Η Άνοιξη είναι μια εποχή που αγαπούν όλοι!!
Από τις αρχές του μήνα αρχίσαμε να ψάχνουμε τα στοιχεία της.Μέσα στο σχολείο, έξω στην αυλή, στο δρόμο… με μια φωτογραφική μηχανή σαν μικροί ντετέκτιβ τα ανακαλύψαμε σχεδόν όλα…
Όμως ο Μάρτης ο αντάρτης έχει άλλα σχέδια!!Κρύο , βροχή ,μέχρι και χιόνια έφερε.Μα εμείς ακόμα κι έτσι ,τραγουδήσαμε στους γονείς τα κάλαντα της Άνοιξης κρατώντας τις χελιδόνες μας .
Καλή Άνοιξη σε όλους!!!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για τη φιλία, τον σεβασμό, την αποδοχή και τη καλοσύνη. Μέσα από συζήτηση, παραμύθια, παιχνίδια ρόλων και άλλες δραστηριότητες προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε τι είναι ο σχολικός εκφοβισμός και πώς μπορεί να κάνει ένα παιδί να νιώθει λυπημένο, φοβισμένο ή μόνο.
Τα παιδιά μοιράστηκαν σκέψεις, συναισθήματα και εμπειρίες. Μιλήσαμε για τη δύναμη των λέξεων και για τις λέξεις και τις φράσεις που μπορούν να πληγώσουν τους άλλους, αλλά και τη σημασία της καλοσύνης , της αποδοχής και της φιλίας στη σχολική κοινότητα. Τονίσαμε ότι όταν κάτι μας στενοχωρεί, είναι σημαντικό να μιλάμε και να ζητάμε βοήθεια από τη νηπιαγωγό ή από έναν ενήλικα που εμπιστευόμαστε.
Μέσα από παιχνίδια ρόλων και ομαδικές δραστηριότητες, τα παιδιά εξάσκησαν τρόπους συνεργασίας, ενσυναίσθησης και επίλυσης μικρών συγκρούσεων. Έτσι, κατανοήσαμε πόσο σημαντικό είναι να δείχνουμε καλοσύνη, να στηρίζουμε ο ένας τον άλλον, και να μιλάμε όταν κάτι μας ενοχλεί (δράση “Μίλα Τώρα”).
Τέλος, τα παιδιά όλου του σχολείου συνεργάστηκαν και δημιούργησαν ένα πανό, στέλνοντας το δικό τους μήνυμα κατά του σχολικού εκφοβισμού, θυμίζοντας ότι στο σχολείο όλοι θέλουμε να νιώθουμε ασφαλείς, χαρούμενοι και αποδεκτοί. Στη μέση, λοιπόν, του πανό αποφασίσαμε να βάλουμε μια ‘ραγισμένη’ καρδιά με πληγωτικές λέξεις και φράσεις, και γύρω της μηνύματα αγάπης και φιλίας (πχ. σε αγαπώ, συγγνώμη, είμαστε φίλοι κτλ), μεταφέροντας το μήνυμα ότι στο σχολείο μας μιλάμε, στηρίζουμε ο ένας τον άλλον και λέμε όλοι μαζί “Μίλα Τώρα”.
Στόχος όλων των δραστηριοτήτων ήταν να καλλιεργήσουμε την ενσυναίσθηση, την συνεργασία και τον σεβασμό, ώστε το σχολείο να είναι πάντα μια μεγάλη ομάδα φίλων!!!
Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε την Πέμπτη 26 Φεβρουαρίου στο σχολείο μας, την κ.Σοφία Μιχαλομανωλάκη, Κοινωνική Λειτουργό & Προϊσταμένη του Τμήματος Κοινωνικής Πολιτικής του Δήμου Μεταμόρφωσης και την κ. Μαρία Νεοφωτίστου , Λογοθεραπεύτρια της Κοινωνικής Υπηρεσίας.Η ενημερωτική τους ομιλία προς τους γονείς του Νηπιαγωγείου είχε θέμα: τα βασικά αναπτυξιακά ορόσημα της προσχολικής και σχολικής ηλικίας καθώς και τα στάδια της γλωσσικής ανάπτυξης των παιδιών.
