ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Στα πλαίσια του συστήματος  «Συλλογικού Προγραμματισμού – Εσωτερικής και Εξωτερικής αξιολόγησης του έργου της σχολικής μονάδας», το Νηπιαγωγείο μας για την φετινή σχολική χρονιά έχει αναλάβει το σχέδιο δράσης «Σχέσεις μεταξύ μαθητών/μαθητριών»

Προωθώντας λοιπόν την συνεργασία σχολείου – οικογένειας προγραμματίζουμε επιμορφωτική – ενημερωτική συνάντηση  με θέμα:

 

«Συνεργασία σχολείου οικογένειας

για την διαχείριση συγκρούσεων – ορίων – εναλλακτικών συμπεριφορών»

 

Η συνάντηση θα πραγματοποιηθεί  την Δευτέρα 14 Μαρτίου 2022 και ώρες 19.00 –  21.00, διαδικτυακά, μέσω της ηλεκτρονικής αίθουσας της προϊσταμένης.

Την εισήγηση του παραπάνω θέματος θα αναλάβει η ψυχολόγος της ΕΔΥ του Νηπιαγωγείου μας κ. Νικολάου Δωροθέα.

Οι άξονες που θα δομηθεί η συζήτηση είναι οι εξής:

  • Τι είναι συγκρούσεις.
  • Γιατί συμβαίνουν.
  • Πως τις αντιλαμβάνονται τα παιδιά και πως οι ενήλικες.
  • Τρόποι που μιλάμε στο παιδί – Συναισθηματική ενημέρωση – Λεκτικοποίηση
  • Η έννοια της πειθαρχίας και των ορίων γενικά.
  • Νοητικός και συναισθηματικός εγκέφαλος: όταν το παιδί φαίνεται να μην «ακούει»
  • Αντιπροσωπευτικές καταστάσεις – Παραδείγματα
  • Συζήτηση

Οι δύσκολες συνθήκες και η απομόνωση που βιώσαμε τα δυο προηγούμενα χρόνια  εμείς ως ενήλικες και κυρίως τα παιδιά μας έχουν σοβαρό αντίκτυπο στις κοινωνικές μας επαφές. Θεωρούμε απαραίτητη και ιδιαίτερα χρήσιμη την συμμετοχή σε αυτή την επιμορφωτική συνάντηση, η οποία αφορά όλους μας. Θα σας παρακαλούσαμε θερμά να προγραμματίσετε την συμμετοχή του στην επιμόρφωση  – αν όχι και οι δύο γονείς – τουλάχιστο αυτός που είναι τις περισσότερες ώρες με το παιδί.

 

Ο σύνδεσμος που θα συνδεθείτε είναι:

https://mineduprimary.webex.com/meet/elepapakos

 

ΣΑΣ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΜΕ ΟΛΟΥΣ

62ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Για το σχολικό έτος 2022-2023 οι  εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιούνται ηλεκτρονικά από 1 έως 20 Μαρτίου 2022. Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2022-2023, θα φοιτήσουν μαθητές που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, δηλ. μαθητές γεννημένοι το 2017 και το 2018.

Διαδικασία εγγραφών

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ , ακολουθώντας τα εξής βήματα:

  1. Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ ) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  2. Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  3. Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου, μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
  4. Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) Τα στοιχεία του προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που, για οποιοδήποτε λόγο, η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του παιδιού του και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή.

 β) Τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου, σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

 γ) Το ονοματεπώνυμο άλλου τέκνου, που φοιτά στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, (εφόσον υπάρχει και για το οποίο θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας).

 δ) Εάν επιθυμεί τη φοίτηση του προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής.

 ε) Τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

 στ) Επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι προσκομίζονται στη σχολική μονάδα  τα εξής δικαιολογητικά, σε ημερομηνία που θα οριστεί από την Διεύθυνση της σχολικής μονάδας (ΠΑΝΤΑ ΚΑΤΟΠΙ ΡΑΝΤΕΒΟΥ):

  • Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας, άλλου τέκνου, που φοιτά στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, (εφόσον υπάρχει).
  • Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.)
  • Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια
  • Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του ετέρου γονέα/κηδεμόνα με Υπεύθυνη Δήλωσή του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

 

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δε συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του προνηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. Η σχολική μονάδα φοίτησης του προνηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.

 

 

  1. Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο. Για τον σκοπό αυτό η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζει ο γονέας/κηδεμόνας.
  2. Για τα παιδιά που είναι ήδη εγγεγραμμένα η επανεγγραφή γίνεται αυτόματα.

 

ΓΙΑ ΡΑΝΤΕΒΟΥ:

Τηλ. Επικοινωνίας: 2610336314     καθημερινά: 12.00- 13.00

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: mail@62nip-patras.ach.sch.gr

 

Η ΧΡΗΣΗ ΜΑΣΚΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΙΣΟΔΟ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΙΝΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΉ

 

ΟΡΙΑ 62ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Στο 62ο Νηπιαγωγείο εγγράφονται παιδιά που η διεύθυνση κατοικίας τους βρίσκεται στην γεωγραφική περιοχή που περικλείεται από τις οδούς:

Picture1

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Ολοκληρώθηκε στο Νηπιαγωγείο μας για τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων η 2η  ΘΕΜΑΤΙΚΗ Ενότητα: Φροντίζω το Περιβάλλον, Υποθεματική: Οικολογία – Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά

και τίτλο του προγράμματος μας «Το παράπονο των ζώων».

Βασικός σκοπός αυτού του δεύτερου θεματικού κύκλου, που επιτεύχθηκε σε πολύ μεγάλο βαθμό, ήταν αρχικά η γνωριμία με τα κυριότερα ζώα που απειλούνται με εξαφάνιση στην Ελλάδα καθώς και με τους κινδύνους, από τους οποίους απειλούνται. Μέσα από κατεξοχήν βιωματικές δράσεις, τα παιδιά μπήκαν στη θέση των ζώων που κινδυνεύουν και ενθαρρύνθηκαν να προτείνουν λύσεις, να επιλέξουν τις βέλτιστες λύσεις,  αλλά και να αξιολογήσουν τα στάδια της λύσης που η ομάδα υιοθέτησε και εφάρμοσε. Απώτερος στόχος του συνόλου των εργαστηρίων ήταν  η ευαισθητοποίηση των μαθητών για την ανάγκη προστασίας του πλανήτη, η καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης και η συνειδητοποίηση της έννοιας «περιβαλλοντικό αποτύπωμα».

Σε γενικότερο επίπεδο επιδιώχθηκε η επιτυχής καλλιέργεια των Δεξιοτήτων του 21ου αιώνα στις 3 βασικές κατηγορίες, στις οποίες αυτές διακρίνονται:

α. δεξιότητες μάθησης (κριτική σκέψη, δημιουργικότητα, συνεργασία και επικοινωνία) ,

β. δεξιότητες αλφαβητισμού και

γ. δεξιότητες ζωής (ευελιξία, ηγεσία, ανάληψη πρωτοβουλίας και παραγωγικότητα).

Παράλληλα, επιδιώχθηκε η ανάπτυξη των κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων των μαθητών.

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση