Επιστρέφοντας στο σχολείο συντροφιά με τα έντομα..

Η επιστροφή μας στο σχολείο μετά απ’ το κλείσιμο λόγω του κορονοϊού ήταν τελείως διαφορετική για όλους. Λίγα παιδιά στην τάξη, με λιγότερα παιχνίδια και λιγότερες ανοιχτές γωνιές, χωρίς παρεούλα, μόνο δύο παιδιά σε κάθε τραπέζι, κρατώντας τις απαραίτητες αποστάσεις.

Η πρώτη ρουτίνα της ημέρας μας έφερε μπροστά σε ένα ασυνήθιστο θέαμα: είχαμε ένα μεγάλο κενό να καλύψουμε….Ενώ είχαμε αφήσει το ημερολόγιό μας σ’ αυτό:

…προσπεράσαμε πολλές πολλές μέρες και φτάσαμε σ’ αυτό:

Και μια που αφήναμε πίσω μας μια παράξενη άνοιξη που κράτησε λίγο παραπάνω απ’ το κανονικό, σκεφτήκαμε να μην αφήσουμε παραπονεμένα τα έντομα που έχουν γεμίσει τον αέρα και μας αρέσουν τόσο.

Ασχοληθήκαμε πιο πολύ με τα μυρμήγκια τα εργατικά και τις μεταμορφώσεις της πεταλούδας αλλά και με άλλα χρήσιμα (ή όχι και τόσο χρήσιμα) έντομα, όπως τα κουνούπια, που δεν είναι χρήσιμα γιατί μας τσιμπάνε, την αράχνη, τον μεταξοσκώληκα

Ζωγραφίσαμε μυρμήγκια

Ζωγραφίσαμε πεταλούδες μετρώντας απ’ το 1 ως το 11

και ελεύθερα

Κάναμε μαθηματικά

Και στολίσαμε το ταμπλό της τάξης μας με κάμπιες πεινασμένες και πολύχρωμες πεταλούδες

Στο σπίτι πήραμε μαζί μας τις λιβελλούλες

18 Μαΐου: Παγκόσμια Ημέρα των Μουσείων

Στις 18 Μαΐου γιορτάζουν τα μουσεία όλου του κόσμου. Για τη γιορτή τους αυτή ετοιμάζουν διάφορες εκπλήξεις για τους φίλους τους. Εκδηλώσεις, προγράμματα για παιδιά και μεγάλους και άλλα πολλά. Για να τα γνωρίσουν όλα αυτά όσο το δυνατόν περισσότεροι άνθρωποι και να αγαπήσουν το μουσείο όσο το δυνατόν περισσότερο, αποφασίστηκε να μπορούμε να επισκεφτούμε όποιο μουσείο θέλουμε χωρίς να πληρώσουμε εισιτήριο.

Φέτος όμως που όλα είναι διαφορετικά, η μεγάλη αυτή γιορτή είναι σημαντική και για έναν ακόμα λόγο: στις 18 Μαΐου ανοίγουν τα μουσεία ξανά, μετά από δυο μήνες που έμειναν κλειστά λόγω του κορονοϊού.

Επειδή ίσως να φοβόμαστε ακόμα και πρέπει να προσέχουμε ακόμα πιο πολύ, μπορούμε να επισκεπτόμαστε τις σελίδες των μουσείων στο ίντερνετ, να δούμε τα εκθέματα και τα προγράμματά τους, τις εικόνες και τα παιχνίδια μέσα απ’ τον υπολογιστή μας.



