Παιδικά Δικαιώματα- UNESCO

Ολοκληρώνοντας τις συζητήσεις μας σχετικά με τα δικαιώματα των παιδιών, επισκέφτηκε το σχολείο μας η ομάδα Ψυχικής Υγείας του ομίλου της Unesco Πειραιώς και Νήσων , η οποία μέσα από μια σειρά δραστηριοτήτων έφερε τα παιδιά σε επαφή με τα δικαιώματά τους.

Η Σύμβαση δικαιωμάτων του παιδιού αποτελεί το πιο ευρέως επικυρωμένο κείμενο ανθρώπινων δικαιωμάτων στην ιστορία, με 196 κράτη μέλη, και ορίζει υποχρεώσεις για την προστασία , ανάπτυξη και συμμετοχή των παιδιών στη ζωή της κοινωνίας.

Κάθε παιδί έχει δικαίωμα:

Στην αγάπη και την φροντίδα.

Στην ασφάλεια.

Στην έκφραση των συναισθημάτων του.

Στο παιχνίδι.

Στη μάθηση.

Στον σεβασμό χωρίς διακρίσεις.

8F73A199 20BA 4976 8C87 56FFCE03D93A

Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού

Κάθε χρόνο, η Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού μας υπενθυμίζει πόσο σημαντικό είναι να δημιουργούμε ένα σχολικό περιβάλλον όπου όλοι οι μαθητές αισθάνονται ασφαλείς, αποδεκτοί και σεβαστοί.

Ο σχολικός εκφοβισμός, γνωστός και ως bullying, αποτελεί ένα σοβαρό κοινωνικό ζήτημα που μπορεί να επηρεάσει βαθιά την ψυχολογία, την αυτοπεποίθηση και την καθημερινότητα των παιδιών και των εφήβων. Το bullying μπορεί να εμφανιστεί με πολλούς τρόπους: με κοροϊδία, προσβολές, αποκλεισμό από την ομάδα, διάδοση φημών, ακόμη και με σωματική ή διαδικτυακή παρενόχληση. Όποια μορφή κι αν πάρει, έχει πάντα το ίδιο αποτέλεσμα: να κάνει κάποιον να νιώθει φόβο, ντροπή ή μοναξιά.

 Κάθε μαθητής έχει τη δύναμη να συμβάλει στην εξάλειψή της. Ένα απλό «σταμάτα», μια πράξη υποστήριξης προς κάποιον που δέχεται εκφοβισμό ή η ενημέρωση ενός εκπαιδευτικού μπορεί να κάνει μεγάλη διαφορά.
Πραγματοποιήσαμε μια δράση με στόχο να κατανοήσουμε καλύτερα τα συναισθήματα των παιδιών που βιώνουν σχολικό εκφοβισμό και τη σημασία της αποδοχής και του σεβασμού μεταξύ των συμμαθητών.
Υποδεχτήκαμε στην τάξη μας δύο μαθητές που αντιπροσώπευαν διαφορετικές εμπειρίες στο σχολείο. Ο ένας δεχόταν αρνητικά σχόλια και εκφοβισμό, ενώ ο άλλος βίωνε την αποδοχή και τη στήριξη από τους συμμαθητές του.
Για να δείξουμε συμβολικά πώς νιώθει ένα παιδί που δέχεται εκφοβισμό, τσαλακώσαμε το ανθρωπάκι.
Με αυτόν τον τρόπο θέλαμε να δείξουμε πόσο μπορεί να πληγώσουν τα αρνητικά σχόλια και οι κοροϊδίες, σαν να ραγίζει η καρδιά ενός παιδιού. Όταν προσπαθήσαμε να το επαναφέρουμε στην αρχική του κατάσταση, καταλάβαμε πόσο δύσκολο είναι να σβηστούν τα σημάδια που αφήνουν τα λόγια και οι πράξεις των άλλων.
18538
Η δράση αυτή μας βοήθησε να σκεφτούμε πόσο σημαντικό είναι να δείχνουμε καλοσύνη, σεβασμό και στήριξη στους γύρω μας, ώστε το σχολείο να είναι ένα ασφαλές και φιλικό περιβάλλον για όλους.
Έπειτα, μέσα από παραμύθια (π.χ. Η μέρα που έγινα κι εγώ λύκος, Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε) και άλλα εποπτικά υλικά και δράσεις, εμβαθύναμε περισσότερο στη σημασία της ενσυναίσθησης, της κατανόησης και της αλληλεγγύης και δημιουργήσαμε και τα δικά μας μηνύματα!
18537

Εγγραφές 2026-2027

εγγραφες-2026-2027

 


Λήψη αρχείου

Η κυρά-Σαρακοστή στην τάξη μας!

Με αφορμή την περίοδο της Σαρακοστής, στην τάξη μας γνωρίσαμε το παλιό έθιμο της Κυράς Σαρακοστής.
Μιλήσαμε για το τι συμβολίζει και πώς παλαιότερα οι άνθρωποι τη χρησιμοποιούσαν για να μετρούν τις εβδομάδες μέχρι το Πάσχα.
18610
Αφού μάθαμε για το έθιμο, φτιάξαμε όλοι μαζί τη δική μας Κυρά Σαρακοστή για την τάξη, αλλά και ατομικά ο καθένας τη δική του.
Με αυτόν τον τρόπο μπορούμε να μετράμε τις εβδομάδες που απομένουν μέχρι να έρθει το Πάσχα, κόβοντας κάθε φορά ένα από τα «ποδαράκια» της.
18608
Παράλληλα, συζητήσαμε για τη νηστεία και γνωρίσαμε ποια τρόφιμα θεωρούνται νηστίσιμα και ποια όχι.
18609