Δωρεά από την Κοινωνική Υπηρεσία Βριλησσίων
Η Κοινωνική Υπηρεσία προσέφερε στο Νηπιαγωγείο μας πληθώρα εκπαιδευτικών παιχνιδιών και παζλ.
Άρθρα κατηγορίας Σχέδια Δράσης
Πολίτες του κόσμου – Σχέδιο Δράσης- Ταξίδι στην Αφρική
Με αφορμή το σχέδιο δράσης του σχολείου μας , στο οποίο γινόμαστε πολίτες του κόσμου, κατασκευάσαμε τα διαβατήρια μας, καθώς μάθαμε ότι με αυτά μπορούμε να ταξιδέψουμε σε χώρες εκτός Ελλάδας.
Έπειτα, δημιουργήσαμε τα φινιστρίνια μέσα από τα οποία θα ταξιδέψουμε σε πολλούς προορισμούς τη φετινή χρονιά.
Ο πρώτος μας προορισμός ήταν η Αφρική. Μας ήρθε ένα email από ένα λιοντάρι τον Κοπά, ο οποίος έχει φίλη τη Μάγια την κούκλα του σχολείου μας και μας ζητούσε να μάθουμε πληροφορίες για τα ζώα της Αφρικής και το περιβάλλον της.
https://www.voki.com/site/pickup?scid=20354907&chsm=80f3aab0d684603ba39778354739f6a0
Εκεί γνωρίσαμε τη φυλή των Μασάι
Κατασκευάσαμε τα σπίτια της φυλής και μιλήσαμε για τον πολιτισμό τους, τους κώδικες τους και τα σύμβολα τους.
Εστιάσαμε στην ενότητα που διακρίνει τους Μασάι στην αλληλοϋποστήριξη τον σεβασμό που δείχνουν στα μέλη τους και αποτυπώνεται στην λέξη : χαραμπέ που σημαίνει : όλοι μαζί
Μιλήσαμε για τα κοσμήματα τους και τα ρούχα τους τους συμβολισμούς των χρωμάτων που χρησιμοποιούν και κυρίως για τον σεβασμό που δείχνουν στην φύση!!!
Προχωρήσαμε παραπέρα σε μια προσπάθεια σύγκρισης του δυτικού μας πολιτισμού και του πολιτισμού τους που αποτυπώνεται στην εργασία με το ερώτημα : τι θα προσέφερε στους Μασάι και τι μας διδάσκουν αυτοί.
Ακόμα, γνωρίσαμε τις χώρες που υπάρχουν στην Αφρική με τις πρωτεύουσες τους αλλά και τις σημαίες αυτών και αποφασίσαμε να φτιάξουμε ένα παιχνίδι memory για να παίζουμε με τις σημαίες των χωρών της Αφρικής.
Επίσης, γνωρίζοντας τις φυλές της Αφρικής είδαμε ότι η κατασκευή μασκών είναι κάτι το οποίο τους χαρακτηρίζει ως πολιτισμό γι’ αυτό και κατασκευάσαμε και εμείς τις δικές μας μάσκες .
Τέλος, συλλέγοντας πληροφορίες για τα ζώα της Αφρικής τα παιδιά κατασκεύασαν το δικό τους βιβλίο το οποίο περιλαμβάνει πληροφορίες για το που ζουν τα ζώα, τους εχθρούς τους και τον κύκλο ζωής τους.
ΧΟΠΑ Ήρωες – Οι ήρωές μας τα παιδιά μας
Οι ΧΟΠΑ Ήρωες του 5ου Νηπιαγωγείου Βριλησσίων μαθαίνουν να σώζουν παππούδες και γιαγιάδες!
Το πρωτοποριακό πρόγραμμα υγείας του Πανεπιστημίου Μακεδονίας για παιδιά νηπιαγωγείου και Δημοτικού, που εφαρμόσαμε στο σχολείο μας με μεγάλη ανταπόκριση και επιτυχία !!!