Λήψη αρχείου

Μπορούμε επίσης να εκτυπώσουμε και να φτιάξουμε στο αστεράκι το έκθεμα που μας έκανε εντύπωση ή να το ζωγραφίσεις σε μια σελίδα και να γράψεις πού το είδες και πώς το λένε και η μαμά να συμπληρώσει γιατί σου άρεσε

Μπορούμε να συμπληρώσουμε την ακροστοιχίδα του μουσείου στο πρώτο φύλλο εργασίας που βλέπουμε παρακάτω, γράφοντας στα κουτάκια τις λέξεις που βρίσκονται δίπλα στις εικόνες στο δεύτερο φύλλο

Παίζουμε το διαδικτυακό παιχνίδι «Η Αριάδνη στο μουσείο της Ακρόπολης»

https://artdetectiveforkids.blogspot.com/2020/05/blog-post_17.html?spref=fb&fbclid=IwAR2-t6zs09WJ7Z40Zmzl8aE_ihp6ke-ck6hNkTNzILydOeRtSEWyxhfguuU

Ακούμε το τραγούδι «Μες το μουσείο» απ’ το cd Εδώ Λιλιπούπολη

https://www.youtube.com/watch?v=6LOkRjUCgRQ

 

Ψηφιακό παιχνίδι: Το σταυρόλεξο των λουλουδιών

Παίζουμε με τα ονόματα των λουλουδιών. Ο σύνδεσμος μας οδηγεί σε ένα σταυρόλεξο, πατώντας τις επιλογές στα δεξιά εμφανίζονται με τα ίδια στοιχεία κι άλλες ψηφιακές ασκήσεις αλλά και εκτυπώσιμα φύλλα εργασίας

https://wordwall.net/resource/1983736/%cf%84%ce%bf-%cf%83%cf%84%ce%b1%cf%85%cf%81%cf%8c%ce%bb%ce%b5%ce%be%ce%bf-%cf%84%cf%89%ce%bd-%ce%bb%ce%bf%cf%85%ce%bb%ce%bf%cf%85%ce%b4%ce%b9%cf%8e%ce%bd

 

Τα σποράκια και τα μέρη του φυτού

Το Μάιο γιορτάζουμε τα λουλούδια που είναι πια ανθισμένα και λαμπερά. Πώς όμως ξεκίνησαν τη ζωή τους; Ήταν πάντα έτσι όπως τα βλέπουμε;

Όχι… Όλα ξεκίνησαν από ένα μικροσκοπικό σποράκι. Τη διαδρομή του την βλέπουμε στο παρακάτω βίντεο πατώντας πάνω στον σύνδεσμο

https://vimeo.com/64210106

Το κάθε σποράκι θα γεννήσει και ένα διαφορετικό φυτό, που όσο είναι ακόμα μικρό θα είναι όπως βλέπουμε στην εικόνα αυτή. Θα έχει οπωσδήποτε μια ρίζα, ένα βλαστό, φύλλα, και λουλούδι ή, όπως το έλεγαν παλιότερα, άνθος. Όλα τα λουλούδια είναι διαφορετικά μεταξύ τους, έχουν διάφορα φύλλα και άνθη, όμως τα μέρη τους είναι αυτά:

Για να θυμάσαι καλύτερα ποια είναι τα μέρη του φυτού μπορείς να παίξεις το παρακάτω παιχνίδι

https://cyprusbiodiversityforkids.weebly.com/taualpha-mu941rhoeta-tauomicronupsilon-phiupsilontauomicron973.html

…και να γράψεις αυτά που έμαθες στο παρακάτω φύλλο εργασίας αφού το εκτυπώσεις ή ακόμα καλύτερα να φτιάξεις ένα δικό σου λουλούδι και δίπλα να γράψεις τα μέρη του.

 

 

 

 

 

 

 

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορούμε να παίξουμε ένα παιχνίδι: βάζουμε στη σειρά τις καρτελίτσες και βλέπουμε πώς ξεκινάει το σποράκι σιγά σιγά να μεγαλώνει

https://learningapps.org/11829222

Το βίντεο, η εικόνα και το φύλλο εργασίας πάρθηκαν απ’ τα παρακάτω blog:

http://mikapanteleon.blogspot.com/2013/04/2_25.html

http://nipiablog.blogspot.com/2014/05/blog-post_21.html