Γονείς και εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν την ομιλία με αμείωτο ενδιαφέρον θέτοντας πολλά ερωτήματα και συζητώντας για την ανίχνευση πιθανών δυσκολιών αλλά και πρακτικούς τρόπους ενίσχυσης της ανάπτυξης των παιδιών σε όλα τα επίπεδα.
Ευχαριστούμε θερμά την Κοινωνική Υπηρεσία του Δήμου Μεταμόρφωσης που ανταποκρίθηκε στο κάλεσμα της Προϊσταμένης κ.Ζέτας Σκεπετάρη και στήριξε έμπρακτα για μια ακόμα φορά τη σχολική μας κοινότητα. Ευχαριστούμε ιδιαιτέρως τις εξαιρετικές ομιλήτριες κ. Μιχαλομανωλάκη &κ.Νεοφωτίστου για την άρτια παρουσίαση τους και το χρόνο που διέθεσαν προκειμένου να απαντήσουν στις ερωτήσεις γονέων και εκπαιδευτικών.
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ 2026-27
ATOMIKO ΔΕΛΤΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΜΑΘΗΤΗadym_
AIΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΓΙΑ ΕΓΓΡΑΦΗ ΟΛΟΗΜΕΡΟ/ΠΡΩΙΝΗ ΥΠΟΔΟΧΗ. ΟΛΟΗΜΕΡΟ_ΠΡΩΙΝΗ ΥΠΟΔΟΧΗ
ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΑ ΟΡΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ :Το πολύγωνο που σχηματίζεται από τις οδούς: ΠΑΥΛΟΥ ΜΕΛΑ – ΣΩΚΡΑΤΟΥΣ- ΑΝΑΠΑΥΣΕΩΣ- ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΑΡΧΟΥ ΔΑΒΑΚΗ- ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΕΩΣ- ΝΙΡΒΑΝΑ- ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΑΡΧΟΥ ΔΑΒΑΚΗ- ΠΟΣΕΙΔΩΝΟΣ- ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ – ΠΑΡΟΔΟΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΟΔΟΥ – ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΟΥΣ – ΔΕΚΕΛΕΙΑΣ – ΛΥΣΙΟΥ – ΑΓΙΟΥ ΝΕΚΤΑΡΙΟΥ- ΔΡΑΓΟΥΜΗ – ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ – ΠΕΥΚΩΝ – ΠΑΥΛΟΥ ΜΕΛΑ
Οι Αποκριές είναι αφορμή για διασκέδαση μέσα από τραγούδια, παραμύθια, κατασκευές, παιχνίδια και χορούς!
Την Τσικνοπέμπτη ο Σύλλογος Γονέων προσέφερε σε όλα τα παιδιά πεντανόστιμα σουβλάκια και πατάτες και το πικ νικ μας είχε άλλη νοστιμιά!
Φάγαμε και χορέψαμε στην αυλή αλλά και μέσα στις τάξεις.
Φτιάξαμε μάσκες, εικονογραφήσαμε αγαπημένα τραγούδια, διαβάσαμε παραμύθια και ξεφαντώσαμε στο αποκριάτικο πάρτι με χορό, πολλά παιχνίδια και νόστιμες λιχουδιές!
Δε ξεχάσαμε τους χαρταετούς μας για την Καθαρά Δευτέρα και την κυρία Σαρακοστή που τη φτιάξαμε με πολλούς τρόπους!
Και του χρόνου με υγεία για όλους!
Κατά τη διάρκεια των δύο τελευταίων μηνών, στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήσαμε το πρόγραμμα του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής με τίτλο «Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα στο Νηπιαγωγείο».
Μέσα από βιωματικές δράσεις, κινητικά παιχνίδια, θεατρικό παιχνίδι, εικαστικές δημιουργίες, μουσική και συζητήσεις, τα παιδιά καλλιέργησαν δεξιότητες συνεργασίας, αποδοχής, ενσυναίσθησης και σεβασμού προς τον εαυτό τους και τους άλλους.
