5ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΒΑΛΑΣ

Χριστούγεννα !!! Η αγαπημένη γιορτή μικρών και μεγάλων έφτασε και πάλι  και στο νηπιαγωγείο μας οι χριστουγεννιάτικες προετοιμασίες και η δημιουργία εορταστικής ατμόσφαιρας ξεκίνησαν απο νωρίς αφού τα Χριστούγεννα και ο Αη Βασίλης μονοπωλούσαν τις συζητήσεις των παιδιών….

Μόλις λοιπόν μπήκε ο Δεκέμβριος το ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης για να μετράμε πόσες μέρες μας μένουν μέχρι την ημέρα των Χριστουγέννων στόλισε την παρεούλα….Είναι ένας Αη Βασίλης που κάθε τσεπούλα της στολής του περιλαμβάνει και ένα χριστουγεννιάτικο αίνιγμα το οποίο πρέπει να λύσουν τα παιδιά…..

Το Χριστουγεννιάτικο ταξίδι μας φέτος ξεκίνησε κάπως έτσι….

Αρχικά διαβάσαμε την ιστορία “Οι τρεις μάγοι με τα δώρα”. Ήταν αλήθεια μάγοι; Ποια ήταν τα ονόματα τους; Από που ξεκίνησαν; Τι έφερναν μαζί τους; Με τι μέσο ταξίδευαν; Που πήγαιναν; Παίξαμε παιχνίδια, παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο – τραγούδι και διασκεδάσαμε (φουμ φουμ https://www.youtube.com/watch?v=WphdKXTlYIQ), κόψαμε – ζωγραφίσαμε – συνθέσαμε και φυσικά ήταν μια πολύ καλή αφορμή για να μάθουμε τον αριθμό 3 (τρία)……

Τι τους οδηγούσε όμως στον μακρινό τους δρόμο; Ένα λαμπρό αστέρι!!! Είχε όνομα; Που φώτιζε;

Την απάντηση μας την πήραμε διαβάζοντας την πολύ ωραία ιστορία της Ευγενίας Φακίνου “Το αστέρι των Χριστουγέννων” από την οποία ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε περισσότερο….ενώ στην συνέχεια φτιάξαμε αστεράκια με γλωσσοπίεστρα τα οποία διακοσμήσαμε με χρυσόσκονη και χριστουγεννιάτικα διακοσμητικά, για να στολίσουμε το δέντρο των ευχών στην βιβλιοθήκη….

Το λαμπερό αστέρι λοιπόν οδηγούσε στην φάτνη όπου γεννήθηκε ο Χριστός και έτσι διαβάσαμε την ιστορία της γέννησης, βάλαμε στην σειρά τις εικόνες της ιστορίας, παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια και φτιάξαμε την δική μας φάτνη…..

Τα Χριστούγεννα λοιπόν γιορτάζουμε την γέννηση του Χριστού. Τι τρώμε όμως; Πως στολίζουμε τα σπίτια μας; Την πόλη μας; Τι τραγουδούν τα παιδιά; Τι σπάμε για τύχη; Τι άλλο σημαίνει Χριστούγεννα; Παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο, είδαμε εικόνες, συζητήσαμε και φυσικά στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο της τάξης μας και φτιάξαμε μια ομαδική εργασία γεμάτη χριστουγεννιάτικες ευχές….

Φτιάξαμε χριστουγεννιάτικες μπάλες, “πιάσαμε” τα λαμπιόνια για να τα κρεμάσουμε….στο δέντρο του σπιτιού μας….και φτιάξαμε με ζωγραφιές των παιδιών ένα καραβάκι για να διακοσμήσουμε την είσοδο του σχολείου μας…..

