Πες «μας, λύκε!» – Συζητάμε για την εκτεταμένη οικογένεια (1+1=11)
- Στην έναρξη του 3ου Εργαστηρίου,η νηπιαγωγός συνεχίζοντας το εύρημα με τους ήρωες του παραμυθιού, ανακοινώνει στους μαθητές ότι ο λύκος τους στέλνει χαιρετισμούς με μία αναμνηστική κάρτα για την Παγκόσμια Ημέρα Ηλικιωμένων, στην οποία είναι «τιμώμενα πρόσωπα» οι γιαγιάδες του και οι παππούδες του.
- Προκειμένου να κατανοήσουν οι μαθητές γιατί η οικογένεια του λύκου είναι οι πρωταγωνιστές αυτής της Ημέρας, παρουσιάσαμε αποσπάσματα από το βίντεο με τίτλο «Λύκοι» από τη συλλογή εκπαιδευτικών ντοκιμαντέρ της Disney «Ο μαγικός κόσμος των ζώων», 2009).
-
με τη βοήθεια του διαδικτυακού εργαλείου AnswerGarden, στη λειτουργία του ως «Καταιγισμού ιδεών», δημιουργήσαμε ένα συννεφόλεξο, στο οποίο αναδεικνύονται οι αντιλήψεις των μαθητών για την εκτεταμένη οικογένεια.
- Οι μαθητές δημιούργησαν με τη βοήθεια της νηπιαγωγού . συννεφόλεξο σε σχήμα λύκου(εργαλείο WordArt)
Στη συνέχεια ζωγράφισαν την οικογένειά τους και διακοσμησαν το κάδρο τους
4ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
- «Πες μας, καγκουρό!» – Συζητάμε για τη μονογονεϊκή οικογένεια (1+1=1)Στην έναρξη του 4ου Εργαστηρίου, ο εκπαιδευτικός ανακοινώνει στους μαθητές ότι ένας ακόμα ήρωας του παραμυθιού, το καγκουρό, τους στέλνει χαιρετισμούς με μία αναμνηστική κάρτα για την Παγκόσμια Ημέρα της Μητέρας, στην οποία «τιμώμεναπρόσωπα» είναι το ίδιο και η μητέρα του.
- Χρησιμοποιήθηκε εκ νέου το εργαλείο AnswerGarden,γιατηνκαταγραφητωνιδεώνκαιμέσωτουεργαλείουwordart,κατασκευάσαμε συννεφόλεξο με τη μορφή καγκουρό και τη λέξη στοργή που αναφέρεται στην εισαγωγική ιστορία του σχεδίου δεξιοτήτων
- στη συνέχεια οι μαθητές κατασκεύασαν τα δικά τους σπίτια όπου κόλλησαν την οικογενειακη φωτογραφία και όλα μαζί σχημάτισαν την κοινότητα
- Οι εργασίες μας μέσω του word art παρουσιάζονται παρακάτω: