Σήμερα αξιοποιήσαμε μια πολύ αξιόλογη  μακέτα που υπάρχει στην τάξη  μας και αφορά τον κύκλο του νερού.  Διαθέτει αποσπώμενα στοιχεία και για το λόγο αυτό

βοηθάει σαν οπτικό βοήθημα στην πρόσληψη της γνώσης . Ακολουθώντας λοιπόν την κυκλική διαδρομή που δημιουργούν τα κόκκινα  βελάκια εξηγήσαμε

• ότι όταν ο ήλιος βγαίνει ζεσταίνεται η θάλασσα 
• το νερό ανεβαίνει ψηλά σαν σύννεφο,
• το σύννεφο ταξιδεύει και
• όταν κρυώσει πέφτει σαν βροχή ενώ
• αν κρυώσει ακόμη περισσότερο πέφτει σαν χιόνι πάνω στο βουνό
• ενώ όταν λιώσει κατεβαίνει ξανά στα δάση ή στη θάλασσα

Μιλήσαμε για υδρατμούς, εξάτμιση συμπύκνωση. . .και έπειτα τα παιδιά ζωγράφισαν τον κύκλο ελεύθερα .

Μετά τις εξηγήσεις προκύψαν εντυπωσιακές αποτυπώσεις

Στη συνέχεια εστιάσαμε στην καλύτερη κατανόηση της Βροχής και συνεχίσαμε με ένα πείραμα επίδειξης . Σε ένα ποτηράκι φτιάξαμε ένα λευκό σύννεφο με αφρό ξυρίσματος και ρίξαμε με καλαμάκι μπλε σταγόνες βροχής με  αραιωμένη τέμπερα.

Σε ένα φύλλο εργασίας τυπώσαμε σε  κατακόρυφη διάταξη δυο ποτήρια σε δυο καταστάσεις : πριν και μετά την προσθήκη των μπλέ σταγόνων νερού. Στη συνέχεια ζητήσαμε

• σαν πρώτο βήμα από τα παιδιά να μαντέψουν τι θα συμβεί πριν ρίξουμε τις μπλέ σταγόνες νερού και να το σχεδιάσουν  στο πάνω μέρος και 
• σαν δεύτερο βήμα τι παρατηρούν μετά την προσθήκη και να το σχεδιάσουν στο κάτω μέρος του φύλλου αυτού.

όλα σχεδόν τα παιδιά είπαν ότι θα χρωματιστεί μπλε το συννεφάκι. Στόχος όμως ήταν να κατανοήσουν συμβολικά  ότι οι σταγόνες βροχής υπάρχουν μέσα στο σύννεφο στην αρχή -σαν υδρατμοί (αφρός) και όταν κρυώσουν και μαζευτούν πολλές μαζί,  γίνονται  βαριές  παίρνουν  τη μορφή υγρού νερού και πέφτουν σαν βροχή(μπλε). Επιπλέον έγραψε το καθένα και την λέξη ΒΡΟΧΗ όπως μπορούσε.

Στολίσαμε και φέτος το χριστουγεννιάτικο δέντρο μας  με μπαλίτσες και γιρλάντες

και την πόρτα στην είσοδο της τάξης μας με έναν χιονάνθρωπο που κάνει κούνια κρεμασμένος από ένα καλώδιο  γεμάτο πολύχρωμα λαμπιόνια. Μεγάλη ήταν η χαρά  και  ο ενθουσιασμός των παιδιών που συμμετείχαν στις αντίστοιχες δράσεις!