Εργαστήριο 1ο : «Όταν οι ήρωες της Ντενεκεδούπολης, το πάνε λίγο παρακάτω…»

Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου: Δεξιότητες 21^ου αιώνα- Συνδυαστικές δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας, Δεξιότητες του νου-Υπολογιστική σκέψη

Η αγαπημένη μας η Μηλίτσα, είπε να μείνει λίγο παραπάνω ρωτώντας μας αν μας αρέσουν τα μήλα, μιας και έχουν την τιμητική τους το φθινόπωρο…, αλλά και άλλα φρούτα… Ποια φρούτα μας είναι τα αγαπημένα μας ; Αυτά που μας αρέσουν τα βρίσκουμε όλες τις εποχές…; Κι αν όχι γιατί…; Και σε τι χρησιμεύουν ; Σε τι μας βοηθούν ; Τα θέλουμε τα φρούτα στη διατροφή μας ;

«Μίλα μας για Μήλα Μηλίτσα!!!» https://www.youtube.com/watch?v=_nunqL5fIlU

Κι αφού ακούσαμε , τραγουδήσαμε , χορέψαμε , γελάσαμε… ώρα να χρησιμοποιήσουμε κι άλλες δύο αισθήσεις μας… Όσφρηση και γεύση… Τόσα μήλα χαμένα να πάνε;;; Και μάλιστα από δωρεά παππού Λασιθιώτη…Αράντιστα!!! Θα δούμε τι υλικά χρειαζόμαστε για τη συνταγή, θα μετρήσουμε ποσότητες σε μιλιλίτρα , σε βάρος κλπ και θα υπολογίσουμε…! Ας μοσχομυρίσει το νηπιαγωγείο μας με μηλόπιτα…! Και ας την καταβροχθίσουμε φυσικά!!!

 

Εργαστήριο 2^ο : «Εγώ είμαι ο Σαρδέλας με τα Ω3 λιπαρά…»

Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου: Δεξιότητες 21^ου αιώνα-Κριτική σκέψη, Δεξιότητες ζωής- Ανθεκτικότητα, Δεξιότητες του νου-Πλάγια σκέψη

Να και ο Σαρδέλας στην παρέα μας με τα Ω3 λιπαρά…!; Χμμμμ…όμως για μισό λεπτό… Τί είναι τα Ω3 κύριε Σαρδέλα μας …; Μόνο εσύ τα έχεις ; Πού αλλού μπορούν να τα βρουν τα παιδιά; Σε τί μας ωφελούν ; Αχά! Ώστε στα ψάρια…αλλά και στο αβοκάντο…! Φρούτο …Ή λαχανικό άραγε…; Θα τα ξεχωρίσουμε στην πορεία… Και τριγυρίζει και με άλλα λαχανικά αν δεν το ξέρατε… Εμείς πάντως και λαχανικά ντυθήκαμε και χορέψαμε!

https://www.youtube.com/watch?v=WofOpiG6QMs

Και οι υπόλοιπες τροφές…; Το γάλα…, το γιαούρτι, το τυρί…το κρέας …, οι ξηροί καρποί, τα μακαρόνια τα αγαπημένα μας και άλλα πολλά…; Εχουν κι αυτά ω3 λιπαρά; Κι αν όχι…; Τί έχουν ; Και γιατί να τα τρώμε ; Μήπως να τα κάναμε ομάδες όλα αυτά; Να και οι ομάδες των τροφών λοιπόν! Κόψαμε , κολλήσαμε και τις βάλαμε στα σπιτάκια τους…για να τις ξεχωρίζουμε!

   

Εργαστήριο 3^ο : «Η κυρία διατροφή πρώτη στη μαγειρική!»

Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου: Δεξιότητες μάθησης 21^ου αιώνα-Συνεργασία ,Επικοινωνία, Δημιουργικότητα, Δεξιότητες ζωής – Αυτομέριμνα, Επίλυση συγκρούσεων, Δεξιότητες του νου-Κατασκευές, Παιχνίδια.

Κι αφού τα ομαδοποιήσαμε όλα τα τρόφιμα, τώρα μας απασχολεί άλλο ερώτημα… «Ναι, αλλά…κάθε πότε πρέπει να τρώμε από κάθε ομάδα, πόσο συχνά και πόση ποσότητα…;» Την απάντηση μας έδωσε η κυρία Διατροφή , που είναι πρώτη στη μαγειρική!!!

https://www.youtube.com/watch?v=D2RNrkxc4OI

Κι αφού ακούσαμε τι έχει να μας πει η σοφή κυρά Διατροφή, είπαμε για να μην τα ξεχνάμε , να την φτιάξουμε …!

