Κατηγορία: ΑΛΛΗΛΟΣΕΒΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Τα παιδιά παρατηρούν αντικείμενα που βρίσκονται μέσα στο ίδιο κουτί κάθε φορά από διαφορετικό παράθυρο (πιο μικρό , τετράγωνο παράθυρο τρίγωνο παράθυρο)!Πως βλέπουν το ίδιο πράγμα από άλλη οπτική;

Οι επισημάνσεις τους ήταν ιδιαίτερες: πιο μικρό, πιο μεγάλο πιο φωτεινό…

Και καταλήγουν λέγοντας ότι το ίδιο αντικείμενο το βλέπουν κάθε φορά ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ!

Στο τέλος του εργαστηρίου σε φύλλο αξιολόγησης αξιολογούν τις δράσεις που έκαναν.

Τα παιδιά με τις νηπιαγωγούς ,φτιάχνουν ένα βίντεο με το εργαλείο του stop motion,με τίτλο “έλα στην παρέα μας ακόμη και αν διαφέρεις”.Παρακολουθείστε το μαζί μας! 

Η αξία της διαφορετικότητας

• Διαβάζονται βιβλία και τα παιδιά διατυπώνουν τις απόψεις τους για τη διαφορετικότητα.

Τα παιδιά είπαν ότι:

-αν είμαστε όλοι ίδιοι δε θα μπορούσαν να μας ξεχωρίζουν

– αν είχαμε όλοι το ίδιο όνομα δε θα ξέραμε ποιον φωνάζει η κυρία μας

-αν είμαστε όλοι ίδιοι όλος ο κόσμος θα ήταν ίδιος…

Και κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι η διαφορετικότητα μας έχει μεγάλη αξία!

• Μετά την επεξεργασία του βιβλίου «η μικρή μουτζούρα» κάθε παιδί κάνει το δικό του μοναδικό και διαφορετικό έργο

• Μετά την επεξεργασία του βιβλίου «Έλμερ» ζωγραφίζουν τους δικούς τους μοναδικούς ελέφαντες

 

• Ολοκληρώνοντας το εργαστήριο, τα παιδιά απάντησαν στην ερώτηση “Τι μου έρχεται στο μυαλό όταν ακούω τη λέξη “διαφορετικότητα;”.

Μέσα από δραστηριότητες ,παιχνίδια και συζήτηση προκύπτουν οι κανόνες της ομάδας, το συμβόλαιο της τάξης

• Γίνεται επεξεργασία του βιβλίου «τα χέρια δεν είναι για ν α χτυπάνε»…και κάθε παιδί λέει που χρησιμοποιεί τα χεράκια του
  

  να κάνουμε αγκαλιές ,να στέλνουμε φιλάκια , να παίζουμε , να ζωγραφίζουμε, να πλενόμαστε,

  να βάζουμε κοκαλάκια στα μαλλιά, να βουρτσίζουμε τα δόντια ,να φτιάχνουμε πύργους,

  να παίζουμε με τουβλάκια, να παίζουμε με τους δεινόσαυρους ,να αγκαλιάζουμε τη μαμά,

  να παίζουμε με πλαστελίνη, να κοιμόμαστε αγκαλιά με τον μπαμπά, να χαιρετάμε τη μαμά

  να χαϊδεύουμε τον αδερφό μας , να βοηθάμε τη μαμά στο σκούπισμα

  • Παίζουν το παιχνίδι «πάρε την καρδούλα» χαρίζοντας στον εαυτό τους και στους άλλους κάτι θετικό και μοιράζονται μαζί μας πότε νιώθουν χαρά και αγάπη

Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα στο Νηπιαγωγείο

Σκοπός του προγράμματος είναι να προωθήσει το σεβασμό στον Εαυτόν και στον Άλλον καθώς και την έννοια και την αξία της διαφορετικότητας. Η καλύτερη κατανόηση του εαυτού μας και του άλλου δίπλα μας γίνεται μέσα από εμπειρίες. Επιδιώκεται τα παιδιά να κατακτήσουν γνώσεις, να καλλιεργήσουν δεξιότητες και να αναπτύξουν στάσεις σεβασμού στη διαφορετικότητα στον καθημερινό τρόπο ζωής και τη συμπεριφορά τους.

Ας γνωριστούμε: ποιοι είμαστε;

• Τα παιδιά παίζουν παιχνίδια γνωριμίας .Από το ένα παιδί στο άλλο γυρίζει η μπάλα λέει το όνομά του και το αγαπημένο του φαγητό
  
• Τα παιδιά έχουν την καρτέλα με το όνομά τους και τη φωτογραφία τους. Κάθε φορά που η νηπιαγωγός δείχνει μια καρτέλα με όνομα το παιδί λέει αγαπημένα παιχνίδια
• Φτιάχνουν το δέντρο της τάξης με ονόματα και ζωγραφιές παιδιών
• 

• Με τουβλάκια που γράφουν το όνομά τους φτιάχνουν τον πύργο της τάξης