1ο Εργαστήριο – «Ας γνωριστούμε. Ποιοι είμαστε;»
Το πρόγραμμα ξεκίνησε με παιχνίδια συνεργασίας, αισθησιοκινητικές δράσεις και δραστηριότητες συγκρότησης ομάδας.
Τα παιδιά επικοινώνησαν μέσα από την κίνηση, συμμετείχαν σε παιχνίδια όπως η «Φρουτοσαλάτα» και δημιούργησαν το ομαδικό κολάζ «Το δέντρο της ομάδας μας», ζωγραφίζοντας πράγματα που αγαπούν και τους εκφράζουν.
2ο Εργαστήριο – «Φτιάχνουμε τους κανόνες της ομάδας μας»
Συζητήσαμε για τους κανόνες που βοηθούν μια ομάδα να λειτουργεί όμορφα και δημιουργήσαμε όλοι μαζί το «Συμβόλαιο της ομάδας».
Τα παιδιά μίλησαν για θετικά χαρακτηριστικά του εαυτού τους και των φίλων τους και κατασκευάσαμε την «Αλυσίδα της τάξης μας», με κανόνες που αφορούν την αποδοχή, τη συνεργασία και τον σεβασμό.
3ο Εργαστήριο – «Είναι όλα γύρω μου ίδια ή διαφορετικά;»
Μέσα από εικόνες, παιχνίδια και συζητήσεις, τα παιδιά εξέφρασαν τις πρώτες τους ιδέες για τη διαφορετικότητα.
Παρατήρησαν ομοιότητες και διαφορές σε ανθρώπους, ζώα, φυτά και αντικείμενα και προβληματίστηκαν γύρω από το πόσο σημαντικό είναι να υπάρχουν διαφορές γύρω μας.
4ο Εργαστήριο – «Ομοιότητες και διαφορές στη φύση και στα ζώα»
Τα παιδιά εργάστηκαν σε ομάδες και ανακάλυψαν πως στη φύση τίποτα δεν είναι ακριβώς ίδιο.
Παρατήρησαν ζώα και φυτά, εντόπισαν χαρακτηριστικά και συζήτησαν για τη μοναδικότητα κάθε οργανισμού και την αξία της διαφορετικότητας στη ζωή μας.
5ο Εργαστήριο – «Ο Picasso και η Margaret – Πρόσωπα και συναισθήματα»
Γνωρίσαμε έργα τέχνης και εκφράσαμε συναισθήματα μέσα από εικόνες, μουσική και θεατρικό παιχνίδι.
Τα παιδιά παρατήρησαν πρόσωπα, συζήτησαν για διαφορετικές εκφράσεις και δημιούργησαν δικά τους έργα τέχνης εμπνευσμένα από τον Picasso και τη Margaret.
6ο Εργαστήριο – «Η αξία της διαφορετικότητας»
Με αφορμή παραμύθια όπως το «Κάτι Άλλο», τα παιδιά συζήτησαν για τον αποκλεισμό, τη φιλία και την αποδοχή.
Μπήκαν στη θέση του άλλου μέσα από δραματοποίηση και κατανόησαν πως όλοι έχουμε θέση στην ομάδα και αξίζουμε σεβασμό και αγάπη.
7ο Εργαστήριο – «Δραστηριότητες αξιολόγησης»
Στο τελευταίο εργαστήριο τα παιδιά θυμήθηκαν όσα έμαθαν, συζήτησαν για τις εμπειρίες τους και παρουσίασαν τις δημιουργίες τους.
Μέσα από παιχνίδια, ζωγραφιές και συζητήσεις αποτύπωσαν τι σημαίνει για εκείνα η διαφορετικότητα και ο αλληλοσεβασμός. Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με ένα έντυπο αξιολόγησης, το οποίο συμπλήρωσαν τα παιδιά.
Μέσα από όλες τις δράσεις, τα παιδιά:
έμαθαν να συνεργάζονται,
να εκφράζουν συναισθήματα,
να αποδέχονται τη διαφορετικότητα,
να σέβονται τον εαυτό τους και τους άλλους,
να λειτουργούν ως μέλη μιας ομάδας με αγάπη και ενσυναίσθηση.
