Αναγνωρίσαμε μέσα από παιχνίδι το αρχικό γράμμα του ονόματός μας και το διακοσμήσαμε με διάφορες τεχνικές

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ :ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΔΕ ΧΤΥΠΑΝΕ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΓΑΠΑΝΕ(Μαρία Κουτσανοπούλου και οι μαθητές του 1ου ολοήμερου Νηπιαγωγείου Παλαιοκάστρου)

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων αξιοποιήσαμε το παραμύθι :”Τα χέρια δε χτυπάνε ,τα χέρια αγαπάνε” Στη συνέχεια συζητήσαμε και τα παιδιά κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι το πιο σπουδαίο πράγμα που κάνουν τα χέρια είναι με τις πράξεις τους να δείχνουν την ΑΓΑΠΗ. Παίξαμε ένα παιχνίδι με χρωματιστές καρδιές :κάθε παιδί κρατούσε το μισό μιας χρωματιστής  καρδιάς και με τη μουσική έψαχνε στο χώρο να βρει το παιδί με το άλλο μισό ώστε να ενώσουν τα κομμάτια και να δημιουργήσουν την αγάπη. Τέλος καταγράψαμε  τις σκέψεις των παιδιών για το τι μπορούν να κάνουν “τα χέρια που αγαπάνε “όπως να αγκαλιάσουν, να βοηθήσουν, να παίξουν, να δημιουργήσουν ,να μαζέψουν λουλούδια Οι ιδέες αυτές αποτυπώθηκαν μέσα σε χαρούμενες ζωγραφιές .

Διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού :Τρώγεται η ενσυναίσθηση (Φρόσω Φωτεινάκη)

Με αφορμή την αλλαγή του καιρού μιλήσαμε με τα παιδιά για τις πρώτες βροχές ,τα φύλλα που πέφτουν Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό video ,μοιραστήκαμε ιστορίες ,φτιάξαμε το ανθρωπάκι του μήνα  και στολίσαμε την τάξη με φθινοπωρινές κατασκευές

Φ,φ

Μέσα από δραστηριότητες που έγιναν με αφορμή το Φθινόπωρο τα παιδιά ανακαλύπτουν τη φωνούλα του φ.

Η πρώτη μέρα στο σχολείο ήταν γεμάτη χαμόγελα !Ευχόμαστε μια δημιουργική  και χαρούμενη χρονιά .Τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να παίξουν ,να  δημιουργήσουν ,να συνεργαστούν ,να  μάθουν,  να ανακαλύψουν .