και επειδή τα Χριστούγεννα έρχονται συνήθως με κρύο και πολλές φορές με χιόνια δεν ήταν δυνατόν να μην μιλήσουμε για το χιόνι και τον χιονάνθρωπο…παρακολουθήσαμε το πολύ ενδιαφέρον animation “The snowman” (https://www.youtube.com/watch?v=sOyJ3FExfSE) που τονίζει ότι δεν πρέπει ποτέ να ξεχνάμε τους αγαπημένους μας και παίξαμε σχετικά ψηφιακά και άλλα παιχνίδια παρατηρητικότητας (https://learningapps.org/view15914832) … φτιάξαμε την δική μας μάσκα χιονάνθρωπου ….. και φυσικά τους δικούς μας χιονάνθρωπους με ψεύτικο χιόνι φτιαγμένο από αφρό ξυρίσματος και σόδα φαγητού……και όλα αυτά αποτέλεσαν μια πολύ καλή ευκαιρία για να μάθουμε και την φωνούλα Χ,χ…

Τα Χριστούγεννα είναι όμως και γεμάτα μυρωδιές…. Μελομακάρονα, κουραμπιέδες, βασιλόπιτα, ψητή γαλοπούλα, ζαχαρωτά…. Η συζήτηση για τα γλυκά των Χριστουγέννων ήταν η αφορμή να διαβάσουμε και να εικονογραφήσουμε το διασκεδαστικό παραμύθι της Ιωάννας Κυρίτση-Τζιώτη “Οι κουραμπιέδες της μάγισσας Κουτουρού” και να παίξουμε σχετικά ψηφιακά και άλλα παιχνίδια (σειροθέτησης, αισθήσεων κά) … Επίσης να διασκεδάσουμε και να περάσουμε υπέροχα φτιάχνοντας κουραμπιέδες και μελομακάρονα με την βοήθεια γονέα που το επάγγελμα του είναι ζαχαροπλάστης και τον οποίο ευχαριστούμε θερμά για τον πολύτιμο χρόνο που διέθεσε ώστε τα παιδάκια μας να βιώσουν αυτή την όμορφη εμπειρία…..

το “ευχαριστώ” τους τα παιδιά θέλησαν να το εκφράσουν φτιάχνοντας μια υπέροχη κατασκευή για να διακοσμήσει ο κος. Ζεπερίδης το κατάστημα του και να μας θυμάται πάντα… Ένα Χριστουγεννιάτικο δέντρο γεμάτος ευχές…..

Τα Χριστούγεννα είναι ακόμη γεμάτα και πολύ μουσική…. Κάλαντα από όλα τα μέρη της Ελλάδας ακούστηκαν διαβάζοντας το παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά “Φρικαντέλα η μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα” το οποίο ήταν αφορμή για να συμμετέχουν τα παιδάκια μας σε δραστηριότητες γλώσσας, μαθηματικών πληροφορικής, δημιουργίας και έκφρασης…. και να περάσουν υπέροχα…., να τραγουδήσουν και να χορέψουν Χριστουγεννιάτικα μουσικοκινητικά τραγούδια……και φυσικά να μάθουν τα κάλαντα των Χριστουγέννων τα οποία καλάντησαν στην γειτονιά συνοδεία εκπαιδευτικών και γονέων…. (ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για την βοήθεια τους)

Μιλήσαμε επίσης για τα ξωτικά και τους καλικάντζαρους, διαβάσαμε βιβλία, παίξαμε παιχνίδια, χορέψαμε τον χορό τους και φτιάξαμε τις προσκλήσεις για την γιορτούλα μας……και άλλες κατασκευές….

το όμορφο ταξίδι μας ολοκληρώθηκε με την γιορτούλα μας όπου παρακολουθήσαμε κουκλοθέατρο, παίξαμε παιχνίδια, τραγουδήσαμε τα κάλαντα και είπαμε ποιήματα, πήραμε δώρα απο τον Αη Βασίλη (ευχαριστούμε τους γονείς που οργάνωσαν την αγορά και συσκευασία των δώρων και τον πατέρα που ντύθηκε Αη Βασίλης) και φάγαμε νοστιμότατους κουραμπιέδες και μελομακάρονα (επίσης προσφορά γονέα…. και πάλι ευχαριστούμε)….ΠΕΡΑΣΑΜΕ ΥΠΈΡΟΧΑ !!!!

Ευχόμαστε σε όλους Καλά Χριστούγεννα και το νέο έτος να φέρει σε όλο τον κόσμο Υγεία, Αγάπη, Ευτυχία, Ειρήνη, Ευημερία και πολλά πολλά Χαμόγελα !!!!!