Χωριστήκαμε λοιπόν σε 2 ομάδες…Η μια ομάδα , ανάλαβε την κατασκευή μιας γιγαντόκουκλας (της κυράς Διατροφής) και η άλλη την κατασκευή της μεσογειακής πυραμίδας, που στη βάση της προσθέσαμε και 2 ακόμη πολύ σημαντικά στοιχεία, για να έχουμε καλή υγεία, πολύ νερό και γυμναστική φυσικά!!!

Κι αφού τα ετοιμάσαμε όλα αυτά, ώρα να τα κάνουμε και πράξη και να βγούμε στην αυλή μας για σκυταλοδρομίες…!

Αλλά και να παίξουμε ένα επιδαπέδιο παιχνίδι με ζάρι με τις ομάδες τροφών…!

Και μετά από όλα αυτά, νομίζουμε πως πολύ καλά έχουμε καταλάβει τι πρέπει να διαλέγουμε καθημερινά για τη διατροφή μας …!

 

Εργαστήριο 4^ο : «Είπαμε και το ψωμί ψωμάκι…!»

Δεξιότητες που στοχεύει το εργαστήριο: Δεξιότητες 21^ου αιώνα-Επικοινωνία-Κριτική σκέψη, Δεξιότητες ζωής- Ενσυναίσθηση, Παραγωγικότητα- Αποτελεσματικότητα, Δεξιότητες του νου-Παιχνίδια

Χωρίς να κάνουμε υπερβολές, όπως μάθαμε από την πυραμίδα μας, αλλά συγγνώμη κιόλας βρε παιδιά…; Υπάρχει κανείς που μπορεί να αντισταθεί σε ένα ζεστό καρβέλι ψωμί, που βρίσκεται πάνω στο τραπέζι του…; Δε νομίζουμε…! Και πώς το φτιάχνουμε το ψωμί…; Από τι γίνεται; Ποιον σπόρο; Τί διαδικασία κάνουμε για να φτάσει στο τραπέζι μας ; Όχι να πάμε μέχρι τον φούρνο φυσικά…! Αλλά..να …όπως το έκαναν οι παππούδες μας και οι γιαγιάδες μας από τα παλιά χρόνια, τότε που φάνταζε το ψωμί το πιο γλυκό του κόσμου…!

Για να τις βάλουμε σε μια σειρά όλες αυτές τις δουλειές…Εύκολες..; Δε νομίζουμε…!

https://www.youtube.com/watch?v=rIs7cpMagVc

Και τώρα μας άνοιξε η όρεξη… Ώρα να γίνουμε φουρνάρηδες λοιπόν! Πλυθήκαμε καλά , βάλαμε τους σκούφους μας , έτοιμα τα υλικά στα τραπέζια μας , κι αφού υποθέτουμε τι υλικά θα βάλουμε για να φτιάξουμε το ψωμάκι μας, διαβάζουμε τη συνταγή μας και έτοιμοι για ζύμωμα…! Μέχρι και ψωμί –μαργαρίτα έφτιαξαν τα χεράκια μας …! Όχι παίζουμε…!

Και μέχρι να ψηθούν , που τα φουρνίσαμε …;

Παιχνίδι φυσικά…! Και μάλιστα παραδοσιακό! «Καρβελά καρβελά πόσα ψωμιά έχει ο φούρνος…; 11 και ένα καμμένο!»

35΄αργότερα…Έτοιμα και τα ψωμάκια που μας γαργαλούν τη μύτη και τα περιμένουμε πώς και πώς…! Καλοφάγωτα!

  

Εργαστήριο 5^ο   «Τυρί- τυρί, τυρί…τυράκι!!!»

Δεξιότητες που στοχεύει το εργαστήριο : Δεξιότητες ανάλυσης και παραγωγής περιεχομένου,Δεξιότητες ζωής –Παραγωγικότητα-Αποτελεσματικότητα, Δεξιότητες του νου-Πλάγια σκέψη, Αναστοχασμός.