Ένα δωρεάν πρόγραμμα, του Τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας , το οποίο σε συνεργασία με τον Παγκόσμιο Οργανισμό για τα Εγκεφαλικά Επεισόδια (World Stroke Organization), το Schools for Health in Europe Foundation (S.H.E.), την UNESCO, την Angels Initiative, εκπαιδεύει παιδιά ηλικίας 5-12 ετών, ώστε να εντοπίζουν τα συμπτώματα ενός εγκεφαλικού επεισοδίου και να καλούν τον ευρωπαϊκό αριθμό 112, χωρίς δεύτερη σκέψη, αμφιβολία και άγχος. Μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες του προγράμματος και ελκυστικά video, μαθαίνεις πως το ΧΟΠΑ, είναι ένα ακρωνύμιο, τα γράμματα του οποίου αντιστοιχούν στις λέξεις Χέρι, Ομιλία, Πρόσωπο, Αμέσως. « Όταν κάποιος παθαίνει εγκεφαλικό, το ένα του χέρι (Χ) γίνεται αδύναμο και δεν μπορεί να το ελέγξει, η ομιλία (Ο) του γίνεται ακατάληπτη και η μία πλευρά του προσώπου του (Π) παραμορφώνεται, “πέφτοντας” προς τα κάτω. Τα παιδιά, λοιπόν, μαθαίνουν, πως αν εντοπίσουν κάποιο από αυτά τα συμπτώματα, πρέπει αμέσως (Α) να καλέσουν ασθενοφόρο.” Εικονογραφημένα βιβλία, αφίσες, παιχνίδια, μάσκες ηρώων, κουκλοθέατρο, ζωγραφιές, video, βραβεία, δώρα, κι ένα σωρό άλλα διανέμονται στους μαθητές δωρεάν για την υλοποίηση του προγράμματος, κάνοντας τη μάθηση εύκολη, και διασκεδαστική. Με την ολοκλήρωση του προγράμματος, δόθηκαν στους μαθητές, από τον φορέα, κάρτες μέλους στην ομάδα των ΧΟΠΑ ηρώων και πιστοποιητικά συμμετοχής, γεγονός που τους χαροποίησε ιδιαίτερα, τονώνοντας συγχρόνως την αυτοπεποίθησή τους ότι τώρα πλέον είναι και επίσημα ΧΟΠΑ ήρωες και μπορούν να βοηθήσουν με σωστό τρόπο, αν χρειαστεί.
Σύμφωνα με τους δημιουργούς του προγράμματος «ο γενικός πληθυσμός επιβάλλεται να εκπαιδευτεί στον γρήγορο εντοπισμό του εγκεφαλικού, καθώς “το εγκεφαλικό είναι η πρώτη αιτία αναπηρίας και η δεύτερη αιτία θανάτου παγκοσμίως. Έχουμε περίπου τέσσερις ώρες για να δράσουμε, έτσι ώστε να αντιμετωπιστεί με επιτυχία ένα εγκεφαλικό επεισόδιο. Οπότε, όσο πιο γρήγορα εντοπίσουμε κάποιο σύμπτωμα και μεταφερθεί ο ασθενής σε νοσοκομείο, τόσο αυξάνονται οι πιθανότητες αίσιας έκβασης του επεισοδίου”.
Επομένως είναι εξαιρετικά σημαντικό να συνεχίσουμε να αυξάνουμε τη γνώση για τα βασικά συμπτώματα του εγκεφαλικού και να προσφέρουμε στους ανθρώπους τη σιγουριά και τη διαύγεια να αναζητήσουν άμεση περίθαλψη.
ΧΟΠΑ ήρωες: Μια γέφυρα ζωής ανάμεσα στους μαθητές και τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους, διότι τα παιδιά είναι οι καλύτεροι μεταδότες των όσων μαθαίνουν στον σχολικό χώρο.
Επίσκεψη στο Μουσείο Αφής Τμήμα 2
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και συζητώντας για τα δικαιώματά μας αλλά και για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία επισκεφθήκαμε το Μουσείο Αφής.
Εκεί αρχικά απολαύσαμε το πρωινό μας στην αυλή του Μουσείου
και στη συνέχεια περάσαμε στο εσωτερικό του όπου συζητήσαμε για τις αισθήσεις και παίξαμε παιχνίδια ρόλων με αυτές.
Έπειτα, είδαμε το ‘λευκό μπαστούνι’ που χρησιμοποιούν οι τυφλοί και μάθαμε τον τρόπο με τον οποίο κινούνται οι ίδιοι ενώ δε βλέπουν.
Ακόμα, φορέσαμε μάσκες και προσπαθήσαμε και εμείς με την αίσθηση της αφής να ψηλαφίσουμε τα αγάλματα και όλα τα εκθέματα του Μουσείου έτσι ώστε να νιώσουμε όπως και οι άνθρωποι που είναι τυφλοί.
Στο τέλος, γνωρίσαμε τη γραφή Braille και προσπαθήσαμε να διαβάσουμε τα γράμματα στα χαρτιά που μας δόθηκαν. Επίσης, προσπαθήσαμε να γράψουμε γράμματα πάνω στην κοιλιά μια ειδικής κούκλας που είχε πάνω της το σύστημα γραφής αλλά και να χρησιμοποιήσουμε την ειδική γραφομηχανή που γράφει στο σύστημα της γραφής Braille. Τα παιδιά συνειδητοποιήσαν τη δυσκολία τους να χρησιμοποιήσουν τη γραφή αυτή, όπως επίσης και την αντίστοιχη δυσκολία των τυφλών να χρησιμοποιήσουν τη δικιά μας γραφή και συμφωνήσαν πως όλες οι αισθήσεις μας είναι χρήσιμες και απαραίτητες για την καθημερινή μας εξυπηρέτηση.
