Το πιο όμορφο Λούνα Παρκ της πόλης
Ολοκληρώνουμε τη σχολική χρονιά με μια εκδήλωση γεμάτη χορούς μουσική και πολύ παιχνίδι! Τα παιδιά μας με κέφι και χαρά παρουσιάζουν στους γονείς τους χορογραφίες σε ζευγάρια και όλοι μαζί ευχόμαστε “Καλό Καλοκαίρι”.
Η αυλή του σχολείου μας μεταμορφώνεται σε ένα υπέροχο Λούνα Παρκ και τα παιδιά μαζί με τους γονείς τους διασκεδάζουν παίζοντας πολλά και διαφορετικά παιχνίδια και κερδίζοντας δωράκια έκπληξη. Και φυσικά οι μικροί πρωταγωνιστές απόλαυσαν δροσιστικό παγωτό και χυμούς προσφορά των γονέων.
Ευχαριστούμε τους αγαπητούς γονείς για τη συνεργασία και την πολύτιμη βοήθειά τους καθ’ όλη τη σχολική χρονιά και ευχόμαστε σε όλους και ιδιαίτερα στα αγαπημένα μας παιδιά Καλό και ξέγνοιαστο Καλοκαίρι γεμάτο ανεμελιά χαρά και πολύ παιχνίδι!
Ανακαλύπτουμε την τέχνη της Αγιογραφίας
Υποδεχόμαστε στο σχολείο μας την κυρία Μαρία Σπηλιοπούλου, γιαγιά μαθήτριάς μας , η οποία είναι αγιογράφος και η οποία με μεγάλη χαρά και προθυμία ανταποκρίθηκε στην πρόσκλησή μας για να μας παρουσιάσει την τέχνη της. Κατά την επίσκεψή της μας μίλησε για τους συμβολισμούς των χρωμάτων, μας παρουσίασε κάποιες από τις δημιουργίες της και μας εξήγησε τι αναπαριστούν.
Στη συνέχεια μοίρασε στα παιδιά χρώματα, πινέλα και εικόνες που είχε σχεδιάσει για όλους και δίνοντας τις κατάλληλες οδηγίες τα βοήθησε και τα ενθάρρυνε να ζωγραφίσουν τις δικές τους εικόνες.
Τα παιδιά ακολούθησαν με χαρά τις οδηγίες της κυρίας Μαρίας και απόλαυσαν τη δραστηριότητα. Μικροί και μεγάλοι ευχαριστήσαμε θερμά την αγιογράφο για τα δώρα της και για όλα τα όμορφα πράγματα που ανακαλύψαμε για την τέχνη της. Της ευχηθήκαμε να είναι πάντα δημιουργική και χαρούμενη και την αποχαιρετήσαμε χαρίζοντάς της μια κάρτα που φτιάξαμε όλοι μαζί.
Global Action Days 2025- Οι Δράσεις μας
Με ιδιαίτερη χαρά και μεγάλο ενθουσιασμό συμμετέχουμε με τους μαθητές μας στις Global Action Days 2025 και υλοποιούμε τις δικές μας δράσεις με την ελπίδα να ευαισθητοποιήσουμε μικρούς και μεγάλους και όλοι μαζί να φροντίσουμε έμπρακτα για την προστασία του Περιβάλλοντος συμβάλλοντας σε έναν πιο βιώσιμο κόσμο.
Meet our plant protectors!
Μέσα από ένα πείραμα ανακαλύπτουμε τον τρόπο που τα δέντρα και τα φυτά εμποδίζουν τις πλημμύρες. We carry out an experiment to investigate how trees prevent flooding.
Εκφράζουμε την αγάπη μας και την ευγνωμοσύνη μας στους φίλους μας ” Τα δέντρα της αυλής μας ” με μια αγκαλιά και μια ζωγραφιά. Tree Hug and Thank You!
Φυτεύουμε λουλούδια και βοηθάμε τις μέλισσες . We plant flowers to help the bees.
Throw a nature inspired party!
Οργανώνουμε ένα πάρτυ εμπνευσμένο από τη Φύση για να γιορτάσουμε τις ομορφιές της και όλα όσα μας προσφέρει. Δουλεύοντας σε ομάδες ζωγραφίζουμε και δημιουργούμε ένα σκηνικό για να διακοσμήσουμε την αυλή μας. We create nature inspired decorations.
Την ημέρα του πάρτυ μας παίζουμε παιχνίδια και ζωντανεύουμε με θεατρικό τρόπο μικρά θαύματα της Φύσης. ” Από το Σπόρο στο λουλούδι”, ” Ο χορός των μελισσών και το πάντρεμα των λουλουδιών”, ”Περνά περνά η μέλισσα “. We create and play games that mime natural processes. “From the seed to the flower”.
” The bees and the flowers. A PollInator Relay”
Παίζουμε το παιχνίδι ” Περνά περνά η μέλισσα”. We play a traditional greek game “The bee passes, passes by”.
Μιμούμαστε τα ζώα και τις κινήσεις τους. We mime animals.
