Οι πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος  είναι ένα από τα αγαπημένα θέματα των παιδιών στο νηπιαγωγείο . Η μαγεία που κρύβουν , το άγνωστο …ενθουσιάζει τα παιδιά και γεννά πολλές ερωτήσεις μέσα τους, μιας και είναι κάτι που δεν μπορούν να δουν από κοντά.Το φεγγάρι, οι πλανήτες, τα αστέρια!

Ένα θέμα συναρπαστικό, όπου τα παιδιά, μέσα από πλούσιο εποπτικό υλικό και πολλές δραστηριότητες, «ταξίδεψαν» στο φεγγάρι και στο διάστημα και «γνώρισαν» έναν έναν τους πλανήτες. Έμαθαν για τα διαστημόπλοια, τους πυραύλους, τη Σελήνη και το ηλιακό σύστημα! 

Το γάντι (The Mitten) είναι ένα παραδοσιακό ουκρανικό παραμύθι, τυπωμένο στη Μόσχα το σοβιετικό έτος 1951 από τις εκδόσεις Detgiz, έγχρωμο παρακαλώ και περισσότερο θυμίζει μπροσούρα παρά παιδικό βιβλίο. Το εικονογράφησε περίφημα ο εικονογράφος Evgenii Rachev.

Χωρίς φαμφάρες, χωρίς πομπώδεις στόχους, καταφέρνει να δείξει πόσο είναι στο χέρι των ηρώων της πραγματικότητας η ανεκτικότητα και η αποδοχή του άλλου, του διαφορετικού όταν το μόνο που σου ζητεί είναι προστασία, αγάπη, κατανόηση.

Σε συνεργασία με τη δασκάλα Αγγλικών μας ασχοληθήκαμε με το παραμύθι αυτό! Αρχικά, η mrs Δέσποινα τους έδειξε το παραμύθι στο youtube στα Αγγλικά, το συζητήσαμε και παίξαμε με τα ζωάκια και το γάντι. Επίσης μάθαμε το τραγούδι “Μitten colors song”.Έπειτα,χωρίσαμε ρόλους και το δραματοποιήσαμε στο διάδρομο του Νηπιαγωγείου. Τέλος, ολοκληρώσαμε το θέμα με μια κατασκευούλα για να αφηγηθούν τα παιδιά την ιστορία και στο σπίτι!

Επιστρέφοντας στο Νηπιαγωγείο μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων ξεκινήσαμε να ασχολούμαστε με το νέο χρόνο,τις εποχές  και τους μήνες.

Ακούσαμε και είδαμε το τραγούδι «12 μήνες αθλητές» από το cd  “Λιλιπούπολη” και το δραματοποιήσαμε, φορώντας ρούχα από την γωνιά του κουκλόσπιτου, και γίναμε και μεις αθλητές, περνώντας εμπόδια!

Στο  ημερήσιο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου, εκτός από τις οργανωμένες δραστηριότητες, εξέχουσα θέση στην εκπαιδευτική διαδικασία έχει το ελεύθερο παιχνίδι, δηλαδή η ελεύθερη απασχόληση των παιδιών στα κέντρα ενδιαφέροντος –τις γωνιές της τάξης.

Μέσα από το ελεύθερο παιχνίδι τα παιδιά:

• Μαθαίνουν να δημιουργούν με τον δικό τους τρόπο
• Έχουν ευκαιρίες για αυτόνομες δραστηριότητες
• Πειραματίζονται με ποικιλία υλικών
• Δίνουν λύσεις σε διάφορες καταστάσεις προβληματισμού
• Συνεργάζονται αρμονικά και επιχειρηματολογούν
• Αλληλεπιδρούν, συμφωνούν ή διαφωνούν
• Αναπτύσσουν τη δημιουργικότητα τους
• Καλλιεργούν τη φαντασία τους
• Βελτιώνουν τις λεπτές και αδρές κινητικές τους δεξιότητες
• Κοινωνικοποιούνται, δημιουργούν φιλίες, αποκτούν φίλους
• Μαθαίνουν δηλαδή παίζοντας!

Απολαύστε μερικές από τις όμορφες στιγμές των παιδιών στις γωνιές των τάξεων μας τις πρώτες εβδομάδες του Γενάρη. 

Παρακολουθήσαμε την εκπαιδευτική κωμωδία του Θεάτρου Σκιών του Αγάπιου Αγαπίου <<Το σχολείο του Καραγκιόζη>> όπου ο γνωστός ήρωας του θεάτρου σκιών αναλαμβάνει χρέη δασκάλου, με μοναδικό εφόδιο το χιούμορ του.

Μετατρέπει την παράγκα σε σχολείο κι έχει μαθητές όλο το θίασο σκιών. Μια διαδραστική κωμωδία όπου στο τέλος πρωταγωνιστές γίνονται τα παιδιά.

Αναζητώντας συνεχώς τρόπους να ξεπεράσει την φτώχεια του, ο Καραγκιόζης επινοεί διάφορες κατεργαριές και συνήθως εμπλέκει και τον φίλο του Χατζιαβάτη. Πάντα επίκαιρος και ακολουθώντας το πνεύμα της εποχής, οι ανάγκες του και οι δουλειές που κάνει προσαρμόζονται στα δεδομένα και μας διασκεδάζει όσα χρόνια κι αν περάσουν από την πρώτη του παράσταση.

Παιδιά και εκπαιδευτικοί αγαπάμε τον λίγο πονηρό, λίγο αγαθό, λίγο τεμπέλη μα καλόκαρδο ξυπόλητο ήρωα και συμμετείχαμε στα παθήματα και τα σχέδιά του, περιμένοντας με αγωνία και κέφι την εξέλιξή τους.

Η κυρά-Καλή και οι δώδεκα μήνες είναι από τα ωραιότερα ελληνικά λαϊκά παραμύθια. Δικαιώνει τον άνθρωπο που κρατάει την καλοσύνη και την ευγένειά του, παρά τα προβλήματά του. Το παραμύθι προβάλλει την αγάπη και την εμπιστοσύνη στη ζωή και η αισιόδοξη αυτή ματιά υπογραμμίζεται ακόμη περισσότερο με την τιμωρία της απληστίας, της πονηριάς και της υστεροβουλίας.
Τα παιδιά μέσα από τη δραματοποίηση των παραμυθιών αναπτύσσονται ολόπλευρα,αναγνωρίζουν τις ικανότητές τους, διευρύνουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, ενισχύουν σωστές συμπεριφορές,μαθαίνουν κανόνες και αξίες  και εφόσον γίνεται σε ομαδικό επίπεδο συνεργάζονται και αλληλεπιδρούν, αναπτύσσουν κοινωνικές δεξιότητες, μαθαίνουν να μοιράζονται, να περιμένουν τη σειρά τους, να σέβονται και να αποδέχονται το διπλανό τους.