Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και στην θεματική  ενότητα «ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ- ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ»  η Δ τάξη  του σχολείου μας ασχολήθηκε με το πρόγραμμα «Δυναμώνω τη φωνή μου , δυναμώνεις τη φωνή σου : Δικαίωμα στην ελευθερία έκφρασης»

Στόχος του προγράμματος είναι οι μαθητές  να αναπτύξουν  τις  υπάρχουσες  δεξιότητες  κοινωνικής ζωής  και δεξιότητες  κοινωνικής ενσυναίσθησης.  Ανακαλούν τα βασικά ανθρώπινα δικαιώματα και αναγνωρίζουν το δικαίωμα της ελευθερία της έκφρασης ως ένα από αυτά.

Κατά συνέπεια  στα 7 δίωρα εργαστήρια οι μαθητές /τριες  εξασκήθηκαν  να αναγνωρίζουν αυτό το δικαίωμα  σε καταστάσεις της καθημερινότητάς τους  , όπως επίσης και να εντοπίζουν γενικότερες καταστάσεις  απόλαυσης και καταπάτησής του . Προβληματίστηκαν επίσης  σχετικά με τα όρια  του δικαιώματος  της ελευθερίας της έκφρασης και την αρχή της μη προσβολής   και να  κατανοούν και να εφαρμόζουν  τα όρια της ελευθερίας αυτής στην καθημερινότητά τους.

Υπεύθυνες τμημάτων : Α. Καλλιβωκά, Ε. Καλογηρά

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ-ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Καλλιέργειας Δεξιοτήτων και στη θεματική ενότητα: «Φροντίζω το περιβάλλον»

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Καλλιέργειας Δεξιοτήτων και στη θεματική ενότητα: «Φροντίζω το περιβάλλον», η Δ΄ τάξη του σχολείου μας ασχολήθηκε με το πρόγραμμα: Water wise! Το νερό με μέτρο!

Ο περιβαλλοντικός γραμματισμός των μαθητών και μαθητριών στη σημερινή εποχή είναι απαραίτητο να περιλαμβάνει στοιχεία για τη διατήρηση των υδατικών πόρων. Βασικός θεματικός στόχος του προγράμματος ήταν τα παιδιά να κατανοήσουν ότι το νερό είναι ένας φυσικός πόρος ζωτικά σημαντικός για την ποιότητα της ζωής μας, μη ανεξάντλητος και όχι ίσα κατανεμημένος στον κόσμο. Φτάνει στις βρύσες μας και απορρίπτεται με μια διαδικασία κόστους και ενέργειας. Επίσης η ανθρώπινη δραστηριότητα καταχράται και επιβαρύνει τους υδατικούς πόρους με ρύπανση έως και μόλυνση. Επομένως στα χέρια των ανθρώπων βρίσκεται η λύση για λελογισμένη χρήση και προστασία των υδατικών πόρων.

Κατά συνέπεια στα 7 δίωρα εργαστήρια αυτού του προγράμματος που πραγματοποιήθηκαν επελέγησαν δραστηριότητες που παράλληλα με τους θεματικούς στόχους  βοηθούν τα παιδιά να αναπτύξουν ταυτόχρονα την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα, την επικοινωνία και τη συνεργατικότητα.

Υπεύθυνες τμημάτων:  Α. Καλλιβωκά, Ε. Καλογηρά

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΓΙΝΑΝ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ-ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ

ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ Δ1

MOBILE Δ2

INFOGRAFHIC ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΣΤΑ ΥΔΡΑΓΩΓΕΙΑ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ Δ2

ΤΑΞΙΔΙ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ Δ2

ΑΦΙΣΑ -Δ1

ΑΦΙΣΕΣ-Δ2

ΑΦΙΣΑ ΜΑΣ Β Δ1

ΤΟ ΝΕΡΟ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥΤΙΜΟ -Δ1