Το ταξίδι μας ήταν γεμάτο παιχνίδι, δημιουργία, χαμόγελα και πολύτιμα μηνύματα ζωής!
Σήμερα στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε το βιωματικό εργαστήριο «μικροί αστρονόμοι», ένα συναρπαστικό ταξίδι γνώσης και φαντασίας στο διάστημα. Η δράση αυτή είχε ως στόχο να φέρει τα παιδιά σε άμεση επαφή με το ηλιακό μας σύστημα μέσα από το παιχνίδι, την εξερεύνηση και τη δημιουργία.
Έτσι, τα παιδιά εφόσον «φόρεσαν» τις στολές τους «απογειώθηκαν» για το ηλιακό μας σύστημα. Εκεί γνώρισαν όλους τους πλανήτες, παρατήρησαν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους και έμαθαν ότι ο Ήλιος δεν είναι πλανήτης, αλλά ένα λαμπερό αστέρι που μας χαρίζει φως και ζωή.
Η εξερεύνηση συνεχίστηκε με τη βοήθεια της ρομποτικής, όπου οι μικροί μας αστροναύτες πειραματίστηκαν, συνεργάστηκαν και βοήθησαν τα ρομποτάκια να ταξιδέψουν στο διάστημα και να επισκεφτούν τους πλανήτες.
Στο δημιουργικό μέρος της δράσης τα παιδιά κατασκεύασαν διαστημόπλοια και τη Μικρή και τη Μεγάλη άρκτο με ‘διαστημικά’ υλικά, αναπτύσσοντας τη φαντασία, τη λεπτή κινητικότητα και την ομαδικότητα.
Ήταν μια μοναδική εμπειρία που συνδύασε γνώση, δράση και χαρά, αφήνοντας στα παιδιά όμορφες εικόνες, νέες εμπειρίες και… όνειρα για το διάστημα!!!
Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων προσέφερε και φέτος στα τμήματα του Νηπιαγωγείου την καθιερωμένη βασιλόπιτα, την οποία κόψαμε στις τάξεις αναζητώντας τους τυχερούς.Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για την προσφορά τους αλλά και για τα μικρά δωράκια που κέρδισαν οι τυχεροί.
Μια βασιλόπιτα και για το προσωπικό του σχολείου με τυχερή την κ.Νάγια ,την κοινωνική μας λειτουργό.
Ευχές για τη νέα χρονιά:Υγεία, αγάπη και ειρήνη για όλους μας!
Σήμερα παρακολουθήσαμε στο σχολείο μας το βιωματικό -διαδραστικό πρόγραμμα “Οι πλανήτες των συναισθημάτων”. Τα παιδιά παρέα με τον Τάκη το ρομποτάκι επισκέφτηκαν και γνώρισαν τα συναισθήματα, ένα σε κάθε πλανήτη.
Στο πλανήτη της χαράς χορέψαμε, στο πλανήτη της λύπης κάναμε τη βασίλισσα να γελάσει με τις αστείες μας γκριμάτσες, στη λίμνη του πλανήτη του φόβου ρίξαμε τους φόβους μας , στο πλανήτη της αγάπης μάθαμε πως οι όμορφες κουβέντες και η αγάπη μας φέρνουν πιο κοντά και στον πλανήτη του θυμού μάθαμε την αξία της ζωγραφικής ως εναλλακτικό τρόπο έκφρασης.
Μέσα από αυτό το ταξίδι, ο φίλος μας ο Τάκης μεταμορφώθηκε σε άνθρωπο- σαν εμάς!
Ήρθε στον πλανήτη μας και εδώ τα συναισθήματα του συνυπάρχουν και μπερδεύονται σαν τα χρώματα του ουράνιου τόξου!
Ο χορός, τα παιχνίδια και τα πειράματα μας διασκέδασαν πολύ.
Ευχαριστούμε πολύ την ομάδα “ΠΡΑΜΑΤΑ ΚΑΙ ΘΑΜΑΤΑ” γι΄αυτό το όμορφο ταξίδι στους πλανήτες των συναισθημάτων.