Μετά το ψωμί…να ΄χαμε και λίγο τυράκι…! Έτσι για το ασβέστιο βρε παιδιά, που μάθαμε ότι έχει… Πώς θα κάνουμε κόκκαλα γερά;;; Αφήστε που είναι δελεαστικό να σκέφτεσαι ότι υπάρχει μια σκόνη μαγική που μεταμορφώνει το γάλα σε τυρί…!!! Και την έχουμε στο σχολείο μας…!!! Δεν πρόκειται να χάσουμε τέτοιο μαγικό…! Έτοιμοι να τυροκομήσουμε σήμερα!!! Όλα τα απαραίτητα υλικά συγκεντρωμένα , κατσαρόλες , σουρωτήρια, τούλια, μάτια ηλεκτρικά, θερμόμετρο , μαγική σκόνη ή αλλιώς πυθιά ! …Και τι άλλο..; Γάλα από το αρνάκι φυσικά!!!

Παρατηρούμε όλη τη διαδικασία βήμα –βήμα, βάζουμε το θερμόμετρο και είμαστε πολύ συνεπής στη θερμοκρασία και με την ευκαιρία, να που μαθαίνουμε για την πήξη και την τήξη! Θα πήξει το γάλα με την πυθιά ! Και θα το αραιώσουμε ξανά μετά για να βράσει…να ΄τη και η τήξη…Και μετά πάλι η πήξη!

Και όλα αυτά τα απεικονίσαμε και στο χαρτί μας , με μεγάλη επιτυχία !!!

Ε και με τόση παρατήρηση και κόπο κουράστηκαν οι τυροκόμοι και ώρα η μαγική σκόνη να μας μεταμορφώσει σε ποντικάκια …! Ξέρετε …από αυτά που ξετρελαίνονται για τυρί!!!

  

Και κάπως έτσι έφτασε το εργαστήριο δεξιοτήτων «Ευ Ζην» στο τέλος του … Με όλα αυτά που μάθαμε , νιώθουμε πως πολύ καλά γνωρίζουμε πώς να έχουμε καλή υγεία και τι να τρώμε καθημερινά… Και φυσικά μάθαμε και δεν ξεχνάμε ποτέ , πως «νηστικό αρκούδι δε χορεύει!!!»

Οικολογία – Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά

Εργαστήριο 1^ο : «Φυτρώνει φυτρώνει ο σπόρος…»

Δεξιότητες στόχευσης του εργαστήριου: Δεξιότητες 21^ου αιώνα –Παραγωγική μάθηση μέσω των τεχνών και της δημιουργικότητας, Δεξιότητες ζωής –Υπευθυνότητα, Δεξιότητες του νου-Μελέτη περιπτώσεων

Ένα κουκούτσι αβοκάντο , αλλά και μερικοί ηλιόσποροι , που μας έφερε ο μικρός Μάνος, ήταν η τέλεια αφορμή , για να ξεκινήσει το επόμενο εργαστήριο δεξιοτήτων, να αναρωτηθούμε, να πειραματιστούμε, να παρατηρήσουμε … «Μα…πως μεγαλώνουν τα φυτά και κάποια γίνονται και δέντρα…;»

Αφού διαβάσαμε το βιβλίο γνώσεων με τον ομώνυμο τίτλο, γίναμε κι εμείς οι ίδιοι σποράκια που πέφτουν στο χώμα και έχουμε ανάγκη από νερό, λίπασμα , ήλιο και αγάπη , για να μεγαλώνουμε…

Στη συντροφιά μας και ο κύριος Βαν –Γκογκ με τον σπορέα του , που τον γνωρίσαμε και προσπαθήσαμε και εμείς να ζωγραφίσουμε τον πίνακά του!

Και φυσικά η μέρα κλείνει με τον καλύτερο τρόπο… Σποράκια παντού, έτοιμα να φυτευτούν …Σε βαζάκια, σε ποτήρια , σε σακουλάκια , για να φτιάξουμε μικρά θερμοκήπια, σποράκια φυτεμένα σε ντουλάπια σκοτεινά , και η παρατήρηση ξεκινά….!

 

  

Εργαστήριο 2^ο :  «Τί μας είπε το δέντρο…;»

Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου: Δεξιότητες ζωής –Πολιτειότητα – Υπευθυνότητα, Δεξιότητες του νου-Πλάγια σκέψη δημιουργική

Κι ενώ μέρα με τη μέρα τα σποράκια μας μεγαλώνουν και τα καμαρώνουμε, ώρα για αλληλεπίδραση έξω στη φύση… Μιας και ανήκουμε στους τυχερούς με μεγάλη αυλή και δέντρα!!!

