Σχέδιο Δράσης: «Αξιοποίηση του αύλειου χώρου του Νηπιαγωγείου»
Άξονας: Σχολείο και κοινότητα
Συντονιστής Δράσης: ΚΑΡΑΚΩΣΤΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ
Α. Σχεδιασμός της Δράσης
Αναγκαιότητα – Στόχοι
Η αυλή είναι μέρος του σχολείου και ο χρόνος που περνούν τα παιδιά σε αυτή αποτελεί μέρος της σχολικής λειτουργίας. Στο προαύλιο τα παιδιά παίζουν,συναντιούνται,επικοινωνούν, διασκεδάζουν, ξεκουράζονται κ.λπ., κατά συνέπεια
η διαμόρφωση και αξιοποίησή του πρέπει να συνδυάζεται με ασφάλεια και να καλύπτει όλες τις προαναφερθείσες ανάγκες τους.
Σκοπός του σχεδίου δράσης είναι η δημιουργία μια σύγχρονης και λειτουργικής αυλής, που να υπερβαίνει τον παραδοσιακό ρόλο της. Μια σύγχρονη αυλή πρέπει
να μπορεί να συνδεθεί με την καθημερινή διδακτική πράξη με ενεργητικές
μεθόδους διδασκαλίας και με την καλλιέργεια δεξιοτήτων αυτόνομης μάθησης, να
συμβάλλει στην αντιμετώπιση της διαφορετικότητας των μαθητών και να
αποτελέσει χώρο αναζήτησης και επεξεργασίας της γνώσης, καλλιέργειας της
σχέσης του παιδιού με το παιχνίδι και ανάπτυξης σχέσεων αλληλεπίδρασης
μεταξύ των ατόμων που τη χρησιμοποιούν. Με τη δημιουργία φιλικού
περιβάλλοντος χώρου να μετατραπεί σε χώρο παραγωγικής συνεύρεσης και με
την προώθηση καινοτομιών να καταστεί πόλος έλξης των μαθητών του σχολείου.
Παράλληλα να αποτελέσει το ζωντανό κύτταρο της τοπικής κοινωνίας με την
μετατροπή της σε χώρο ανάπτυξης διαφόρων δράσεων.
Στόχοι:
 Αναβάθμιση του ευρύτερου σχολικού περιβάλλοντος ως προς το χώρο και
τις διαδικασίες. Ειδικότερα αναβάθμιση της αυλής ώστε να εξυπηρετεί
ανάγκες αισθητικές, κοινωνικές, ξεκούρασης και δημιουργικού παιχνιδιού
για τους μαθητές.
 Η ανάδειξη της αυλής ώστε να αποτελεί ένα περιβάλλον πλούσιο σε
μαθησιακές διαδικασίες.
 Η άσκηση των μαθητών στη σωστή διαχείριση αυτού του πρώτου γι’
αυτούς δημόσιου χώρου.
 Η διαμόρφωση μικρών φυσικών οικοσυστημάτων
 Μείωση των συγκρούσεων και της επιθετικότητας και η ανάπτυξη γωνιών
κοινωνικής αλληλεπίδρασης.
Ενέργειες & χρονοδιάγραμμα υλοποίησης
Στα πλαίσια της υλοποίησης του Σχεδίου Δράσης “Η Διαμόρφωση του αύλειου χώρου’’ του νηπιαγωγείου
μας, κατά το τρέχον σχολικό έτος πρόκειται να οργανωθούν ποικίλες δραστηριότητες με στόχο τόσο την
αξιοποίηση ανεκμετάλλευτου χώρου όσο και την δημιουργία νέων κέντρων απασχόλησης των μαθητών μας.
Απώτερος σκοπός του συγκεκριμένου σχεδίου είναι η αξιοποίηση ενός λειτουργικού χώρου που θα αποτελεί
πρόσφορο περιβάλλον αφενός μάθησης και προαγωγής της διερευνητικής και κριτικής σκέψης κι αφετέρου
χαράς και διασκέδασης των παιδιών. Πάραυτα, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να εξερευνήσουν, να
πειραματιστούν και να καλλιεργήσουν το ενδιαφέρον τους για τη φύση αλλά ταυτόχρονα θα έχουν την
δυνατότητα να αναπτύξουν κοινωνικές και γνωστικές δεξιότητες μέσα από πλήθος δραστηριοτήτων που θα
συνδέονται με τα γνωστικά αντικείμενα του νηπιαγωγείου.

Ως πρώτη δράση επιλέξαμε να υλοποιησουμε την πρώτη καλιτεχνική τοιχογραφία η οποία έγινε πράξη με την προσφορά των γονέων. το θέμα επιλέχτηκε με αισθητικά κριτήρια καθώς και για  την υποκίνηση των μαθητών προς την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας.

Ο κόσμος των παραμυθιών ζωντανεύει με τη συνδρομή του καλλιτέχμη κ. Δημήτρη Χαρίτου. Ο ενθουσιασμός των παιδιών είναι μοναδικός και μας δίνει έμπνευση για τη συνέχιση της δράσης μας.

Το πριν και το μετά. Ενα πολυ μεγάλο ευχαριστώ στον κ. Χαρίτο και τους γονείς του 60ου Νηπιαγωγείου που συνδράμουν στο σχέδιο δράσης μας.