Μετά από την επιτυχημένη μας γιορτή και τις τελευταίες δράσεις μας, ήρθε η ώρα να κλείσουμε τη φετινή μας χρονιά! Όσο και να κουραστήκαμε, αποχαιρετάμε τα παιδιά μας με συγκίνηση πολλή!! Οι εκπαιδευτικοί έχουμε αυτή την τύχη, να αποκαλούμε τα παιδιά άλλων γονέων ”παιδιά μας”! Η μέρα έκλεισε με πολύ παιχνίδι μέσα και έξω από την τάξη, με χαμόγελα, αγκαλιές και φυσικά φωτογραφίες!!
Αγαπάμε τέτοιες δράσεις αλληλεγγύης στα νηπιαγωγεία μας
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ –
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ
Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης
Στα πλαίσια του 4ου εργαστηρίου μας τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας εργάστηκαν ομαδικά και ατομικά προκειμένου να ανταποκριθούν στου στόχους της θεματικής ενότητας.
Το αποτέλεσμα που προέκυψε μας ικανοποίησε περισσότερο από το αναμενόμενο, καθώς τα παιδιά επηρεασμένα από το θέμα αξιοποιούσαν κάθε ευκαιρία και στο σπίτι ακόμα, όπου υπήρχε ανατροφοδότηση και συνεργασία, να φτιάξουν κατασκευές από υλικα ανακυκλώσιμα!
Έτσι λοιπόν,
ο δήμος της πόλης μας ανταποκρίθηκε στο κάλεσμά μας και μας έφερε κάδους ανακύκλωσης πλαστικών φιαλών, χαρτιού και μετάλλου! Για τα καπάκια είχαμε τον Καπακούλη και διαθέταμε ήδη κάδο ανακύκλωσης μπαταριών.
Μαζί με αυτούς τους κάδους, οι οποίοι κάθε μέρα γέμιζαν με ανακυκλωμένες συσκευασίες που κρατούσαν τα παιδιά από το σίπι τους, ήρθε στο σχολείο μας και ο Μπλέκας!!!ο κάδος ο μπλε!
Κατόπιν εν όψει καλοκαιριού ,γνωρίζοντας την αγάπη των παιδιών για τη θάλασσα , γνωρίσαμε το πρόγραμμα AI FOR OCEANS και μάθαμε πως η δύναμη του μυαλού μας είναι πιο μεγάλη από αυτή των προγραμμάτων, τα οποία τα φτιάχνουν άνθρωποι φυσικά! έτσι, προγραμματίσαμε μια μηχανή που σκανάρει όσα βρίσκει στο βυθό της θάλασσας!
Την επόμενη μέρα η Α. έφτιαξε με ξύλινα παιχνίδια τη μηχανή!
Στα πλαίσια της ανατροφοδότησης, ζητήσαμε από τους μαθητές μας να φτιάξουν στο σπίτι με τους γονείς τους ό,τι τους άρεσε πιο πολύ αρκεί να χρησιμοποιούσαν συσκευασίες ανακυκλώσιμες. Την ιδέα την πήραμε από τη Ροζέλα!Την κούκλα της τάξης που λεχει φτιαχτεί από παλιό γάντι σιλικόνης!
Η ανταπόκριση τους ήταν άμεση και γεμάτη χαρά!Εννοείται πως τις παρουσίασαν στην τάξη και φωτογραφήθηκαν με τα έργα τους!
Έτσι. όταν ήρθε η ώρα της Beebot τα παιδιά πρότειναν να τοποθετήσουν στη μακέτα τα δικά τους έργα!μάλιστα έφτιαξαν δικές τους αποστολές, συχνά διαλέγοντας την πιο μακρινή διαδρομή, για να φτάσει η μελισσούλα στον προσδοκώμενο στόχο!
Το ολοήμερο φιλοτέχνησε λουλούδια από καπάκια και στόλισε με αυτά την αυλή μας,η οποία ομόρφυνε πολύ!
Στα πλαίσια της δράσης για την ενεργό πολιτειότητα, το νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε μια σειρά από δράσεις όπως, τη συμμετοχή μας σε εκδήλωση του δήμου για τα αδεσποτάκια, στην Πανελλήνια Ημέρα Σχολικής Φιλοζωϊας και την επίσκεψή μας στο Ελληνικό Κέντρο για το Γαϊδούρι, τη Γαϊδουροχώρα!
Η βεβαίωση της συμμετοχής μας στην υπέροχη αυτή δράση για τη Φιλοζωϊα
Η εκδρομή μας στη Γαϊδουροχώρα κατά τη διάρκεια της οποίας μάθαμε πολλές πληροφορίες για τα συμπαθέστατα γαϊδουράκια, των οποίων η υπομονή δοκιμάστηκε πολλές φορές, τα φροντίσαμε με τις ειδικές βούρτσες και βεβαίως τους δείξαμε όλη μας την αγάπη!
…κι επειδή ήταν μοναδικά, αλλά και πολύ εξαντλητικά, στο τέλος τα μαθητάκια μας αφέθηκαν στην αγκαλιά του Μορφέα!
Κατασκευές πασχαλινές από μικρά χεράκια!
