1. β. Ο Κόκκινος Ήλιος-Juan Miro-” The Red Sun”1ο Τμήμα: Νηπιαγω γός Καραπά Χριστίνα και Τ.Ε.: Σιδέρη Κατερίνα

Στα πλαίσια του E twinning προγράμματος “SteamSunShine”, εργαστήκαμε πάνω στον πίνακα ζωγραφικής του Miro: “Ο Κόκκινος ήλιος”. Παρατηρήσαμε τον πίνακα, κάναμε υποθέσεις αναφορικά με το τι μπορεί να συμβολίζει κάθετί που απεικονίζεται σε αυτόν, είδαμε στο youtube το βίντεο  χρωμοϊστορίες- Miro:

Concerning the Etwinning programme “SteamSunshine”, we worked on the Miro’s painting : “The Red sun”. We looked carefully at the painting, we made assumptions concerning everything that may be symbolised in this painting, we watched the video colourstories -Miro on youtube:

Στη συνέχεια, μοιράστηκαν στα παιδιά χαρτονάκια Α4 και τέμπερες με τα χρώματα που επιλέξαμε. Τα παιδιά είχαν πρόσβαση στην εικόνα του πίνακα και προσπάθησαν να τον αποτυπώσουν όπως μπορούσαν:

After that, we distributed to the children cartons and temperas only the colours we chose.The children had access in the picture of the painting and they tried to depict it as they could:

Κι αφού τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τον πίνακα, δημιουργήσαμε έναν ομαδικό πίνακα, σε χαρτόνι 50×70. Και όσο τα χρώματα ήταν νωπά, προσθέσαμε λαμπερή σκόνη σε χρώμα κόκκινο χρυσό και μπλε στα αντίστοιχα σημεία:

The children were thrilled by the painting, we created one group painting sized 50×70. As the colours were still wet, we added bright red blue and gold  glitter to the relevant spots:

Και επειδή στα παιδιά η δημιουργικότητα ενεργοποιείται εύκολα, αμέσως, κάποια από τα παιδιά αποτύπωσαν μόνα τους τον πίνακα με λαδοπαστέλ, στο ελεύθερο παιχνίδι και πρόσθεσαν και επιπλέον χρώματα και στοιχεία.

Because of the fact that children’s creativity is activated easily,some of the children painted the painting all by themselves using oil pastel, during free hour and they added more colours and elements.

Και αφού αγάπησαν τα παιδιά τόσο πολύ τον πίνακα, δημιούργησα με την ομαδική μας εργασία ένα παζλ, με το jigsawplanet:

The children loved the painting so much that I created a puzzle, a jigsawplanet, with the hepl of our group work,

Μην ξεχάσετε να επιλέξετε το φαντασματάκι κάτω αριστερά, για να σας εμφανιστεί η εικόνα και να σας βοηθήσει στην επίλυση του παζλ:

Do not forget to choose the little ghost on the lower left part of the page, in oder the picture to appear and to help you in the puzzle solving:

 

 

• 1. SteamSunShine-βίντεο_1ο τμήμα: Σιδέρη Κατερίνα, Καραπά Χριστίνα, Τσιγγέλα Ευαγγελία
• . SteamSunShine έκθεση Τέχνης! (Κατερίνα Σιδέρη)
• 2.ζ Ηλιακή Ενέργεια -Χρήσεις – Συνεργατικό
• 1. α. β. Αφίσα με τα έργα των παιδιών “Ο σπορέας” του Βαν Γκογκ (3ο τμήμα, Σοφία Καραγιαννίδου) Poster with children΄s creations ” The sower” “
• 1. γ. Κατασκευή για την Κίνηση της Γης Construction about the movement of the Earth(1ο Ολοήμερο τμήμα Τσιγγέλα Ευαγγελία)
  • Θέατρο σκιών-Shadow puppetry (2ο τμήμα Μαρία Σμήλιου)
• 2. β. Ο Ήλιος και ο Βοριάς The Sun and the North (1ο Ολοήμερο τμήμα Τσιγγέλα Ευαγγελία)
• 1. δ. Ο ήλιος στην παγκόσμια μυθολογία – The sun in global mythology-legends (3ο τμήμα, Σοφία Καραγιαννίδου – Νόπη Ζωγραφίδου)
• 2. α. Ενέργεια – Ηλιακή ενέργεια Energy – Solar energy(Σιδέρη Κατερίνα)
  • Ήλιος, πηγή ενέργειας- Sun , energy source (3ο τμήμα – Σοφία Καραγιαννίδου)
• 2. γ. Μετατροπή της ενέργειας – Αφίσα/ Energy Transformation- Poster (Σιδέρη Κατερίνα , Τσιγγέλα Ευαγγελία)
• 1. ε. Ημέρα ή νύχτα; Παιχνίδι στο scratch – Day or night? a game on scratch(Κατερίνα Σιδέρη)
• Προστασία από τον ήλιο-Animaker-Sun protection Καραπά Χριστίνα
• 1. δ.. Ο ήλιος στην παγκόσμια μυθολογία- The sun in global mythology ( 2ο τμήμα, Μαρία Βελίκη )
• 1. ε.. Ημέρα…από την ανατολή ως τη δύση -The day ….from the sunrise to the sunset. ( 2ο τμήμα, Μαρία Βελίκη )
• 1.ζ Ήλιος: 1η προσέγγιση-Sun :1st contact ( 2ο τμήμα, Μαρία Βελίκη)
  • “Δραματοποιούμε το αγαπημένο μας τραγούδι” (2ο Ολοήμερο Τμήμα Σμήλιου Μαρία)
  • Ποίημα Ηaiku για τον ήλιο -Poem Haiku about the sun 3ο τμήμα Σοφία Καραγιαννίδου
• Γ. Ο ήλιος φίλος ή εχθρός; Συμπεράσματα
  • Κουίζ: Θυμήσου… (Κατερίνα Σιδέρη)
• 2.δ.”Χρήσεις της ηλιακής ενέργειας!””Usages of the solar energy!” Σιδέρη Κατερίνα, Καραπά Χριστίνα
• 2. α.Πηγές ενέργειας! Sources of energy!Σιδέρη Κατερίνα
• 2. α..’Τι χρώμα έχει το φως του ήλιου;” Πείραμα “What colour is the sun light?” Experiment(Σιδέρη Κατερίνα)
• 1η. Τι έμαθα για τον ήλιο – Συνεργατικό
• Συνεργατικό Λεξικό
• 1 Παίζοντας στο Scratch! Playing with Scratch! Σιδέρη Κατερίνα
• Ας φτιάξουμε έναν υπέρλαμπρο ήλιο Let’s make a super bright sun (2ο τμήμα Σμήλιου Μαρία)
• 1. α “Ανατολή και Δύση” (Καραπά – Σιδέρη) “East and West”
• 1. β. Ο Κόκκινος Ήλιος-Juan Miro-” The Red Sun”1ο Τμήμα: Νηπιαγω γός Καραπά Χριστίνα και Τ.Ε.: Σιδέρη Κατερίνα
• SteamSunShine: “Μύθοι και Ιστορίες για τον Ήλιο” Myths and stories about the Sun
• Ήλιος, φίλος ή εχθρός – Η ζωή με τον ήλιο και χωρίς αυτόν -The sun, friend or an enemy-Life with and without sun(3ο τμήμα – Σοφία Καραγιαννίδου)
• 2.ε Ο θεός Ήλιος στην παγκόσμια Μυθολογία . The God of Sun in the global history. Crossword.Σταυρόλεξο (Τσιγγέλα Ευαγγελία 1ο ολοήμερο τμήμα)