσι, η διετία 2010-2011 αφιερώθηκε στη θεματική του πρώτου από τα τέσσερα στοιχεία, του νερού. Αρχαιολογικοί χώροι, μουσεία και μνημεία της επικράτειας άνοιξαν τις πύλες τους σε περισσότερους από 100.000 επισκέπτες, με ποικίλες εκδηλώσεις, περιηγήσεις και εκπαιδευτικές δραστηριότητες υπό τον τίτλο «Φωνές νερού μυριάδες». Ο τίτλος της δράσης αντλήθηκε από την ποίηση του Οδυσσέα Ελύτη, συνοψίζοντας τις αναρίθμητες μορφές του νερού, του υδάτινου τοπίου και των ανθρώπινων έργων που προέκυψαν από αυτές.

Για πέμπτη συνεχή χρονιά, η Γενική Διεύθυνση Αρχαιοτήτων και Πολιτιστικής Κληρονομιάς απευθύνει πρόσκληση για μια γιορτή ανοιχτών μουσείων και αρχαιολογικών χώρων από Πέμπτη 11 έως Κυριακή 14 Οκτωβρίου 2012. Ο τίτλος «Παντέχνου πυρός σέλας – Λαμπερές ιστορίες φωτιάς» εμπνέεται από τον «Προμηθέα Δεσμώτη» του Αισχύλου. Οι δράσεις αφορούν επομένως στις μεταμορφώσεις της φωτιάς, διαχρονικού συμβόλου δημιουργικής δύναμης, ενέργειας, φωτός και αισιοδοξίας.

Η είσοδος στα δημόσια μουσεία, μνημεία και αρχαιολογικούς χώρους θα είναι ελεύθερη για τους επισκέπτες που θα συμμετέχουν στις εκδηλώσεις που προγραμματίζονται το Σάββατο 13 και την Κυριακή 14 Οκτωβρίου 2012. Την Πέμπτη 11 και την Παρασκευή 12 Οκτωβρίου 2012 οι συμμετέχοντες φορείς θα υποδέχονται σχολικές μονάδες με τους συνοδούς εκπαιδευτικούς τους.
Στους επισκέπτες θα διανέμεται ενημερωτικό υλικό.

Μέχρι την έναρξη των εκδηλώσεων ο κόμβος του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού θα επικαιροποιείται συνεχώς με καταλόγους των χώρων της επικράτειας και το είδος των εκδηλώσεων που θα προγραμματιστούν κατά τη διάρκεια του τετραημέρου. Για πληροφορίες το κοινό μπορεί να απευθύνεται στην ηλεκτρονική διεύθυνση per-pol.dmeep@culture.gr.

O λογότυπος «Περιβάλλον και Πολιτισμός»:
Δεσμοί αιώνων που συνδέουν το περιβάλλον με τον πολιτισμό αποτυπώνονται στο λογότυπο της εκστρατείας: ο μίσχος που μόλις έχει βλαστήσει, σύμβολο του θαλερού περιβάλλοντος, γίνεται κύμα της θάλασσας και ιωνικό κιονόκρανο δηλώνοντας την πολιτιστική και περιβαλλοντική αειφορία.

Στο Ν. ΑΤΤΙΚΗΣ συμμετέχουν:

Αρχαία Αγορά, Α΄ ΕΠΚΑ, κ.κ. Μ. Λιάσκα και Κ. Τσόγκα, τηλ. 210-3214825, 210-3210180, 210-3210185

Αρχαιολογική Συλλογή Αχαρνών, Β΄ΕΠΚΑ, κ. Ι. Γκουρτζιούμη, τηλ. 210-3213122 (εσωτ. 106)

Αρχαιολογικό Μουσείο Βραυρώνας, Β΄ ΕΠΚΑ, κ.κ. Κ. Πέτρου και Μ. Στάθη, τηλ. 22990-27340

Αρχαιολογικό Μουσείο Κεραμεικού, Γ΄ΕΠΚΑ, κ. Λ. Μπουρνιάς, τηλ. 210-3463552

Αρχαιολογικό Μουσείο Λαυρίου, ΔΜΕΕΠ–ΔΙΠΚΑ-Β΄ΕΠΚΑ, κ.κ. Σ. Παπιδά, Α. Σέλελη, Δ. Μουλλού, E. Ασημάκου, τηλ. 210-3310474