Προετοιμάζουμε με τη βοήθεια των γονέων το μενού για το πάρτυ μας με φυσικά προϊόντα και απολαμβάνουμε το πικνίκ μας. We prepare a menu with natural seasonal ingredients and we enjoy our picnic.
Ήταν μια πολύ όμορφη εμπειρία για όλους μας!
Ο Μάιος μας έφτασε!
Υποδεχόμαστε τον Μάιο όπως του αρμόζει και φτιάχνουμε όλοι μαζί ένα λουλουδάτο στεφάνι για την αυλόπορτα του σχολείου μας.
Τα παιδιά φέρνουν στο σχολείο λουλούδια που μάζεψαν από τους κήπους τους ή από τους αγρούς και το νηπιαγωγείο μας γεμίζει χρώματα κι αρώματα. Με φαντασία και όρεξη για παιχνίδι ένα μικρό ανθοπωλείο στήνεται στο πι και φι…
Στη συνέχεια το κάθε παιδί αφού διαλέξει τα λουλουδάκια του τα προσθέτει στην πολύχρωμη σύνθεση και το στεφάνι μας είναι έτοιμο.
Καλό μήνα σε όλους με υγεία και χαρά!
Ήρθε πάλι η Πασχαλιά!
Το Πάσχα πλησιάζει και στο νηπιαγωγείο μας οι προετοιμασίες έχουν ξεκινήσει εδώ και καιρό.
Τα παιδιά με κέφι, ενθουσιασμό και έμπνευση δημιουργούν κατασκευές και όμορφες πασχαλινές ζωγραφιές. Οι κοτούλες, τα λαγουδάκια και τα καλαθάκια έχουν την τιμητική τους!
Τα όμορφα Πασχαλινά Έθιμα αναβιώνουν στο σχολείο μας με βιωματικό και παιγνιώδη τρόπο. Υποδεχτήκαμε στην αυλή μας τα παιδιά της τρίτης τάξης του 10ου Δημοτικού Σχολείου τα οποία με την καθοδήγηση της δασκάλας της Μουσικής μας τραγούδησαν τα κάλαντα του Λαζάρου και μελωδικά πασχαλινά τραγούδια. Ήταν πραγματικά μια υπέροχη εμπειρία για όλους μας!
Βάψαμε τα αβγουλάκια μας.
Φτιάξαμε λαζαράκια και κουλουράκια και το νηπιαγωγείο μας γέμισε μοσχοβολιές.
Διασκεδάσαμε κάνοντας αβγουλοδρομίες.
Την τελευταία μέρα σταθήκαμε ιδιαίτερα τυχεροί γιατί μας επισκέφθηκε ο Λαγός του Πάσχα
ο οποίος αφού δοκίμασε τα καρότα που του είχαμε φυλάξει μας έκανε την πιο γλυκιά έκπληξη αφήνοντας στην αυλή μας αμέτρητα σοκολατένια αβγουλάκια!!! Και το “Κυνήγι των Αβγών” ξεκίνησε.
Η χαρά μας απερίγραπτη !!!!
Ευχόμαστε ολόψυχα Καλό Πάσχα με υγεία αγάπη και χαρά!
Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων
Η 4η Απριλίου η οποία έχει οριστεί ως η Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων και έχει καθιερωθεί ως ημέρα Φιλοζωίας δε θα μπορούσε να μας αφήσει ασυγκίνητους.
Καλλιεργώντας την αλληλεγγύη, την ενσυναίσθηση, τη δικαιοσύνη και το σεβασμό του ανθρώπου απέναντι σε όλους τους ζωντανούς οργανισμούς μαθητές και εκπαιδευτικοί αναλαμβάνουμε δράση και δημιουργούμε μια γωνιά φροντίδας για τις αδέσποτες γάτες της γειτονιάς.
Τα παιδιά φτιάχνουν πινακίδες με τις οποίες ενημερώνουν, ορίζουν τον τρόπο λειτουργίας της γωνιάς και δίνουν οδηγίες για την παροχή βοήθειας στα αδέσποτα ζωάκια.
Προετοιμάζουν το χώρο απομακρύνοντας χόρτα και σκουπίδια.
Τοποθετούν δοχεία για τροφή και νερό και αφού συζητήσουν σχετικά με τη σπουδαιότητα της Δράσης τους ξεκινούν να προσφέρουν τη βοήθειά τους στις αδέσποτες γατούλες της γειτονιάς.
Και φυσικά δεν ξεχνούν να προσφέρουν ένα ιδιαίτερο δωράκι στην αγαπημένη μας Μαυρούλα που μας επισκέπτεται πολύ συχνά και είναι η αγαπημένη μας γατούλα.
Συγχαρητήρια στα παιδιά μας! Ελπίζουμε η Δράση τους να είναι πηγή έμπνευσης και ευαισθητοποίησης για ένα κόσμο χωρίς αδέσποτα ζωάκια!