Στα πλαίσια του σχεδίου Δράσης που πραγματοποιείται φέτος από τη σχολική μας μονάδα με τίτλο”Αναβάθμιση της λειτουργίας της Δανειστικής βιβλιοθήκης” παρευρεθήκαμε σήμερα στη Δημ. Βιβλιοθήκη Καβάλας και πήραμε μέρος στη δράση ” Μια ευχή και ένα στολίδι” Τα παιδιά στόλισαν με δικά τους χειροποίητα στολίδια το Δέντρο των ευχών, έφαγαν κουλουράκια, ταξίδεψαν σε ιστορίες των Χριστουγέννων και φυσικά τραγούδησαν τα Κάλαντα!!! Περάσαμε υπέροχα και ευχαριστούμε θερμά το προσωπικό της βιβλιοθήκης για την φιλοξενία…..

Λίγα στιγμιότυπα από την επίσκεψη ……

Μεταφερόμαστε στην αρχαία Ελλάδα και παρατηρούμε ένα αγγείο, το οποίο έχει διακοσμηθεί με σκηνή από το μάζεμα ελιών. Ζωγραφίζουμε το δικό μας αγγείο…..

Μαθαίνουμε να γράφουμε την λέξη ΕΛΙΑ…..

Στη συνέχεια, ταξιδεύουμε με τον λαϊκό ζωγράφο Θεόφιλο. Αναπαριστούμε τη διαδικασία της συγκομιδής των καρπών της ελιάς και συνθέτουμε το δικό μας πίνακα με ομαδική εργασία.

Μαθαίνουμε για το λάδι και τη σημασία του στη διατροφή μας.

Το περπατήσαμε….

Το γράψαμε και το σχηματίσαμε με διαφορετικά αντικείμενα του σχολείου….

Σκεφτήκαμε πράγματα που μπορούμε να βρούμε στο σπίτι, στο σώμα μας, στην φύση και είναι πάντα δύο…..

Παίξαμε, τραγουδήσαμε και περάσαμε πολύ ωραία……

Μα τι φτιάχνει ένας φούρναρης?

Τι χρειάζεται για να ζυμώσει???

Πως γίνεται το αλεύρι?

Πως μεγαλώνει το σιτάρι?

Πως μεταμορφώνεται το σποράκι?

Γιατί όσα φτιάχνουμε από το σιτάρι τα λέμε δημητριακά????

Μάθαμε πολλά, παίξαμε το αλατοζυμαράκι και είμαστε έτοιμοι σε λίγο καιρό να φτιάξουμε αληθινές βασιλόπιτας….

Μένει τώρα να ετοιμάσουμε τους σκούρος μας….

Μείνετε συντονισμένοι!!!!

Η επέτειος της 17 Νοέμβρη και η λέξη Πολυτεχνείο ήταν η αφορμή για να ασχοληθούμε και  να μάθουμε την φωνούλα Π, π.

Πως φωνάζει (ππππππππ), το όνομα της (πι), πως γράφεται, με τι μοιάζει (πόρτα). Την σχηματίσαμε με τα χεράκια μας, την περπατήσαμε, την φτιάξαμε με διάφορα υλικά, την γράψαμε όπως μπορούσαμε, την αναζητήσαμε ανάμεσα σε άλλες φωνούλες, παρακολουθήσαμε την “Πολυλογού Παντόφλα” από την σειρά ΈΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ και γράψαμε λεξούλες που ξεκινούν από την φωνούλα Π,π. Ρίξαμε το ζάρι και ανάλογα με αυτό που τύχαμε είπαμε ένα όνομα, ένα ζώο, ένα παιχνίδι ή οποιαδήποτε άλλη λεξούλα θυμόμαστε που ξεκινάει από την φωνούλα Π,π. Ακούσαμε μουσική και όταν σταματούσε έπρεπε να βρούμε το χαρτάκι με την φωνούλα Π,π και να το πατήσουμε. Και εφόσον μάθαμε σε προηγούμενες μέρες τις φωνούλες Α,α και Ο,ο τις ενώσαμε με το Π.π και μάθαμε ότι Π+Α=ΠΑ και Π+Ο=ΠΟ. Παίξαμε και ένα σχετικό παιχνίδι…..αλλά και πολλά ψηφιακά…. Περάσαμε πολύ ωραία….

