Δράσεις 2025-2026
Φεβρουάριος:
Την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε το αποκριάτικο πάρτυ μας. Περάσαμε φανταστικά, όπως φαίνεται και από τις φωτογραφίες!!!
Δεκέμβριος:
Την Τρίτη 16/12/25, πραγματοποιήθηκε παρουσία γονέων η Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας για το 2025. Χρόνια πολλά σε όλους!
Νοέμβριος
Συμμετείχαμε σε βιωματικό πρόγραμμα για το σταφύλι και το κρασί!
Οκτώβριος
Τη Δευτέρα, 27/10/25 γιορτάσαμε την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου με ποιήματα και τραγούδια!
Σχολικός κήπος-τοιχογραφία
Ξεκινήσαμε τη καινούργια σχολική χρονιά και τον μήνα Οκτώβριο, στα πλαίσια του προγράμματος “Ενεργός Πολίτης” και συγκεκριμένα για τη ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ Οικολογία-Παγκόσμια και τοπική Φυσική Κληρονομιά, τα παιδιά με τη βοήθεια ομάδας ειδικευμένων /εικαστικών, πειραματίστηκαν με τα πινέλα και τα χρώματα, και εξοικειώθηκαν με την ζωγραφική σε κάθετη επιφάνεια, έμαθαν βιωματικά για την τεχνική του καλλιτέχνη που μιλήσαμε μέσα στην τάξη,! Με τον τρόπο αυτό δημιουργήσαμε τη δική μας τοιχαγραφία(γκράφιτι σε εξωτερικό τοίχο του νηπιαγωγείου, που ενθουσίασε τους μαθητές. Παράλληλα, δημιουργήθηκαν οι προϋποθέσεις, ώστε οι μαθητές/τριες να εξελιχθούν σε ενήλικες περιβαλλοντικά ευαίσθητους/ες αφού η κατασκευή και συντήρηση ενός εικαστικού έργου στον τοίχο του σχολείου απαιτεί τη συνεργασία όλων των μαθητών/τριών, ενώ δίνει ευκαιρίες για εμπλοκή στο έργο όλων των μελών του σχολικού δυναμικού που ομορφαίνει τη γειτονιά.
εκπαιδευτικό προσωπικό 2025-2026
Για το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026, στο Νηπιαγωγείο διδάσκουν οι εκπαιδευτικοί:
Α’ υποχρεωτικό Τμήμα: Αναστασία Αλεξίου, Νηπιαγωγός
Β’ υποχρεωτικό Τμήμα: Τσιπά Μαρία, Νηπιαγωγός/προϊσταμένη
Ολοήμερο Τμήμα Α: Μυρτώ Ρουσοπούλου Νηπιαγωγός
Ολοήμερο Τμήμα Β: Βουκελάτου Λία,, Νηπιαγωγός
Τμήμα ‘Ενταξης: Μελίνα Μπαμπλά Νηπιαγωγός, Ειδικής Αγωγής
Παράλληλη στήριξη: 1. Χρυσοβαλάντω Κριτάκη, Νηπιαγωγός Ειδικής Αγωγής
Ολοήμερο Τμήμα Διευρυμένου ωραρίου: -Δαλιάνη Σταυρούλα, Νηπιαγωγός
Αγγλικά: Πατραμάνης Αλέξανδρος
Ψυχολόγος: Ανδρεοπούλου Ευσταθία




































