Αγαπητοί γονείς μια νέα σχολική χρονιά αρχίζει
Το σχολείο μας θα υποδεχθεί τους μικρούς μαθητές την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2024 στις 9:30 π.μ., όπου θα λάβει χώρα ο Αγιασμός για την έναρξη της νέας χρονιάς.
Μετά τον Αγιασμό θα ακολουθήσει ενημέρωση από τις υπεύθυνες νηπιαγωγών των τμημάτων.
Ευχόμαστε ολόψυχα μια όμορφη και δημιουργική χρονιά!!
ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ-ΕΥΖΗΝ
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ:ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ
ΤΙΤΛΟΣ: Με ασφάλεια περπατώ, τον Κ.Ο.Κ αγαπώ.
Κύριος σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος για την Οδική Κυκλοφορία και Ασφάλεια είναι να γνωρίσουν τα παιδιά τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας, τον τρόπο με τον οποίο κινούνται τα οχήματα και οι πεζοί, να κατανοήσουν τους κανόνες της οδικής συμπεριφοράς και να αναπτύξουν δεξιότητες ασφαλούς μετακίνησης, αντίληψης και αντιμετώπισης των κινδύνων του δρόμου.
Αρχικά τέθηκαν ερωτήματα στην ολομέλεια:
Με ποιο τρόπο έρχεστε στο σχολείο;(πεζοί, αυτοκίνητο, μηχανάκι ή ποδήλατο)
Θυμάστε πινακίδες ή φανάρια που συναντάτε;
Υπάρχουν κανόνες που ρυθμίζουν την κυκλοφορία στο δρόμο;
Φοράτε κράνος στο μηχανάκι ή στο ποδήλατο σας;
Φοράτε ζώνη ασφαλείας στο αυτοκίνητο;
Στη συνέχεια βγήκαμε έξω από το Νηπιαγωγείο και παρατηρήσαμε τις πινακίδες και τις διαβάσεις. Συναντήσαμε τη σχολική τροχονόμο που μας έκανε μια πρώτη αναφορά για το πως πρέπει να περνάμε το δρόμο.
Γυρνώντας στην τάξη διαβάσαμε το παραμύθι “Καλώς τον κύριο Κ.Ο.Κ” της Ε. Πιτσιδοπούλου είδαμε σχετικά βίντεο και αφίσες.
Κάναμε ομαδοποιήσεις ανάλογα με το σχήμα αλλά και την κατηγορία που ανήκουν (ΑΠΑΓΟΡΕΥΣΗ, ΥΠΟΧΡΕΩΣΗ, ΠΡΟΣΟΧΗ-ΚΙΝΔΥΝΟΣ, ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ) και φτιάξαμε τα δικά μας σήματα.
Ακούσαμε το τραγούδι :Παρτ΄το τιμόνι , μας άρεσε πολύ και το παίξαμε με διάφορους τρόπους.
Στήσαμε μέσα στη τάξη μας “αληθινούς δρόμους” με σήματα, διαβάσεις και φανάρια.
Οργανώσαμε εκδρομή στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής στη Ν. Αλικαρνασσό και κάναμε πράξη όλα όσα μάθαμε τη διάρκεια του προγράμματος.
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Δημιουργώ και καινοτομώ.
ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ :Ρομποτική, STEM/STEAM, Nέες Τεχνολογίες
ΤΙΤΛΟΣ : ΜΙΚΡΟΙ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΟΙ
“Τι καιρό έχουμε, σήμερα”
Τα παιδιά αναφέρουν όσα καιρικά φαινόμενα γνωρίζουν και στην συνέχεια βλέπουν το παρακάτω βίντεο:
Διαλέγουν τον καιρό που προτιμούν, χωρίζονται σε ομάδες και δραματοποιούν , τι κάνουμε σε κάθε καιρικό φαινόμενο!
στη συνέχεια κάνουν σχετικό φύλλο εργασίας
ΗΛΙΟΣ
Μαθαίνουν τι είναι ο ήλιος και παρακολουθούν βίντεο και φτιάχνουν το δικό τους ήλιο.