Για περισσότερη εξάσκηση μπείτε με τα παιδιά σας εδώ
Την Πέμπτη 13 Μαρτίου 2025 πραγματοποιήθηκε στο σχολειό μας Εσπερίδα για τη Σεξουαλική Αγωγή και Υγεία για Παιδιά, σε συνεργασία με το Τμήμα Κοινωνικής Πολιτικής της Διεύθυνσης κοινωνικής Πολιτικής και Πραγωγής της Δημόσιας Υγείας του δήμου Μεταμόρφωσης.
Η κυρία Μιχαλομανωλάκη παρουσίασε και συζήτησε το θέμα με τους παρευρισκόμενους γονείς και τις εκπαιδευτικούς του σχολείου. Είναι ένα θέμα πολύ σημαντικό και πολύπλευρο που δεν άπτεται μόνο σε αυτά που έχουμε στο μυαλό μας για τη σεξουαλική αγωγή καθώς λαμβάνει χώρα από τη βρεφική ηλικία ακόμα!
Στην εισήγησή της ανέφερε χαρακτηριστικά ότι στη χώρα μας ακόμα θεωρείται θέμα ταμπού και ότι οι στατιστικές δείχνουν ότι στις χώρες όπυ η σεξουαλική αγωγή έχει μπει στα σχολεία οι έφηβοι έχουν σεξουαλικές εμπειρίες αργότερα συγκριτικά με χώρες που το θέμα ακόμα δεν συζητείται καν.
Παραθέτουμε ένα χαρακτηριστικό βίντεο με το οποίο ξεκίνησε την εισήγηση
Στο Νηπιαγωγείο δεν υπάρχουν συνήθως φαινόμενα εκφοβισμού..παρόλα αυτά προσεγγίζουμε το θέμα με περίσσιο θάρρος και μέσα στα πλαίσια της καλής συμπεριφοράς, του συμβολαίου που υπογράφουμε με τα παιδιά στην αρχή της χρονιάς και διαπραγματευόμαστε το θέμα στο πλαίσιο της φιλίας και της ενσυναίσθησης!
Παρακολουθήσαμε ένα ολιγόλεπτο βίντεο που εξηγούσε πολυ απλά περιστατικά σωματικής και λεκτικής βίας…διαβάσαμε το βιβλίο ” Ο νταής του σχολικού” και γίναμε όλοι κομμάτια ενός παζλ! Κανένας δεν περισσεύει, όλοι είναι μοναδικοί και σημαντικοί!
Το σύνθημα είναι : Η ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΗ ΒΙΑ ΕΙΝΑΙ Η ΦΙΛΙΑ!
Μετά, ξετυλίξαμε και πλέξαμε το νήμα της καλοσύνης, με το οποίο τα παιδιά κλήθηκαν να δώσουν το κουβάρι τους εκεί που επιθυμούσαν λέγοντας κάτι θετικό για τον παραλήπτη!το αποτέλεσμα ήταν ένα πλεκτό της καλοσύνης για τον συμμαθητή τους!
Με τον ερχομό της Άνοιξης τραγουδήσαμε ένα καινούριο τραγούδι https://www.youtube.com/watch?v=4l2g0UR06gs&ab_channel=UandIinmUsIc
Μάθαμε τους μήνες της και κατασκευάσαμε τον Μάρτη…που μία κλαίει…και μία γελάει!
….βάλαμε και Μάρτη, όπως θέλει το έθιμο..να μη μας κάψει ο ήλιος!
Συνεργασία! Μια λέξη τόσο όμορφη και δύσκολη συνάμα!
Παραθέτουμε κάποιες εικόνες από παιχνίδια δυαδικά και ομαδικά που παίξαμε στην τάξη!Τα παιδιά τα απόλαυσαν και γέλασαν με την ψυχή τους!Νικητής; μα η ομάδα φυσικά!
Παιχνίδι νο1!
Ξεδίπλωσε το χαρτί χρησιμοποιώντας συνεργατικά ένα χέρι ο καθένας!
Ξεπερνώντας την όποια αρχική δυσκολία, έκαναν εκπληκτική δουλειά σε συνεργασία με τον φίλο-συνεργάτη.
Παιχνίδι νο2
Μουσικές καρέκλες…. αλλιώς!
Η μουσική σταματάει αλλά σταδιακά οι καρέκλες εξαφανίζονται…πώς θα χωρέσουν όλοι οι φίλοι μου;
Σκαρφίστηκαν τα πάντα! Στριμώχτηκαν, αγκαλιάστηκαν και γέλασαν πολύ!Συνήθως τα μεγαλύτερα παιδιά έπαιρναν αγκαλιά τα μικρότερα…και καμιά φορά ήταν πολύ αγαπησιάρικο και αστείο!
Στο Νηπιαγωγείο ερευνούμε ,αναρωτιόμαστε ,δοκιμάζουμε και επιλύνουμε προβλήματα μέσα από μια διαδικασία διερευνητική και βιωματική!
Στις παρακάτω εικόνες φαίνεται η συλλογιστική των παιδιών, τα οποία αξιοποιώντας αυτά που ξέρουν φτάνουν να μάθουν επενεργώντας πάνω στα αντικείμενα και ξεδιπλώνοντας τους προβληματισμους τους!
Έτσι, ενώ η θερμοκρασία έπεφτε κι εμείς κρυώναμε…φτιάξαμε το χιόνι, που ΠΟΤΕ δεν είδαμε!
Σόδα μαγειρική και μαλακτική μαλλιών! Έτοιμο!… άξιζε η αναζήτηση!Μην τα δίνετε όλα έτοιμα…ψάξτε!έχει γούστο!