Κέντρο Ημέρας Παιδιών και Εφήβων ΘΑΛΠΟΣ και 5ο Νηπιαγωγείο Βριλησσίων
Ψυχοεκπαιδευτικό Εργαστήρι : «Αναγνωρίζω & εκφράζω τα συναισθήματά μου».
Οι εμψυχώτριες του Κέντρου ΘΑΛΠΟΣ επισκέφθηκαν το νηπιαγωγείο μας και γνωρίστηκαν με τα παιδιά μέσα από ψυχοκινητικά παιχνίδια, μαθαίνοντας τα ονόματά τους με τη χρήση παντομίμας (ατομικής αλλά και ομαδικής).
Ακόμα, μέσα από μουσικοκινητικές δραστηριότητες τα παιδιά εκφράσαν σε ομάδες τα συναισθήματά τους
Στη συνέχεια, με τη χρήση λευκού πηλού σχεδιάσανε τα προσωπικά τους έργα, τα οποία στη συνέχεια τα χρησιμοποιήσαν ως εκθέματα σε ένα αυτοσχέδιο Μουσείο που δημιουργήσανε μέσα στις τάξεις τους.
Παιδιά και μεγάλοι ευχαριστηθήκαμε τα παιχνίδια και τη γνώση που λάβαμε μέσα από αυτά σε σχέση με τα συναισθήματά μας και την έκφρασή τους.
Υλοποίηση Σχεδίου Δράσης “Δημιουργία λαχανόκηπου-βοτανόκηπου στην αυλή του σχολείου”
“Κηπουροί εν δράσει”
Σήμερα σηκώσαμε τα μανίκια μας, πήραμε τις τσάπες και τα σκαλιστήρια μας και πιάσαμε από νωρίς δουλειά!!
Με τον καιρό να είναι θαυμάσιος και την τρέχουσα θεματική των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων μας “Φροντίζω το Περιβάλλον”, αποφασίσαμε να υλοποιήσουμε το σχέδιο δράσης μας και να δημιουργήσουμε τον δικό μας λαχανόκηπο-βοτανόκηπο στην αυλή του σχολείου μας.
Έτσι λοιπόν σκάψαμε βαθιά το χώμα,
φυτέψαμε τα κρεμμυδάκια μας, τις φράουλες, τα μαρουλάκια, τον δυόσμο, τις λεβάντες, τον κατιφέ και την αρμπαρόριζά μας,
ρίξαμε χωματάκι για να καλύψουμε τις ρίζες τους,
και αφού τα ποτίσαμε, δώσαμε την υπόσχεση ότι
Θα τον φροντίζουμε και θα τον περιποιούμαστε όπως έχουμε μάθει να κάνουμε με αυτούς που αγαπάμε!!
Παρουσίαση παιδικού βιβλίου από τον συγγραφέα Παναγιώτη Δημητρόπουλο
“Πρόσεχε τι εύχεσαι”
Σε συνέχεια της υλοποίησης του Σχεδίου Δράσης μας “Μπες στα παπούτσια μου” είχαμε τη χαρά σήμερα να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας τον συγγραφέα του παιδικού βιβλίου “Πρόσεχε τι εύχεσαι”, Παναγιώτη Δημητρόπουλο.
Ακούσαμε την ιστορία της μικρής του ηρωίδας, Ζωής, η οποία είχε συνηθίσει να της κάνουν όλα τα χατίρια και να θυμώνει όταν δεν γινόταν αυτό που ήθελε.
Ήταν μία γλυκιά ιστορία η οποία αποτέλεσε αφορμή για να “μπούμε στα παπούτσια” όλων όσων δεν μπορούν να απολαύσουν πράγματα τα οποία εμείς θεωρούμε απλά και αυτονόητα!
Στο τέλος ο κ. Παναγιώτης Δημητρόπουλος υπέγραψε ένα ένα τα βιβλία των παιδιών.
Τον ευχαριστούμε πολύ!
Ενδοσχολική θεατρική παράσταση “Όσα φέρνει ο άνεμος”
«Όσα φέρνει ο άνεμος»
Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης μας “Μπες στα παπούτσια μου” και της θεματικής “Ανθρώπινα Δικαιώματα” των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, παρακολουθήσαμε σήμερα εντός του σχολείου μας τη θεατρική παράσταση «Όσα φέρνει ο άνεμος» με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης στο θέμα της αναπηρίας και της διαφορετικότητας.
