ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ- “ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ”

Τον Ιανουάριο το σχολείο μας συμμετείχε στο πρόγραμμα φιλαναγνωσίας «Βιβλία σε Ρόδες». Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στην τάξη μας μια όμορφη βαλίτσα γεμάτη βιβλία, που ταξίδεψε μέχρι το νηπιαγωγείο μας για να μας γνωρίσει νέες ιστορίες.

Παρουσιάσαμε τα βιβλία στα παιδιά και τα ξεφυλλίσαμε όλοι μαζί, παρατηρώντας τις εικόνες και συζητώντας για τις ιστορίες που κρύβονται μέσα τους. Ο ενθουσιασμός ήταν μεγάλος, καθώς τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν πολλά διαφορετικά βιβλία και να ταξιδέψουν με τη φαντασία τους στον κόσμο της ανάγνωσης.

Η δράση αυτή βοήθησε τα παιδιά να έρθουν πιο κοντά στο βιβλίο, να καλλιεργήσουν την αγάπη για την ανάγνωση και να ανακαλύψουν πόσο όμορφο είναι να μοιραζόμαστε ιστορίες.

Messenger creation E6738BEB 259B 482B B10C 39C39DB9E57A Messenger creation 3AA777B6 C661 434B BD5A 3DDABEBC7ADF Messenger creation 5E501286 FBA7 4919 A7F8 25204A39B3CC

Erasmus+ AI-Enhanced Classes Dublin

IMG b2aebcd119bad98b3801ff2497bca636 V

Το 5ο Νηπιαγωγείο Καρδίτσας συμμετέχει ενεργά σε ευρωπαϊκές δράσεις που προάγουν την καινοτομία στην εκπαίδευση και ενισχύουν τη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών. Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+, το οποίο υλοποιείται από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας, η Προϊσταμένη του σχολείου, κυρία Σταυρίδου Εύχαρις, συμμετείχε σε επιμορφωτικό σεμινάριο που πραγματοποιήθηκε στο Δουβλίνο της Ιρλανδίας.

Το σεμινάριο με τίτλο “AI ENHANCED CLASSES”, το οποίο διοργανώθηκε από την Euro Pass Academy Dublin, είχε ως στόχο την εξοικείωση των εκπαιδευτικών με σύγχρονες προσεγγίσεις αξιοποίησης της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαιδευτική διαδικασία, καθώς και την ανταλλαγή καλών πρακτικών με εκπαιδευτικούς από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες.

Παράλληλα, στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Χρήσης Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εκπαίδευση, η κυρία Σταυρίδου Εύχαρις έλαβε μέρος στο σχετικό ευρωπαϊκό διαγωνισμό, με ένα βίντεο, στο οποίο παρουσίαζε τη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης ως εργαλείου υποστήριξης της εκπαιδευτικής διαδικασίας, τόσο στην τάξη της όσο και στη λειτουργία της σχολικής μονάδας γενικότερα.

Το βίντεο ξεχώρισε και επιλέχθηκε ανάμεσα στα επτά καλύτερα έργα του διαγωνισμού, αποτελώντας μια σημαντική διάκριση που αναδεικνύει την προσπάθεια αξιοποίησης σύγχρονων εκπαιδευτικών εργαλείων και πρακτικών στο σχολείο.

Μπορείτε να παρακολουθήσετε το βίντεο εδώ