Σχέδιο Δράσης1
Τίτλος: «Ταξιδεύω προς εσένα, γνωρίζοντας εμένα».
Νηπιαγωγοί: Γεωργακά Αγγελική, Μέρμηγκα Αλεξάνδρα, Κατερίνα Τρευλοπούλου.

Το Σχέδιο Δράσης 1 αφορά στις σχέσεις μεταξύ των μαθητών, και έχει τίτλο: «Ταξιδεύω προς εσένα, γνωρίζοντας εμένα». Με το παρόν σχέδιο δράσης, θα γίνει προσπάθεια, ώστε να καλλιεργηθεί ασφαλές και ευχάριστο κλίμα επικοινωνίας, εμπιστοσύνης, ενσυναίσθησης και δημιουργικότητας μέσα στην τάξη, να μειωθούν τυχόν αποκλίνουσες συμπεριφορές, φαινόμενα κοινωνικού αποκλεισμού, καθώς και συγκρούσεων μεταξύ των μαθητών.
Οι στόχοι του είναι: να γνωριστούν τα παιδιά με τα συναισθήματά τους, να καλλιεργήσουν την αυτοπεποίθησή τους, ν΄ αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, αλληλεγγύης, εμπιστοσύνης, ειρηνικής διευθέτησης των μεταξύ τους συγκρούσεων. Το σχέδιο δράσης περιλαμβάνει δραστηριότητες στις οποίες ελπίζουμε να συμμετέχετε (π.χ. κάποιες κατασκευές που θα κάνετε στο σπίτι με τα παιδιά και θα επιστραφούν στο σχολείο, συγκέντρωση διαφόρων υλικών για την ενίσχυση ασθενέστερων κοινωνικά και οικονομικά ομάδων κ.α.).

ΤΜΗΜΑ1:ΜΕΡΜΗΓΚΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ











Σαν αποτέλεσμα της συνεργασίας των παιδιών , δημιουργήσαμε ένα παραμύθι: Ο βάτραχος Αναποδούλης. Το παραμύθι το είχε ξεκινήσει η νηπιαγωγός και σταμάτησε στο σημείο της σύγκρουσης των ηρώων, τα παιδιά προβληματίστηκαν, πρότειναν λύσεις για την σύγκρουση και επέλεξαν το τέλος της. Στην συνέχεια εικονογράφησαν το παραμύθι και βρήκαν τον τίτλο του.
Παραμύθι Αλεξανδρας

ΤΜΗΜΑ2: ΤΡΕΥΛΟΠΟΥΛΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΑ
1. Ενίσχυση αυτοπεποίθησης: Σε κύκλο μπαίνει ένα παιδί και τα υπόλοιπα παιδιά το…πλημμυρίζουν με φιλοφρονήσεις. Περνούν διαδοχικά όλα τα παιδιά ένα ένα από τη θέση αυτή.

2. Τα «καρδιοφίλια». Στα 5 δαχτυλάκια οι γονείς μας γράφουν πέντε όμορφα χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς μας (ενίσχυση αυτοπεποίθησης). Γράψαμε ποίημα και ενώσαμε τις παλάμες μας σε σχήμα καρδιάς!

3. Γνωριμία με όλα τα συναισθήματα. Δώσαμε σε κάθε συναίσθημα το χρώμα που πιστεύουμε ότι ταιριάζει. Έτσι τα θετικά συναισθήματα τα συνδέσαμε με πιο ανοιχτά χρώματα, ενώ τα αρνητικά με τα πιο σκούρα.

4. Τι είναι αυτό που μακριά τη λύπη στέλνει ;
Μήπως ένα σιρόπι άραγε να την παίρνει;
Το βρήκαμε το φάρμακο είναι οι αγκαλιές,
οι φίλοι μας, τ’ αδέρφια, οι παιδικές χαρές!
Τ’ αστεία, η μουσική, τα όμορφα λογάκια,
τα χρώματα, οι ζωγραφιές, τα καλά μας φιλαράκια.
Φτιάξαμε το δικό μας φάρμακο για τη λύπη.

5. Γράψαμε και εικονογραφήσαμε παραμύθι με τίτλο ένα ποντίκι στο διάστημα (3) δουλεύοντας ομαδοσυνεργατικά.
Τα παιδιά έχοντας εξασκηθεί από την αρχή της χρονιάς στο να δουλεύουν ομαδοσυνεργατικά , στα πλαίσια του 4ου εργαστηρίου δεξιοτήτων «Και η Γη…γυρίζει» αξιοποίησαν την ιδέα ενός από τους συμμαθητές τους να γραφτεί ένα παραμύθι από τα παιδιά στην τάξη. Έτσι η μία ιδέα άρχισε να διαδέχεται την άλλη, το παραμύθι πήρε μορφή κι έμενε να εικονογραφηθεί. Οι μικροί μας μαθητές με τα μαγικά τους χεράκια έγραψαν και εικονογράφησαν το παραμύθι « Ένα ποντίκι στο διάστημα», μια δράση που τους ένωσε ως ομάδα, ενίσχυσε την αυτοπεποίθησή τους, βοήθησε στο να ανταλλάξουν ιδέες, να μοιραστούν υλικά, να συντονίσουν τις ενέργειές τους για να πετύχουν έναν κοινό στόχο. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα να αλληλεπιδράσουν, να επικοινωνήσουν, να κατανοήσουν και να σεβαστούν ο ένας τον άλλον, στόχοι που είχαν τεθεί εξαρχής κατά τον προγραμματισμό του σχεδίου δράσης για τη βελτίωση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών.

ΤΜΗΜΑ3:ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΓΕΩΡΓΑΚΑ
Όλα ξεκίνησαν με μια Συμφωνία που κάναμε για σεβασμό και αλληλοβοήθεια …μετά πετάξαμε με τα Μπαλόνια τις Φιλίας και συναντήσαμε τον Ήλιο τον δικό μας φίλο…παίξαμε με τα Ανθρωπάκια της Φιλίας και βρήκαμε το άλλο μας μισό…έπειτα στηριχτήκαμε ο ένας στον ώμο του άλλου και σχηματίσαμε την Πυραμίδα των φίλων….στο τέλος κάναμε το Λεύκωμα της φιλίας «Αν η φιλία…» και το αφιερώσαμε στους φίλους μας με αγάπη!!!!




Λεύκωμα Αγγελικης

ΤΜΗΜΑ (1,2,3 ΜΕΡΜΗΓΚΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ,ΤΡΕΥΛΟΠΟΥΛΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΑ,ΓΕΩΡΓΑΚΑ ΑΓΓΕΛΙΚΗ)

Ένα μουσικό δρώμενο με την συμμετοχή των παιδιών και των δύο Νηπιαγωγείων και δύο μουσικών, πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 24-5-2022 στον αύλειο χώρο του σχολείου.Οι μαθητές συνεργάστηκαν άψογα με τους μουσικούς,οι οποίοι σύνέθεσαν ένα τραγούδι μαζί με τα παιδιά, το οποίο έχει επεξεργαστεί και στάλθηκε με mail στους γονείς.Τους ευχαριστούμε θερμά. 

και το αποτέλεσμα: