Στον μαγικό κόσμο των χρωμάτων!

Τα χρώματα βγαίνουν στην αναφορά…κι εμπνέουν!!!

image7 21

Παιχνίδι αντιστοίχισης με γλωσσοπίεστρα, μανταλάκια  και αυτοκόλλητα.

chchch

Μίξεις χρωμάτων.

ooo

Ρομποτική με την αγαπημένη beebot.

mm

Εννοείται δε θα μπορούσε να λείψει από το ταξίδι μας αυτό στα υπέροχα χρώματα ο καλός μας φίλος, ο μοναδικός Έλμερ.

IMG 20251124 144906

image5

 

EU Code Week 2025

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε και φέτος στην European Code Week 2025 , μια πανευρωπαϊκή δράση που έχει στόχο να φέρει τα παιδιά σε επαφή με τον προγραμματισμό μέσα από τη δημιουργικότητα και το παιχνίδι.

Το θέμα της φετινής μας συμμετοχής ήταν «Ο Έλμερ πάει στη βατομουριά». Με αυτό λάβαμε μέρος σε μια συμμαχία ( με ελεύθερο θέμα) που διοργάνωσε το Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων και για την επιτυχία της συνεργαστήκαμε με πολλά σχολεία της Ελλάδας αλλά και του εξωτερικού. Σε συνδυασμό με το εργαστήριο δεξιοτήτων ΄΄Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα στο Νηπιαγωγείο΄΄ , μετά από την ανάγνωση κι επεξεργασία του παραμυθιού ” Έλμερ΄΄ κάθε παιδί με τη σειρά του, τοποθέτησε στο πλαίσιο της beebot μια εικόνα του Έλμερ και μια με τη βατομουριά  σε όποια θέση εκείνο ήθελε. Κατόπιν τοποθέτησε βελάκια στα τετράγωνα έτσι ώστε να δημιουργήσει τον κώδικα που θα οδηγήσει τον Έλμερ στη βατομουριά. Στη συνέχεια προγραμμάτισε τη μελισσούλα  να ακολουθήσει αυτή τη διαδρομή. Τέλος αποτύπωσε τη διαδρομή  σε φύλλο εργασίας. Με τον τρόπο αυτόν μέσω παιχνιδιού τα παιδιά ανακάλυψαν ότι καθένας είναι μοναδικός και ξεχωριστός όπως και ο Έλμερ, πειραματίστηκαν και γνώρισαν βασικές έννοιες προγραμματισμού.

image13 5 1        image12 2     

image7 5         image9 1

image8 4 1        image2 5

 

Για τη δράση μας αυτή το Νηπιαγωγείο μας έλαβε  το Πιστοποιητικό της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικα Code Week 2025, επιβεβαιώνοντας την ενεργή συμμετοχή του σχολείου μας στη σύγχρονη εκπαιδευτική διαδικασία αλλά και κάθε παιδί έλαβε το δικό του ξεχωριστό πιστοποιητικό για τη δημιουργική και αξιέπαινη προσπάθειά του.



Λήψη αρχείου

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!!!

΄΄Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο” – ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

3pol

Τις τελευταίες μέρες προσεγγίσαμε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου,  αρχικά  μέσα από το τραγούδι ΄΄Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο’’ των Χατζηνάσιου – Μπουρμπούλη ,

2pol

την ανάγνωση – ανάλυση της ιστορίας του βιβλίου ‘’Παιχνιδούπολη’’ της Ε.Φακίνου , και την κουκλοθεατρική παράστασή του από μεγάλους…

1pol

…. και μικρούς.

7pol 1

Τα παιδιά παρακολούθησαν βίντεο σχετικά με την 17η Νοέμβρη και περιέγραψαν ανάλογο φωτογραφικό υλικό, άκουσαν τα συνθήματα του Πολυτεχνείου και άλλα σχετικά τραγούδια.

Τέλος, έγραψαν και  φώναξαν κι αυτά το σύνθημα ‘’ΨΩΜΙ, ΠΑΙΔΕΙΑ,ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ’’

4pol

 

Από την τελεία στις γραμμές

Από την τελεία του Peter H. Reynolds…

osd 1316956

στις τέλειες τελείες μας,!!!

IMG 20251103 143146

Eδώ η τελεία μας γίνεται σφαίρα!!!!

Stigmiotypo othonhs 60Stigmiotypo othonhs 63Stigmiotypo othonhs 64

Οι τελείες μας συνεχίζουν το ταξίδι τους στον θαυμάσιο κόσμο της αυτοκράτειρα της τελείας  Yayoi Kusama

IMG 20251103 143224

IMG 20251103 143246

και κατόπιν στις υπέροχες γραμμές μας!!!

IMG 20251103 142643

IMG 20251103 142950

IMG 20251103 153920

IMG 20251103 154031

IMG 20251103 154000

IMG 20251103 154105

IMG 20251103 154951

Οι γραμμές μας αστράφτουν και βροντούν!!!

1

31 Οκτωβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης

Mε αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης αρχικά τα νήπια παρακολούθησαν  τον μύθο του Αισώπου “O τζίτζικας και ο μέρμηγκας”.

Στη συνέχεια διαβάσαμε την πολύ όμορφη  ιστορία που αφορά στην έννοια της αποταμίευσης:

Η Τσεπούλα και ο Κουμπαράκος

h tsepoyla kai o koymparakos

 

Χρησιμοποιήθηκε ανάλογο  εποπτικό υλικό για τη συζήτηση που ακολούθησε για το πώς και με ποιο τρόπο μπορούμε να κάνουμε αποταμίευση και την χρησιμότητά της.

APOTAMIEYSH PINAKAS

Τέλος κατασκευάσαμε τον κουμπαρά μας – σαλιγκάρι, επειδή έστω και με μικρές κινήσεις μπορούμε να επιτύχουμε τον σκοπό μας.

IMG 20251031 154836 1

IMG 20251031 160340 2

IMG 20251031 155048 1

Όπως λέει και η παροιμία

fasoyli

΄΄φασούλι το φασούλι , γεμίζει το σακούλι΄΄.