Η σωματική αναπηρία ενός σκιάχτρου και μιας παιδικής κούκλας θα τους φέρει πιο κοντά και θα τους κάνει να συνειδητοποιήσουν ότι τα στερεότυπα, οι προκαταλήψεις και η ανισότητα είναι που τους καθιστούν ανάπηρους.
Η ανιδιοτελής αγάπη και η φιλία, που γεννήθηκε μεταξύ τους, τους έκανε να ξεπεράσουν μαζί φαινόμενα ρατσισμού, εκφοβισμού και βίας και να βρουν τη λύση, ώστε και το σκιάχτρο να κάνει επιτέλους το ταξίδι που ονειρεύεται και η κούκλα να ξανατραγουδήσει.
Τα παιδιά μέσα από την παράσταση εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους για το φαινόμενο του κοινωνικού αποκλεισμού που βιώνουν τα άτομα με αναπηρία.
«Μπες στα παπούτσια μου» Από την θεατρική ομάδα ΟΝΕΙΡΟΔΡΑΜΑ
Το θέατρο ήρθε στο σχολείο μας!
Στο πλαίσιο δράσεων που πραγματοποιούνται φέτος στο σχολείο μας με στόχευση την ευεργετική επίδραση του θεάτρου, την κατανόηση των συναισθημάτων (των δικών μας και των άλλων), την ανάπτυξη μεγαλύτερης ενσυναίσθησης κατανοώντας έννοιες όπως η διαφορετικότητα και ο σχολικός εκφοβισμός, τα παιδιά παρακολούθησαν τη θεατρική παράσταση «Μπες στα παπούτσια μου».
Ο κακός ο λύκος ψάχνοντας να βρει το ρόλο του στη κοινωνία των ζώων, αποφάσισε να τρομοκρατεί τα υπόλοιπα ζώα. Ήταν όμως συνειδητή η απόφασή του ή αναγκάστηκε να το κάνει για να προστατευτεί;
Τα παιδιά μέσα από κωμικές καταστάσεις αντιλήφθηκαν τη θέση θύμα-θύτη και κατάφεραν και “μπήκαν στα παπούτσια” του γνωστού όλων των παραμυθιών κακού λύκου βρίσκοντάς του λύση στο πρόβλημά του.
“Σταμάτα! Αυτό που κάνεις με ενοχλεί!” έγινε το σύνθημά μας.
Τα παιδιά πρότειναν κανόνες αντιμετώπισης του σχολικού εκφοβισμού, έπαιξαν σκηνές του έργου με τη βοήθεια των ηθοποιών αλλάζοντας το τέλος της ιστορίας και βγάζοντας προς τα έξω τον πιο δημιουργικό και καλλιτεχνικό τους εαυτό!
Τα παιδιά δημιούργησαν επίσης “Τα δέντρα των συναισθημάτων”.
Αναγνώρισαν και κατηγοριοποίησαν τα συναισθήματα σε θετικά και σε αυτά που μας δυσκολεύουν.
Κατανόησαν ότι κανένα συναίσθημα δεν είναι λάθος.
Ότι όλα τα συναισθήματα είναι φυσιολογικά!
Είναι επίσης προσωρινά.
Επηρεάζουν όμως τη συμπεριφορά μας.
Γι αυτό μπορεί καμία φορά ο τρόπος μας να είναι λάθος!
Οι Γιατροί Χωρίς Σύνορα στο σχολείο μας
Την Τρίτη 22 Νοεμβρίου 2023, με αφορμή το σχέδιο δράσης μας “Μπες στα παπούτσια μου” και της θεματικής “Ανθρώπινα Δικαιώματα” των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, επισκέφθηκαν το σχολείο μας οι Γιατροί Χωρίς Σύνορα. Τα παιδιά έμαθαν για τη δράση του οργανισμού, είδαν εικόνες από τις χώρες στις οποίες δραστηριοποιούνται οι Γιατροί Χωρίς Σύνορα και προβληματίστηκαν για το ανθρώπινο δικαίωμα των παιδιών εκείνων σε τροφή και περίθαλψη.
Το “Χαμόγελο Του Παιδιού” στο σχολείο μας
Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης με τίτλο “Μπες στα παπούτσια μου”, επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας το Χαμόγελο του Παιδιού. Παρουσιάστηκε στα παιδιά η ιστορία πίσω από την ίδρυση του Οργανισμού, ενώ ταυτόχρονα έγινε περιγραφή της δράσης του.