Αρχαιολογικό Μουσείο Πειραιά, ΚΣΤ΄ ΕΠΚΑ, κ. Ε. Σολωμού, τηλ. 210-4521598, 210-4180972

Αρχαιολογικό Πάρκο Πανεπιστημιούπολης, Πανεπιστήμιο Αθηνών-Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας, κ. Α. Σφυρόερα, τηλ. 210-7277561, 210-7277946

Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο, κ.κ. Π. Βοσνίδης, Στ. Γκότσης, τηλ. 213-2139507

Εβραϊκό Μουσείο Ελλάδος, κ. Ο. Τρέβεζα, τηλ. 210-3225582

Εθνική Πινακοθήκη – Μουσείο Αλεξάνδρου Σούτζου, κ. Μ. Μαδένης, τηλ. 210-7235937-8

Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο, κ.κ. Α. Χριστοπούλου, Μ. Σελέκου, Π. Κουτσιανά, τηλ. 210-8217717, 210-8217724

Επιγραφικό Μουσείο, κ.κ. Ε. Ζαββού, Α. Θέμος, τηλ. 210-8217637, 210-8232950

Εφορεία Αρχαιοπωλείων και Ιδιωτικών Αρχαιολογικών Συλλογών, κ. Π. Αντωνάτος, τηλ. 210-3219860, 6948525040

Ίδρυμα Άγγελου και Λητώς Κατακουζηνού, κ. Σ. Πελοποννησίου-Βασιλάκου, τηλ. 210-3222144

Ιστορικό Αρχείο της Αρχαιολογικής Υπηρεσίας, ΔΕΑΜ, κ. Κ. Ξανθοπούλου, τηλ. 210-3229820, 210-3234819

Κέντρο Μελέτης Νεώτερης Κεραμικής, κ. Φ. Κατσαούνη, τηλ. 210-3318491-2

Λουτρό των Αέρηδων, Μουσείο Ελληνικής Λαϊκής Τέχνης, κ.κ. Ν. Δάφνη, Ι. Πάλλα, τηλ. 210-3244340, 210-3239813

Μονή Δαφνίου, 1η ΕΒΑ, κ.κ. Ε. Βολτυράκη, Μ. Μαργώνη, τηλ. 210-3213571, 210-5811558

Μονή Καισαριανής, 1η ΕΒΑ, κ.κ. Ε. Βολτυράκη, Μ. Μαργώνη, τηλ. 210-3213571, 210-7236619

Μουσείο Ακρόπολης, κ. Στ. Ελευθεράτου, τηλ. 210-9000900

Μουσείο Αρχαιολογίας και Ιστορίας της Τέχνης, Πανεπιστήμιο Αθηνών-Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας, κ. Α. Σφυρόερα, τηλ. 210-7277561, 210-7277946

Μουσείο Αφής, Φάρος Τυφλών της Ελλάδος, κ. Α. Καραβίνου, τηλ. 210-9415103

Μουσείο Ελληνικής Λαϊκής Τέχνης – Κεντρικό Κτήριο, κα Ε. Δάφνη, τηλ. 210-3223368, 210-3229031

Μουσείο Ελληνικής Λαϊκής Τέχνης – Κτήριο Οδού Πανός 22, κ.κ. Ν. Δάφνη, Ι. Πάλλα, 210-3214970, 210-3239813

Μουσείο Ιστορίας Πανεπιστημίου Αθηνών, κ. Φ. Τσίτου, τηλ. 210-3689500-10

Μουσείο της Πόλεως των Αθηνών – Ίδρυμα Βούρου-Ευταξία, κ.κ. Α. Αρχοντίδου, Ζ. Λυμπεροπούλου, Κ. Γρηγοριάδου, τηλ. 210-3231397, 210-3256756

Νομισματικό Μουσείο, κ.κ. Γ. Κακαβάς, Στ. Μακρυπόδη, Τ. Φουρτούνη, Ε. Κοντού, τηλ. 210-3643774, 210-3632057