Τα δέντρα είναι ζωντανά… έχουν ζωή… Παίρνουμε το αποτύπωμά του φλοιού τους με χαρτί και λαδοπαστέλ …

Και για μας που έχουμε και φαντασία , τα δέντρα διαθέτουν και φωνή…! Τα αφουγκραζόμαστε… και τα ακούμε να μας ψιθυρίζουν…! Και τι μας λένε άραγε;;; Τις καταγράφουμε τις σκέψεις των δέντρων και τις στολίζουμε για να μην τις ξεχνάμε…

    

Εργαστήριο 3^ο : «Το οξυγόνο μας και όχι μόνο…!»

Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου: Δεξιότητες 21^ου αιώνα-Συνεργασία –Δημιουργικότητα, Δεξιότητες ζωής –Ενσυναίσθηση και Ευαισθησία – Πολιτειότητα, Δεξιότητες του νου-Παιχνίδια -Κατασκευές

Βαθιές ανάσες στην παρεούλα μας με το καλημέρα σας… Εισπνοή …Εκπνοή..Σε ποιον την οφείλουμε άραγε αυτήν μας την αναπνοή…;

-«Οξυγόνο Κυρία!»

-«Και από πού το παίρνουμε αυτό το οξυγόνο βρε παιδιά;;;»

-«Από τα δέντρα!»(Ακούγονται φωνούλες…).

Να ΄μαστε πάλι έξω στην αυλή!

-«Και τι άλλο μας δίνουν τα δέντρα;;;»

– «Ηρεμία …Χαλάρωση, τη σκιά τους , σκαρφάλωμα και παιχνίδι ατέλειωτο ! Κρυφτό, κατασκοπεία, κυνηγητό και ότι άλλο σκαρφιστούμε…! Τα ξύλα τους για να ζεσταθούμε το χειμώνα, μα και το χαρτί τους για να ζωγραφίζουμε… Φωλίτσες για τα πουλιά…και για άλλα ζωάκια…τους καρπούς τους !!!»

Αχ τα δέντρα…!

Και πώς να μην τα παίξουμε όλα αυτά και να τα νιώσουμε…;;;

   

Και πώς να μην σκεφτούμε και τους φίλους μας τα πουλάκια της αυλής , που ακόμη κάνει κρύο και δε βρίσκουν εύκολα τροφή…;

Αυτό ήταν… Ώρα για ταΐστρες!!!

 

Εργαστήριο 4^ο : “Τα δέντρα μιλούν …εσείς τα ακούτε…;;”

Δεξιότητες στόχευσης εργαστηρίου: Δεξιότητες 21^ου αιώνα-Κριτική Σκέψη-Επικοινωνία-Συνεργασία-Δημιουργικότητα, Δεξιότητες ζωής- Προσαρμοστικότητα -Πολιτειότητα -Υπευθυνότητα, Δεξιότητες Τεχνολογίας, Μηχανικής και Επιστήμης-Δεξιότητες δημιουργίας και διαμοιρασμού ψηφιακών δημιουργημάτων, Δεξιότητες ανάλυσης και παραγωγής περιεχομένου σε ηλεκτρονικά μέσα.

Σε τι άλλο όμως μας ωφελούν τα δέντρα; Από τι μας προστατεύουν; Και τι πρέπει να κάνουμε εμείς σε μια έκτακτη ανάγκη , ώστε να είμαστε ασφαλείς ; Συζητάμε και παρακολουθούμε το σχετικό βίντεο:

https://www.youtube.com/watch?v=cP43VIbLIWI

Δυστυχώς τα δέντρα μας , όσο πλησιάζει καλοκαίρι, κινδυνεύουν και από τις πυρκαγιές… Και ποιοι είναι οι πιο κατάλληλοι άνθρωποι που τα καταφέρνουν με τις φωτιές; Οι πυροσβέστες φυσικά! Βοηθούν τόσο στις πλημμύρες, όσο και στις φωτιές! Αποφασίζουμε, όλα τα αυτά που μάθαμε, να τα αναπαραστήσουμε στην αυλή μας και να φτιάξουμε ένα σποτάκι σχετικό με τα δέντρα και τη προστασία τους!!! Αφού τραβήξαμε βιντεάκια , φωτογραφίες, ηχογραφήσαμε τις φωνούλες μας …..