Διαβάσαμε το ποίημα του Γ.Δροσίνη “Ο Ήλιος και ο Βοριάς”, είδαμε σχετικό βίντεο και το δραματοποιήσαμε:
ΒΡΟΧΗ
Μαθαίνουμε τον κύκλο του νερού, κάνουμε σχετικά πειράματα:
Νερό, αφρός ξυρίσματος και μπλε χρώμα ζαχαροπλαστικής και έτοιμη η χρωματιστή βροχή:
Διαβάσαμε το παραμύθι ¨Το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα”, συζητήσαμε αν είμασταν σταγόνες που θα θέλαμε να πέσουμε και γιατί:
ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ
Γνωρίσαμε το ουράνιο τόξο που πάντα μας εντυπωσιάζει και παίξαμε με αυτό:
Πήραμε νερό και τέμπερα στα χρώματα του ουράνιου τόξου, τα ανακατέψαμε και τα βάλαμε στην κατάψυξη
την επόμενη μέρα τα βγάλαμε από το ψυγείο και ζωγραφίσαμε το δικό μας ουράνιο τόξο με τα χρωματιστά παγάκια!!
ΑΕΡΑΣ
Συζητήσαμε για τον αέρα και μάθαμε τον ρόλο του στη ζωή των ανθρώπων. Προβλέψαμε ποια αντικείμενα μετακινούνται στον αέρα, το καταγράψαμε, το είδαμε έξω στην αυλή μια μέρα που φυσούσε δυνατά και βγάλαμε τα συμπεράσματα γιατί κάποια μετακινούνται ενώ άλλα όχι.
Μάθαμε για την κλίμακα μποφόρ και είδαμε σχετικά βίντεο:
Διαβάσαμε το μύθο του Αιόλου, τον είδαμε σε βίντεο και τον ζωγραφίσαμε
Κάναμε πειράματα για τον αέρα.
Σε ένα μπουκάλι με λίγο νερό ρίξαμε ξύδι. Πήραμε ένα άδειο μπαλόνι και βάλαμε μέσα μαγειρική σόδα. Τοποθετήσαμε το μπαλόνι στο στόμιο του μπουκαλιού και το κουνήσαμε. Το μπαλόνι άρχισε να φουσκώνει:
Δημιουργήσαμε ένα υδροστρόβιλο στη τάξη, κλεισμένο σ΄ένα βάζο! Βάλαμε νερό μια σταγόνα υγρό πιάτων και λίγη χρυσόσκονη, περιστρέψαμε με φόρα κι έτοιμος!!
ΧΙΟΝΙ
Είδαμε το βίντεο: Ο Χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει
Παρακολουθήσαμε δελτίο καιρού και γίναμε μετεωρολόγοι
:
Συνδυάσαμε μουσικά όργανα με καιρικά φαινόμενα, κάναμε εναλλαγές και φτιάξαμε παρτιτούρες.
Τις Απόκριες ντυθήκαμε ουράνιο τόξο ή ήλιος ανάλογα τις προτιμήσεις μας:
Παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα “Τα παιδία βρέχει” από τον κ. Γ.Βρεττό συνεργάτη του Αστεροσκοπείου ,που προσέγγισε τα καιρικά φαινόμενα με απλό και κατανοητό τρόπο και έκανε παρέα με τα παιδιά πολλά πειράματα!! Στο τέλος αφήσαμε ένα μετεωρολογικό μπαλόνι!!
Το σχολείο μας με πολύ χαρά συμμετείχε στη δράση:
” Απλώνω ευτυχία, δυναμώνω τη Φλόγα στην καρδιά”
Πρόκειται για μία εθελοντική δραστηριότητα, που διδάσκει με βιωματικό τρόπο στα παιδιά την αξία της προσφοράς και του ακτιβισμού όπως και την προαγωγή της αληθινής ευτυχίας!!! Η δράση αυτή έχει ως στόχο την χρηματική ενίσχυση του Συλλόγου Γονέων Παιδιών με Νεοπλασματική Ασθένεια “ΦΛΟΓΑ”.
Τα παιδιά έφεραν στο σχολείο από ένα λευκό φανελάκι και πάνω τους ζωγράφισαν, όλα εκείνα που τα κάνει ευτυχισμένα.
Αρχικά η μπουγάδα της ευτυχίας απλώθηκε στο σχολείο μας και έπειτα ενώθηκε με τις μπουγάδες των άλλων σχολείων στο πάρκο Γεωργιάδη το Σάββατο 13 Απριλίου.