Την σχηματίσαμε με το χέρι μας, μάθαμε πως φωνάζει (ααααααα) αλλά και το όνομα της (Άλφα), την περπατήσαμε, την φτιάξαμε με διάφορα υλικά, την γράψαμε, παρακολουθήσαμε την “Αχτένιστη Αγελάδα” από την σειρά ΈΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΊΑ και βρήκαμε λεξούλες που αρχίζουν από την φωνούλα Α,α, την αναζητήσαμε σε βιβλία και ανάμεσα σε άλλες φωνούλες…και κάπως έτσι μάθαμε μια ακόμη φωνούλα….

“Ο δρόμος είχε την δική του ιστορία, κάποιος την έγραψε στον τοίχο με μπογιά. Ήταν μια λέξη μοναχά ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ και έπειτα είπαν πως την έγραψαν παιδιά”.

Φέτος επιλέξαμε το πολύ ωραίο τραγούδι του Μάνου ΛοΪζου “Ο δρόμος” για να κατανοήσουν τα παιδιά τα γεγονότα του Πολυτεχνείου με βιωματικό τρόπο και μέσα από το θεατρικό παιχνίδι. Στον “δρόμο” λοιπόν, όταν στην Ελλάδα είχαμε Δημοκρατία, οι άνθρωποι μπορούσαν να….

Ανταλλάξουν μυστικά….

Να συγκεντρωθούν, να διαβάσουν και να συζητήσουν …..

Να χορέψουν και να διασκεδάσουν….

Να κοιμηθούν ότι ώρα θέλουν…..

Να διαμαρτυρηθούν, να τραγουδήσουν, να λένε ελεύθερα τις απόψεις τους, να μένουν έξω ως ότι ώρα θέλουν κλπ,  ώσπου ξαφνικά εμφανίστηκε η Δικτατορία που έλεγε συνεχώς ΜΗ, ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ, ΔΕΝ ΕΠΙΤΡΕΠΕΤΑΙ, ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ ΤΟ ΕΝΑ, ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ ΤΟ ΑΛΛΟ……

Απαγορεύεται να λέτε την γνώμη σας ελεύθερα, να διασκεδάζετε μέχρι αργά, να οργανώνετε συγκεντρώσεις, να χορεύετε και να τραγουδάτε…… και έδινε μόνο εντολές…..

Θα μαζεύεστε νωρίς το βράδυ στο σπίτι….. μην φωνάζετε, μη διαμαρτύρεστε κλπ

και για να διασκεδάσουμε λίγο έδινε και άλλες εντολές…. όπως

Σηκώστε ψηλά το ένα πόδι, σηκώστε ψηλά τα χέρια, ανοίξτε τα χέρια, κλείστε τα χέρια, κλάψτε……

και όποιος δεν ήταν υπάκουος έμπαινε στην φυλακή. Κάπως έτσι όλοι όσοι δεν έκαναν ότι τους έλεγε η “Δικτατορία” φυλακίστηκαν…..

μέχρι που κουράστηκαν να κάνουν ότι τους λένε και αποφάσισαν να διαμαρτυρηθούν για να ξανακερδίσουν την ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ τους και να επιστρέψει η ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ….

Έτσι όταν η Δικτατορία κοιμόταν ….

ένας – ένας έβγαινε από την φυλακή και έγραφαν στους τοίχους μηνύματα “ΨΩΜΙ – ΠΑΙΔΕΙΑ – ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ” ……

μέχρι που έδιωξαν την Δικτατορία και επέστρεψε η Δημοκρατία. Όλοι πια μπορούσαν να ζήσουν ελεύθερα….

Ακούσαμε και τραγουδήσαμε το τραγούδι…..

Διαβάσαμε σχετικά βιβλία….., είδαμε σχετικές εικόνες από τα γεγονότα της περιόδου και συζητήσαμε, παίξαμε παιχνίδια γλώσσας και μαθηματικών …..

και κάπως έτσι τιμήσαμε όσους αγωνίστηκαν για την Ελευθερία όλων !!!