ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ‘Το δάσος είναι πηγή ζωής – Προστάτεψε το”
Οι δράσεις που που πραγματοποιήθηκαν στο νηπιαγωγείο για το Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο “Το δάσος είναι πηγή ζωής – Προστάτεψε το” φαίνονται στην παρακάτω παρουσίαση.
Άρθρα ανά μήνα: Απρίλιος 2024
Αγγλικά – Κυνήγι των κρυμμένων αυγών
Αφού μιλήσαμε για το έθιμο Easter egg hunt, κρύψαμε και βρήκαμε τα πασχαλινά αυγά ακούγοντας το αντίστοιχο πασχαλινό τραγούδι.
Έπειτα, είδαμε σε βίντεο πως παίζεται το κυνήγι πασχαλινών αυγών
περάσαμε υπέροχα και κερδίσαμε και από ένα δωράκι…..
Ήρθε η Πασχαλιά, λέμε με χαρά !!
Το Πάσχα απέχει μια ανάσα κι στις 16/04/2024 παρακολουθήσαμε την θεατρική παράσταση “Ήρθε η Πασχαλιά, λέμε με χαρά” την οποία μας παρουσίασαν με μεγάλη επιτυχία η Αντωνία Μπατσαλή και ο Δημήτρης Παπαϊωάννου της καλλιτεχνικής-πολιτιστικής ομάδας “Παραμυθωνία”!
Μία παράσταση τόσο διδακτική όσο και διασκεδαστική! Τα παιδάκια μας άκουσαν και έμαθαν ήθη και έθιμα της πατρίδας μας που αφορούν στην περίοδο του Πάσχα (λαζαράκια, κάλαντα του Λαζάρου,βάψιμο αυγών, κλπ) όλα δοσμένα με παιγνιώδη τρόπο καθώς όλη η παράσταση βασίζεται στην διάδραση! Περάσαμε τέλεια, μικροί και μεγάλοι!
Ομάδα “Παραμυθωνία”, είστε υπέροχοι!
Δράσεις που αφορούν την μετάβαση των νηπίων στο Δημοτικό σχολείο
Στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης απο το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο πραγματοποιήθηκε από κοινού η δημιουργία του λαογραφικού μουσείου στο χώρο της δανειστικής βιβλιοθήκης του σχολείου μας.
Τα νήπια επισκέφθηκαν το λαογραφικό μουσείο ,αναγνώρισαν και περιέγραψαν αντικείμενα του οικιακού εξοπλισμού και μοιράστηκαν εκπαιδευτικες εμπειρίες μαζί με μαθητές της Β Δημοτικού…
Πάσχα στο νηπιαγωγείο μας ….
Η μεγάλη γιορτή του χριστιανισμού, το Πάσχα, πλησιάζει και όπως κάθε χρόνο στο νηπιαγωγείο μας, έτσι και φέτος επεξεργαζόμαστε το θέμα απο πολλές και διαφορετικές πλευρές, επιλέγοντας δραστηριότητες από όλα τα γνωστικά αντικείμενα (γλώσσα, μαθηματικά, δημιουργία και έκφραση, πληροφορική, φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον).
Θυμηθήκαμε ποτέ γιορτάζουμε την γέννηση του Χριστού και μάθαμε πως έζησε την ζωή του μέχρι να φτάσει στην ηλικία που σταυρώθηκε και αναστήθηκε.
Μιλήσαμε για τα θαύματα που έκανε, σκεφτήκαμε τι σημαίνει η λέξη θαύμα, διαβάσαμε σχετικές ιστορίες https://youtu.be/6HLxpC3fQe0 , παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο https://www.youtube.com/watch?v=2Ll-BZw-Ojw&t=708s ,φτιάξαμε όμορφες κατασκευές για να θυμόμαστε κάποια από αυτά…..παίξαμε παιχνίδια αντιστοίχισης, μαθηματικών και γλώσσας και κάναμε δραματοποιήσεις…..
Το Σάββατο του Λαζάρου είναι το τελευταίο Σάββατο πριν την Μεγάλη εβδομάδα και όπως ήταν φυσικό αναφερθήκαμε στο θαύμα της Ανάστασης του Λαζάρου,παρακολουθήσαμε σχετικό βίντεο, φτιάξαμε λαζαράκια με πλαστελίνη και χαρτόνι , μάθαμε και τραγουδήσαμε τα κάλαντα του Λαζάρου στην γειτονιά και παίξαμε πολλά παιχνίδια…..
μιλώντας για τα θαύματα ήταν μια καλή ευκαιρία να μάθουμε και την φωνούλα Θ,θ….
Συνεχίσαμε μιλώντας για την Κυριακή των Βαΐων την τελευταία Κυριακή πριν την Μεγάλη Εβδομάδα που γιορτάζεται η πανηγυρική είσοδος του Χριστού στα Ιεροσόλυμα πάνω σε ένα γαϊδουράκι, όπου όσοι πίστευαν σε αυτόν τον υποδέχτηκαν πετώντας του βάγια (φύλλα δάφνης ή φοινικόδεντρου). Μάθαμε λοιπόν τα έθιμα της ημέρας (στολισμός εκκλησιών με βάγια και μοίρασμα στους πιστούς, ¨σπάσιμο¨της νηστείας τρώγοντας ψάρι και κάλαντα του Λαζάρου; “Ήρθε ο Λάζαρος, ήρθαν τα Βάγια, ήρθε η Κυριακή που τρων’ τα ψάρια”)….
