Μέσω της  αφόρμησης και του καταιγισμού ιδεών, συζητήσαμε για τα νεογιλά δόντια και τη μόνιμη οδοντοστοιχία. Στη συνέχεια είδαμε σε power point εικόνες με οδοντοστοιχίες  σαρκοφάγων ζώων, φυτοφάγων ζώων και του ανθρώπου που θεωρείται παμφάγο. Με τη τεχνική της χιονοστιβάδας παρατηρήσαμε τις διαφορές μεταξύ τους και ξεκινήσαμε να μιλάμε για την ανθρώπινη οδοντοστοιχία, τα είδη των δοντιών μας  και απο τι αποτελούνται. Τέλος , διαβάσμαε το παραμύθι  “Ο Σοκολάκης και η Ζαχαρούλα ΤΡΥΠΟΔΟΝΤΗ” , και με αφορμή αυτό,μιλήσαμε για τις τροφές που κάνουν “χαρούμενα” τα δόντια μας και μάθαμε να τα βουρτσίζουμε , κάνοντας πρακτική εξάσκηση σε χάρτινη οδοντοστοιχια.

Μάθαμε να ξεχωρίζουμε τις στιβάδες των δοντιών και φτιάξαμε μια οδοντοστοιχία από πλαστελίνη για να τοποθετήσουμε τα 4 διαφορετικά είδη δοντιών.

Χωριστήκαμε σε ομάδες και φτιάξαμε κολάζ με τις τροφές που κάνουν “χαρούμενα”  και “λυπημένα” τα δόντια μας.

Μάθαμε να χρησιμοποιούμε οδοντικό νήμα και να βουρτσίζουμε με κυκλικές κινήσεις εμπνευσμένοι από το τραγούδι της νεράιδας από το “Η μάχη της οδοντόβουρτσας”.

Τέλος φτιάξαμε τη δική μας φιγούρα με δόντια από φασόλια.