και σας παρουσιάζουμε το σποτάκι μας εδώ:

Τα δέντρα δίνουν…

Κι έπειτα μας ήρθε μια φοβερή ιδέα!!! Και γιατί να μην καλέσουμε εδώ τους πυροσβέστες να μας μάθουν περισσότερες λεπτομέρειες;;; Με ενθουσιασμό, ετοιμάσαμε το σχετικό αίτημα και η Πυροσβεστική Υπηρεσία , ανταποκρίθηκε άμεσα και με θετική απάντηση!!! Μαθαίνουμε εν τω μεταξύ τον αριθμό της Πυροσβεστικής , άλλα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης, αλλά και τι πρέπει να πούμε στο τηλέφωνο σε μια έκτακτη ανάγκη…

Λεπτομέρειες στο εργαστήριο 5…

Εργαστήριο 5^ο : ” 199 και το πυροσβεστικό είναι εδώ! ”

Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου: Δεξιότητες του 21^ου αιώνα-Κριτική Σκέψη-Επικοινωνία, Δεξιότητες ζωής- Ευαισθησία και Ενσυναίσθηση, Υπευθυνότητα, Προσαρμοστικότητα, Αυτομέριμνα, Πολιτειότητα, Δεξιότητες του νου-Στρατηγική, Οργανωσιακή Σκέψη.

Η μεγάλη μέρα που περιμένουμε με αγωνία τους επισκέπτες πυροσβέστες έχει έρθει! Η σειρήνα ακούγεται απ΄έξω και με μεγάλη χαρά τους υποδεχόμαστε στην τάξη μας !

Οι πυροσβέστες μας ρωτούν αν γνωρίζουμε να τηλεφωνάμε στην Πυροσβεστική και τα στοιχεία που πρέπει να γνωρίζουμε να πούμε, το όνομά μας , τη διεύθυνση που βρισκόμαστε, χωρίς πανικό! Μας δείχνουν τον εξοπλισμό τους , μας μιλούν για τις πυρκαγιές που μπορεί να συμβούν μέσα στην πόλη, σε κάποιο σπίτι, αλλά και σε δασικές περιοχές και μαθαίνουμε τον διαφορετικό τρόπο που δρουν! Τους κάνουμε και δικές μας ερωτήσεις που έχουμε ετοιμάσει και μας λύνουν όλες τις απορίες! Εν τω μεταξύ, έξω από την αυλή μας περιμένει και το πυροσβεστικό όχημα! Ακούμε τη σειρήνα και ρίχνουμε νερό με την αληθινή μάνικα!!! Ενθουσιασμένοι με τόσα καινούρια πράγματα που μάθαμε , αφήνουμε τους πυροσβέστες να συνεχίσουν το σπουδαίο έργο τους και εμείς πίσω στην τάξη για τη συνέχεια…

   

Γινόμαστε πυροσβεστικά οχήματα που περνούν με τη σειρήνα τους, αλλά μαθαίνουμε και πως όταν περνά η πυροσβεστική, όλα τα οχήματα κάνουν στην άκρη , γιατί είναι έκτακτη ανάγκη! Μαθαίνουμε να είμαστε υπεύθυνοι πολίτες…

 

Εργαστήριο 6^ο «Ήταν ένα μικρό χαρτάκι…»

Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου :

Δεξιότητες 21^ου αιώνα-Συνεργασία-Επικοινωνία-Δημιουργικότητα, Δεξιότητες ζωής –Υπευθυνότητα -Πολιτειότητα, Δεξιότητες του νου-Πλάγια σκέψη -Αναστοχασμός.

Με τόσα χρήσιμα πράγματα που μάθαμε για τα δέντρα μας, είναι σίγουρα χρήσιμη και η οικονομία στη χρήση του χαρτιού και η ανακύκλωση…! Αποφασίζουμε λοιπόν να φτιάξουμε το δικό μας ανακυκλωμένο χαρτί! Τα εργαλεία μας συγκεντρωμένα , σήτα , χαρτάκια που δεν χρειαζόμαστε κλπ, κλπ…και ξεκινάμε…!