και στην συνέχεια μάθαμε πως να ζωγραφίζουμε ένα γαϊδουράκι https://youtu.be/kDWtGHJSdTI , σχεδιάσαμε την είσοδο του Χριστού στα Ιεροσόλυμα σε σχετικό φύλλο εργασίας, φτιάξαμε με τις παλάμες μας βάγια και μάθαμε και την φωνούλα Γ,γ……
μιλήσαμε για τον μυστικό δείπνο όπου ο Χριστός έδωσε στους μαθητές του να φάνε ψωμί και να πιούνε κρασί (σώμα και αίμα αυτού) και τους ανακοίνωσε ότι ένας απο αυτούς θα τον προδώσει, φτιάξαμε με αυγοθήκη ένα αντίγραφο (καλλιέργεια της δημιουργικότητας και φαντασίας) και τον ζωγραφίσαμε όπως μπορούσαμε…..
βάψαμε πολύχρωμα αυγά με γκοφρέ χαρτί φτιάξαμε κάρτες με ευχές για το Πάσχα και δωράκια για να θυμόμαστε πόσο όμορφα περάσαμε…. ενώ διαβάσαμε πολλές ιστορίες και παραμύθια για το Πάσχα….
Τέλος συμπληρώσαμε και κάποια φύλλα εργασίας για να διαπιστώσουμε πόσα μάθαμε ….
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ !!!!!!
Άνοιξη, Άνοιξη ήρθε η Άνοιξη……Άνοιξη, Άνοιξη ήρθε ξανά…..
…….. και την υποδεχτήκαμε με παιχνίδια, παραμύθια, κατασκευές, δραματοποιήσεις, χορό και τραγούδια…… και λίγη διακόσμηση……
Almond tree !!! Αγγλικά στο νηπιαγωγείο
Στο πρώτο μάθημα των αγγλικών για το θέμα της άνοιξης, διαβάσαμε την ιστορία almond tree, ακούσαμε το τραγούδι και ζωγραφίσαμε χωρισμένοι σε ομάδες το κάθε κομμάτι της ιστορίας. Έπειτα συνθέσαμε τις ζωγραφιές των παιδιών και φτιάξαμε το δικό μας παραμύθι almond tree.
Στο δεύτερο μάθημα, φτιάξαμε το δικό μας almond tree σε ομαδική εργασία για την τάξη χρησιμοποιώντας popcorn για τα άνθη της αμυγδαλιάς…..
Στο επόμενο μάθημα ακούσαμε την ιστορία the very hungry caterpillar https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=75NQK-Sm1YY και το κάθε παιδί αφού ζωγράφισε την δίκη του κάμπια, κόλλησε και ζωγράφισε στην κάθε μέρα το αντίστοιχο φαγητό….
Μαθαίνοντας τον αριθμό 9….
Η εκμάθηση του αριθμού 9 έγινε μέσα από βιωματικές και άλλες δραστηριότητες (μαθηματικών, γλώσσας, δημιουργίας και έκφρασης) και όπως πάντα περάσαμε πολύ όμορφα γιατί …..
το περπατήσαμε, το σχηματίσαμε με τα δακτυλάκια μας και με το σώμα μας και με διάφορα αντικείμενα …..
το γράψαμε ……
το αναζητήσαμε ανάμεσα σε άλλους αριθμούς…..
βρήκαμε στην αριθμογραμμή μικρότερους και μεγαλύτερους αριθμούς από το 9…..
το ζωγραφίσαμε με την τεχνική zentagle και αφού παρακολουθήσαμε το βίντεο “μεταμορφώνοντας τους αριθμούς” το μεταμορφώσαμε σε σπουργιτάκι….
Ο φανταστικός κόσμος των δεινοσαύρων !!
Στην συγκεκριμένη δράση μάθαμε για τους δεινόσαυρους. Με αφορμή ένα ποίημα μιλήσαμε για την εποχή που έζησαν. Ζωγραφίσαμε δεινόσαυρους και το περιβάλλον τους. Φτιάξαμε βροντόσαυρους και τυραννόσαυρους με σχήματα. Δημιουργήσαμε μακέτα με δεινόσαυρους, ηφαίστειο και δέντρα. Πειραματιστήκαμε επινοώντας τεχνητό ηφαίστειο με σόδα και ξύδι. Μιλήσαμε για χημικές αντιδράσεις.
Ο κύριος Δεινοσαυρίδης μας έστειλε γράμμα και μας μίλησε για τα απολιθώματα και τα χνάρια δεινοσαύρων. Δημιουργήσαμε τα δικά μας αποτυπώματα και φτιάξαμε το σκελετό του δεινοσαύρου που φανταζόμαστε.
Τα παιδιά έγιναν μικροί ξεναγοί και κάλεσαν τους γονείς τους σε εκδήλωση ώστε να παρουσιάσουν όσα έφτιαξαν.
Με αφορμή ένα τραγούδι για τους δεινόσαυρους διηγηθήκαμε το δικό μας παραμύθι.
Ο αριθμός 8….
