Η εβδομάδα αυτή είναι αφιερωμένη στην εναλλαγή της ημέρας με τη νύχτα και όπως είναι φυσικό ήρθε η ώρα να μιλήσουμε και για το ηλιακό σύστημα και την περιφορά της γης γύρω από τον εαυτό της.

Γνωρίσαμε την υδρόγειο σφαίρα και μιλήσαμε για το σφαιρικό της σχήμα.

Είδαμε το σχετικό βιντεάκι, ώστε τα παιδιά να καταλάβουν πως περιστρέφεται η γη γύρω από τον εαυτό της, πως φωτίζεται από τον ήλιο και πως γίνεται η εναλλαγή μέρας και νύχτας.

Για να γίνει πιο κατανοητό στα παιδιά, γίναμε οι ίδιοι γη και ήλιος και είπαμε ποια μεριά του σώματός μας έχει μέρα και ποια νύχτα.

Μιλήσαμε για όσα γίνονται τη μέρα και όσα γίνονται τη νύχτα και τα καταγράψαμε.

και αναπαραστήσαμε σε φύλλο εργασίας τον τρόπο που ο ήλιος φωτίζει τη γη.

Είδαμε πως γράφονται οι λέξεις ΜΕΡΑ και ΝΥΧΤΑ και συνθέσαμε μόνοι μας τις δύο λέξεις. Στη συνέχεια κάναμε και το αντίστοιχο φύλλο εργασίας.

Διαβάσαμε την ιστορία “Του Χειμώνα η μέρα” και τη δραματοποιήσαμε κι έτσι μάθαμε ότι οι μέρες του Χειμώνα είναι μικρές και του Καλοκαιριού μεγάλες.

Φτιάξαμε με πλαστελίνη τη γη και εξηγήσαμε ότι το μπλε μέρος είναι η θάλασσα, ενώ το πράσινο είναι η ξηρά.Δουλέψαμε έτσι τη λεπτή κινητικότητα και μάθαμε επίσης το λόγο που η Γη ονομάζεται και γαλάζιος πλανήτης.

Διαβάσαμε και την ιστορία “Γ…όπως γη” από το καταπληκτικό βιβλίο “Το αλφαβητάρι της φύσης” της μαρίας Φραγκιά των εκδόσεων “ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ”

Με τον ερχομό του 2021 βρήκαμε την αφορμή να ασχοληθούμε με την έννοια του χρόνου.

Μιλήσαμε για τη μέρα και νύχτα με αφορμή το βιβλίο “Μέρα και Νύχτα” των εκδόσεων Σαββάλας.

Μάθαμε το τραγούδι με τις μέρες τις εβδομάδας.

και συζητήσαμε για τον αριθμό 7. Μιλήσαμε για το εχθές και το αύριο και φτιάξαμε την αντίστοιχη κατασκευή.

Χρησιμοποιώντας το ημερολόγιό μας μιλήσαμε για τους 12 μήνες και καταλήξαμε στις 4 εποχές του χρόνου.Φτιάξαμε το σπιτάκι του χρόνου με τα τέσσερα δωμάτιά του και τους μήνες που μένουν σε κάθε ένα από αυτά. Διαβάσαμε την ιστορία “η Κυρά καλή και οι 12 μήνες” και την αναδιηγηθήκαμε.

και το ακόλουθο φύλλο εργασίας , ώστε να μάθουμε και τη σωστή ακολουθία των εποχών.

Διαβάσαμε και το μύθο της Δήμητρας και της Περσεφόνης και καταλάβαμε την εξήγηση που έδιναν οι αρχαίοι Έλληνες για την εναλλαγή των εποχών.Κάναμε και το αντίστοιχο φύλλο εργασίας. Η φύση όταν η Περσεφόνη βρίσκεται στη γη με τη μητέρα της και η φύση όταν η Περσεφόνη βρίσκεται στον Κάτω κόσμο και την αντίστοιχη κατασκευή.

Έπειτα ήρθε η ώρα να μιλήσουμε για τις ώρες και τη μέρα με τη νύχτα. Παρουσιάσαμε την κλεψύδρα και άλλα ρολόγια. Μιλήσαμε για τους τρεις δείκτες του ρολογιού και φτιάξαμε έναν πίνακα αναφοράς με το ωρολόγιο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου,ώστε τα παιδιά να γνωρίζουν τι κάνουμε κάθε στιγμή.

Μιλήσαμε για τις συνήθειες των ανθρώπων τη μέρα και τη νύχτα.Μιλήσαμε και για τα νυκτόβια ζώα.

Την επόμενη εβδομάδα θα μιλήσουμε για τη γη και τις δύο περιφορές της, ώστε τα παιδιά να κατανοήσουν την εναλλαγή των εποχών και την ακολουθία μέρας νύχτας.Θα μάθουμε και πολλά πράγματα για το ηλιακό μας σύστημα .

Τα λέμε σύντομα!!!

Επιστρέψαμε επιτέλους στο σχολείο μας, μετά από δύο σχεδόν μήνες τηλεκπαίδευσης με την ευχή η νέα χρονιά να κυλήσει ήρεμα με υγεία για όλους μας!