Από τις πιο αγαπημένες γιορτές των παιδιών είναι οι Απόκριες!!! Έτσι, κι εμείς στο νηπιαγωγείο παίξαμε και διασκεδάσαμε όλες αυτές τις μέρες!!
Επίσης μάθαμε και φτιάξαμε τη Σαρακοστή!!
Το Θέατρο Τέχνης “Σβούρα” παρουσίασε το έργο “Κατά φαντασίαν ασθενής ” του Μολιέρου, μια εξαιρετική θεατρική παράσταση που παρακολουθήσαμε μαζί με το 6ο και το 2ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου.
Τα παιδιά απόλαυσαν την παράσταση και γνώρισαν ότι δεν υπάρχουν μόνο αποκριάτικες μάσκες, αλλά κι αυτές που φορούν οι άνθρωποι καθημερινά για να κρυφτούν!!!!
Συγχαρητήρια στο Γιάννη Πανταγιά και στην ομάδα του, που για μια ακόμη φορά, μας πρόσφερε μια παράσταση που ευχαρίστησε μικρούς και μεγάλους!!!!
Ο ταχυδακτυλουργός Mister Magic ήρθε στο νηπιαγωγείο μας, την 1η Μαρτίου και μας μάγεψε με τα καταπληκτικά κόλπα του!!!
Ευχαριστούμε το Σύλλογο Γονέων του Νηπιαγωγείου μας για την ευγενική προσφορά !!!!
ΝΕΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1 ΜΑΡΤΙΟΥ – ΤΕΤΑΡΤΗ 20 ΜΑΡΤΙΟΥ
ΤΗΛ. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ: 2810320601
mail@65nip–irakl.ira.sch.gr
(ΛΟΓΩ ΤΗΣ ΠΡΩΙΜΗΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑΣ ΤΩΝ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΠΑΡΑΚΑΛΟΥΜΕ ΕΝΗΜΕΡΩΣΤΕ ΟΣΟΥΣ ΓΝΩΡΙΖΕΤΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΕΓΓΡΑΦΩΝ)
8.15-13.00 (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ)
8.15-16.00 (ΟΛΟΗΜΕΡΟ)
8.15 – 17.30 (ΔΙΕΥΡΥΜΕΝΟ
* ΥΠΑΡΧΕΙ ΕΠΙΛΟΓΗ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ 7:45 ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΚΑΙ ΔΙΕΥΡΥΜΕΝΟΥ
https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
ΑΙΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΠΟΔΕΙΚΤΙΚΟ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ:
ΑΦΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΙ Η ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΘΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΕΤΕ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΩΣ 20 ΜΑΡΤΙΟΥ :
Α. ΕΓΓΡΑΦΗ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ ΤΟΥ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΟΥ ΣΤΟ 65Ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ.
ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΕ 3 ΤΡΟΠΟΥΣ
ΔΕΝ ΘΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΑΝ ΔΕΝ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΤΕΙ Η ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ.
Β. ΒΙΒΛΙΑΡΙΟ ΕΜΒΟΛΙΩΝ (ΟΠΟΥ ΘΑ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΤΑΙ ΟΤΙ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΕΧΕΙ ΕΜΒΟΛΙΑΣΤΕΙ ΚΑΝΟΝΙΚΑ – ΟΧΙ ΦΩΤΟΤΥΠΙΑ)
Γ. ΔΕΛΤΙΟ ΥΓΕΙΑΣ (ΠΑΡΑΛΑΜΒΑΝΕΤΕ ΑΠΟ ΕΜΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΟΣΚΟΜΙΖΕΤΕ ΕΩΣ ΤΟΝ ΙΟΥΝΙΟ)
Δ. ΕΦΟΣΟΝ ΥΠΑΡΧΕΙ, ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Η ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ, ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΑΠΟ ΚΕΔΑΣΥ, ή ΔΗΜΟΣΙΟ ΙΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ή ΑΛΛΗ ΑΡΜΟΔΙΑ ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑ.