Νομισματικό Μουσείο, Εφορεία Εναλίων Αρχαιοτήτων, κ.κ. Α. Σίμωσι, Σ. Αργύρη, Ά. Τσομπανίδης, τηλ. 210-9235105, 210-9239038, 210-9247249

Πυροσβεστικό Μουσείο, Αρχηγείο Πυροσβεστικού Σώματος, κ. Ι. Σταμούλης, τηλ. 210-6034280

Σύλλογος Ελλήνων Αρχαιολόγων, κ. Δ. Κουτσούμπα, τηλ. 210-3252214

Τεχνολογικό Πολιτιστικό Πάρκο Λαυρίου / Αρχαιολογικός Χώρος Σούριζας, ΔΜΕΕΠ-Β΄ΕΠΚΑ-ΚΠΕ Λαυρίου, κ.κ. Σ. Αηδόνη, Σ. Παπιδά, Ε. Ασημάκου, Μ. Καγιάφα, τηλ. 22920-22693, 210-3310474, 210-3251787

Τεχνόπολις-Γκάζι, Δήμος Αθηναίων, κ. Μ. Φλώρου, τηλ. 210-3475535

Τζαμί Τζισδαράκη, Μουσείο Ελληνικής Λαϊκής Τέχνης, κ. Ε. Παπαθωμά, τηλ. 210-3249698

School Lab: Πρόγραμμα για την επικοινωνία της επιστήμης στα σχολεία!

Θέλεις να μάθεις πως δουλεύουν τα πράγματα, από το ποδήλατό σου μέχρι το ηλιακό σύστημα; Είσαι έτοιμος να ακούσεις την εξήγηση της θεωρίας της σχετικότητας μέσα από ένα τραγούδι ραπ;

Το British Council, σε συνεργασία με την i-create της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων έχει την χαρά να σας παρουσιάσει το School Lab, μια πρωτότυπη διαδικτυακή πλατφόρμα δημιουργίας κι ανταλλαγής ιδεών για την επιστήμη, η οποία απευθύνεται σε μαθητές Ε’, ΣΤ’ Δημοτικού και Γυμνασίου.

Ο στόχος του School Lab είναι να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν τις συναρπαστικές προκλήσεις της επιστήμης και να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση και δεξιότητες στην παρουσίαση των ιδεών τους.

Οι μαθητές καλούνται να διαλέξουν ένα επιστημονικό θέμα από οποιαδήποτε τομέα τους εμπνέει (Φυσική, Χημεία, Βιολογία, Μαθηματικά, Πληροφορική, Γεωλογία, Οικολογία, Ιατρικές Επιστήμες κτλ.) και να δουλέψουν πάνω σε αυτό, να το ψάξουν λίγο πιο βαθιά με τη βοήθεια νέων επιστημόνων και στη συνέχεια να το παρουσιάσουν δημιουργώντας ένα βίντεο 3 – 5 λεπτών.

Ο τρόπος παρουσίασης του βίντεο, το οποίο θα απευθύνεται στο ευρύ κοινό, θα πρέπει να διέπεται από σαφήνεια αλλά ταυτόχρονα να είναι πρωτότυπο και διασκεδαστικό.

Οι νεαροί μαθητές θα υποστηρίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια της προσπάθειάς τους από νέους επιστήμονες οι οποίοι έχουν διακριθεί μέσα από το Famelab. Οι νέοι επιστήμονες θα εμπλακούν δυναμικά και στο School Lab, έχοντας το ρόλο του μέντορα για τους μαθητές. Θα τους καθοδηγούν και θα τους μαθαίνουν πώς να παρουσιάζουν τη δουλειά τους.

Πότε θα γίνουν όλα αυτά; Από τον Οκτώβριο ως τον Δεκέμβριο του 2011.

Πού θα γίνουν όλα αυτά; Online! Στην διαδικτυακή πλατφόρμα www.school-lab.org η οποία υποστηρίζεται από την i-create της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης ή στην ιστοσελίδαwww.i-create.gr.

περισσοτερα στην ιστοσελίδα της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης εδώ