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ για το σχολικό έτος 2025-26
5o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΛΥΦΑΔΑΣ
ΤΗΛ. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ 2109614823……… Ώρες επικοινωνίας 12.15΄-13.00΄
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2025-26
Στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26, εγγράφονται μαθητές γεννημένοι το 2021.
Οι εγγραφές πραγματοποιούνται ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ από 5/3 έως 24/3 2025.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:
https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β ́ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:
Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών taxisnet.
Κατά την είσοδό τους στο σύστημα, οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνονται για την πορεία της αίτησής τους.
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή .
Το σύστημα παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό στο όνομα ενός εκ των δύο γονέων, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στο ίδιο σχολείο ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα,(πιστοποιείται με Βεβαίωση φοίτησης)
δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα,στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής ή/και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από το νηπιαγωγείο και
στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
ΠΡΟΣΟΧΗ: Τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) θα πρέπει να προσκομιστούν έως τις 30/3 2024 στο νηπιαγωγείο.
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχουν αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:
ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.)
η) Βιβλιάριο Υγείας Εμβολίων, του μαθητή/τριας
θ) Αίτηση εγγραφής για το Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα, το Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής ή/και το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εφόσον τα έχει επιλέξει
ι) Γνωμάτευση από ΚΕΔΑΣΥ εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης απαιτείται και η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.
Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται στους ίδιους από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσουν. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».
Η προσκόμιση των δικαιολογητικών που απαιτούνται θα γίνεται κατόπιν τηλεφωνικής συνεννόησης με το Νηπιαγωγείο για ορισμό ραντεβού.
Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. Η σχολική μονάδα φοίτησης του νηπίου/προνηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ,ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ και ΣΤΟ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ
Επισημαίνεται ότι η φοίτηση στα τμήματα τα οποία θα επιλέξουν οι γονείς, τηρείται σταθερά για όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους.
α. Προϋποθέσεις εγγραφής στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα (13:00΄ – 16:00΄)
Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων.
Πρόωρη αποχώρηση από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται
β. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45΄-8:30΄):
Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα. Ο ελάχιστος αριθμός νηπίων προνηπίων για τη λειτουργία του τμήματος είναι 5.
Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45΄-8.00΄
γ. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου (16.00΄-17.30΄)
Στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
Η αποχώρηση των μαθητών από το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα είναι στις 16.00΄ και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου στις 17.30΄.
Πρόωρη αποχώρηση από το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου δεν προβλέπεται.
Ευχαριστήρια Επιστολή
Για τη συμμετοχή μας στη Δράση “Επισκεπτήριο Αγάπης 2024” του Οργανισμού WinCancer λάβαμε μια εγκάρδια και ιδιαίτερα συγκινητική ευχαριστήρια επιστολή από την ομάδα του Οργανισμού που μας γέμισε χαρά ικανοποίηση και περηφάνια.
https://blogs.sch.gr/5nipglyfad/files/2025/02/WinCancer-ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ-ΕΠΙΣΤΟΛΗ.pdf
Είναι πραγματικά υπέροχο να προσφέρεις και χαιρόμαστε που μαζί με τους μαθητές μας και τις όμορφες δημιουργίες τους χαρίσαμε χαμόγελα, ελπίδα και αισιοδοξία σε συνανθρώπους μας που δοκιμάζονται. Θερμά συγχαρητήρια στην ομάδα του Οργανισμού για την υλοποίηση της Δράσης και για την ευκαιρία που μας έδωσε να γίνουμε καλύτεροι άνθρωποι.
Συμμετέχουμε στις Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης 2025
Το Νηπιαγωγείο μας με μεγάλο ενθουσιασμό συμμετέχει φέτος στις Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης ( Global Action Days) που συντονίζει το Ίδρυμα για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση FEE.
Οι Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης είναι μια εξαιρετική 15ήμερη εκστρατεία που διεξάγεται εδώ και 10 χρόνια και ενώνει σχολεία, ξενοδοχεία, δήμους, παραλίες και μαρίνες από όλο τον κόσμο για να συνεργαστούν σε ουσιαστικές πρωτοβουλίες για ένα βιώσιμο μέλλον και έναν κόσμο περιβαλλοντικά συνειδητοποιημένο. Η εκστρατεία θα αφορά σε θέματα, όπως η υγεία του εδάφους, η φύση στις αστικές περιοχές και η σύνδεση με τη φύση. Η φετινή εκστρατεία ευθυγραμμίζεται με το έργο του FEE για τη Δεκαετία του ΟΗΕ για την αποκατάσταση των οικοσυστημάτων.
Μπορείτε να ενημερωθείτε σχετικά με την καμπάνια και να δηλώσετε συμμετοχή στον ακόλουθο σύνδεσμο: https://www.fee.global/global-action-days-2025
Όσο περισσότεροι, τόσο το καλύτερο!









































