  

Κι αφού θα περιμένουμε να στέγνωσε το χαρτί μας τις επόμενες μέρες, το εργαστήρι αυτό θα κλείσει με κουκλοθέατρο! Ένα μικρό χαρτάκι, που δεν ήξερε τι να γίνει όταν μεγαλώσει… Και διάλεξε κάτι πολύ αγαπημένο των παιδιών…Χαρταετός…!

Ανθρώπινα Δικαιώματα

3^η Θεματική Ενότητα: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

«Δικαίωμα και στο όνειρο!»

Η επικαιρότητα «μας πρόλαβε» κυριολεκτικά την χρονική στιγμή που ετοιμαζόμασταν για το 3η Θεματική Ενότητα των  Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, που σχετίζονταν με τα ανθρώπινα δικαιώματα… Στενάχωρα τα γεγονότα για τον πόλεμο μεταξύ Ρωσίας –Ουκρανίας, με τα παιδιά να ακούν πληροφορίες από τα μέσα μαζικής επικοινωνίας καθημερινά και να προβληματίζονται…

Ο χαρταετός μας όμως από το προηγούμενο εργαστήριο δεξιοτήτων που φτιάχτηκε από το ανακυκλωμένο μας χαρτάκι, έμελλε να ταξιδέψει, να γνωρίσει τον κόσμο και να φέρει την ειρήνη μέσα από μια όμορφη ιστορία που έφτιαξαν τα ίδια τα παιδιά!

Για να τα δείτε κάντε κλικ πάνω:

Ο χαρταετός που έφερε την ειρήνη

Ήταν μια καλή ευκαιρία να υπενθυμίσουμε ότι όλοι οι άνθρωποι έχουν δικαιώματα και ότι έστω και με την σκέψη μας είμαστε δίπλα στα παιδιά του πολέμου… Κι έτσι ετοιμάσαμε πλακάτ και φωνάξαμε όλοι μαζί τα δικαιώματά μας στις γειτονιές του χωριού…! Κι έπειτα σειρά είχε η έμπρακτη συνεισφορά μας , συγκεντρώνοντας τρόφιμα και άλλα βασικά είδη ανάγκης στον Θεατρικό Σταθμό Ηρακλείου, έπειτα από πρωτοβουλία του δήμου Ηρακλείου (βλ. συνεργασία γονέων).

Κλείσαμε ζωγραφίζοντας το όνειρό μας …Όποιο και να είναι αυτό …Γιατί όλοι έχουμε δικαίωμα στο όνειρο και κανένας δεν μπορεί να μας το αλλάξει …!!!

 

    

           

4o εργαστήριο Δεξιοτήτων – STEM –Ρομποτική

¨Πες μας μέλισσα τι είδες ΄κει στο διάστημα που πήγες¨

Μια καινούρια φίλη επισκέφθηκε την τάξη μας και θα μας συντροφεύει για μερικές μέρες !!! Mια ρομποτική φίλη μας , ένα bee–bot! Την βαφτίσαμε κιόλας, σας παρουσιάζουμε τη Μαργαρίτα , μιας και της αρέσει σύμφωνα με τα παιδιά , να κάθεται στις μαργαρίτες και να παίρνει γύρη !

Μαζί της μάθαμε σπουδαίες πληροφορίες για τη ζωή των μελισσών , χάρη στον κ. Άγη, τον μελισσοκόμο , που επισκέφθηκε το σχολείο μας με τις μελισσούλες του και το σχολείο μας γέμισε ένα ζωηρό βουητό…!

   \

Στη συνέχεια παρέα με τη Μαργαρίτα, μάθαμε πώς να την προγραμματίζουμε και να κάνει βόλτα μέσα σε έναν κήπο… Και μετά η Μαργαρώ, αφού είμαστε τόσο καλοί προγραμματιστές , μας ταξίδεψε και στο διάστημα! Μάθαμε όχι μόνο να την προγραμματίζουμε, αλλά σκεφτήκαμε και σχεδιάσαμε όλοι μαζί τις διαδρομές που θα μπορούσε να κάνει… Ta Stem είχαν την τιμητική τους…! Κυψέλες, σκάλες ανθρώπινες με στόχο να φτάσουν στο φεγγάρι, σεληνάκατοι και άλλα δημιουργήθηκαν από τα μικρά χεράκια και πολύ το διασκεδάσαμε!