4oς κυκλος εργ. δεξιοτητων«STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του νερού και την Υδροδυναμική» ή «Η μικρή σταγόνα ταξιδεύει»
Αφόρμηση για την εισαγωγή του εργαστηρίου δεξιοτήτων αποτέλεσε η ανάγνωση του παραμυθιού ο χιονανθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει.
Αφού αναλύσαμε το παραμύθι μιλήσαμε για τον κύκλο του νερού. είδαμε βίντεο και διαβάσαμε εγκυκλοπαίδειες.
https://www.youtube.com/watch?v=iVpGY733UDo
https://www.youtube.com/watch?v=iVpGY733UDo&t=34s
Πειραματιστήκαμε με βραστο νερο και κάναμε το πειραμα του κυρίου κλαψιάρη. Οι υδρατμοί συγκεντρώνονται στο πιάτο, υγροποιούνται και δημιουργούν τη βροχή.
Καταγραφή του πειράματος
Εισαγωγή λέξεων επιστημονικών όρων σε φύλλο εργασίας
Μαθηματικά και νερό.
Σειραθέτηση ποσοτήτων
Τεχνητό σύννεφο με χρήση αφρού ξυρίσματος και χρωματισμένου νερου
Παιχνίδια στην αυλή με σαπουνόφουσκες
Παιδί και θεατρική έκφραση.
Δραματοποιήσαμε το ταξίδι τησ σταγόνας. γίναμε όλοι σταγόνες, σύννεφα, βροχή, χιόνι, ποτάμι, λίμνη, θάλασσα, υδρατμοί
Κατασκευάσαμε χιονονιφάδεσ στο μεγεθυντικό φακό με συνδυασμό τεχνικών, κολλα vinil και χοντρο αλάτι
Διαβάσαμε το παραμύθι η χιονονιφάδα και το ζωγραφίσαμε