ΣΗΜΕΙΩΝΕΤΑΙ ΟΤΙ Η «ΑΠΟΔΟΧΗ» ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΔΕΝ ΣΥΝΕΠΑΓΕΤΑΙ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΦΟΙΤΗΣΗ ΤΟΥ ΝΗΠΙΟΥ ΣΤΗ ΔΗΛΩΘΕΙΣΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ
ΟΡΙΑ ΕΥΘΥΝΗΣ 65ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
Αγίου Νεκταρίου – Αστρινάκη Κ. (1 έως 19 μονά) – Αγίου Γεωργίου – Αγίας
Παρασκευής – Αγίας Φιλοθέης – Αδελφών Νανάκη ή Μανάκη – Αργοναυτών –
Αρχιεπισκόπου Τιμοθέου – Βαθυπέτρου – Δαφέρμου Γεωργίου – Δημουλίτσα
Ιωαν. (όλα τα ζυγά) – Ερυθρού Σταυρού – Εφέδρων Αξιωματικών – Ιατρών του
Κόσμου – Ιπποδάμου – Ιππολύτου – Κάντια – Λουδοβίκου Παστέρ (από 1 έως 38,
στη συμβολή με Σίβα) – Μαρκογιαννάκη Ε. (όλα από 34 και εξής) – Μάχης Πέτρας
– 6η Μεραρχία Κρητών – Μονής Στροβιλίας – Μητροπολίτου Β΄Μαρκάκη –
Μυκόνου – Ξενόπουλου Γρηγ. – Ξάνθου Εμμ. (από 27 έως την συμβολή με την
Αστρινάκη μονά & ζυγά 104 έως 110) – Παγκόσμιας Ειρήνης – Παναγίου Τάφου
(1 έως 18, στη συμβολή με τη Σίβα) – Πετράκη Ελ. – Πρόκλου – Ριζάρη – Ρόδου –
Σίβα (όλα τα ζυγά) – Σολωμού Σολωμού – Τάσου Ισαάκ – Φειδιπείδου – Φιλικής
Εταιρείας – Φιλολάου (1 έως 13 μονά) – Φοίβης.
Το σχολείο μας συμμετέχει στην εθελοντική αιμοδοσία που θα γίνει στο 48ο Δημοτικό Σχολείο, την Πέμπτη 29 Φεβρουαρίου 2024, ώρες 16:00- 19;30.
Μπορούμε να βοηθήσουμε, ανθρώπους που έχουν ανάγκη!!!
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Φροντίζω το Φυσικό Περιβάλλον
ΥΠΟΕΝΟΤΗΤΑ: Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά- Οικολογία
ΤΙΤΛΟΣ: Ταξίδι στη γη των Δεινοσαύρων.
Στόχος του προγράμματος ήταν η εμπλοκή των παιδιών σ΄ένα ταξίδι στο χρόνο, προκειμένου να γνωρίσουν καλύτερα αυτά τα προιστορικά πλάσματα, τους δεινοσαύρους!!
Ας κάνουμε ένα ταξίδι στο πολύ μακρινό παρελθόν του πλανήτη μας.
Πότε υπήρξαν οι δεινόσαυροι;
Πως ζούσανε, τι τρώγανε, πώς αμύνονται;
Τα παιδιά έφεραν βιβλία, παιχνίδια και μας τα παρουσίασαν.
Μάθαμε για τη δουλειά του παλαιοντολόγου, που ψάχνουν να βρούνε πληροφορίες για τους δεινοσαύρους κυρίως μέσα από τα απολιθώματα!!! Το ίδιο κάναμε κι εμείς!!!
Επιχειρήσαμε να φτιάξουμε τα δικά μας!!!
Είδαμε πως εξαφανίστηκαν οι δεινόσαυροι:
Μάθαμε να τους ξεχωρίζουμε σε φυτοφάγους και σαρκοφάγους αλλά και σε ιχθυόσαυρους, πτερόσαυρους και δεινόσαυροι.
https://www.youtube.com/watch?v=fXnmOQrAR3U&t=3s
Τα παιδιά του 1ου τμήματος έφτιαξαν ένα δικό τους παραμύθι:
Παίξαμε διάφορα παιχνίδια:
Φτιάξαμε τα δικά μας παζλ:
Κι άλλες δημιουργίες:
Παρακολουθήσαμε κι άλλα βίντεο:
Τέλος πήγαμε στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας για να παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα “Στα ίχνη των δεινοσαύρων”.
