3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο: «Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης»

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2024-2025

Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν καινοτόμο, δυναμική, διδακτική, εκπαιδευτική δράση, η οποία συνίσταται στην προσθήκη νέων Θεματικών Ενοτήτων, με εστίαση στις δεξιότητες, στο υποχρεωτικό ωρολόγιο πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου αξιοποιώντας σύγχρονες μεθόδους μάθησης.

Βασική αρχή των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι ο συνδυασμός των γνωστικών πεδίων των Προγραμμάτων Σπουδών με την ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων των μαθητών/τριών, με σκοπό τη διάπλασή τους σε ελεύθερους/ες και υπεύθυνους/ες πολίτες, στα συμφραζόμενα της σύγχρονης ελληνικής και παγκόσμιας πραγματικότητας.

Μέσα από τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, που έχουν τη δομή των Ανοικτών Προγραμμάτων Σπουδών και Διαδικασιών, ενισχύεται η καλλιέργεια ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής, διαμεσολάβησης και υπευθυνότητας, καθώς και δεξιοτήτων ψηφιακής μάθησης, τεχνολογίας και επιστήμης στους/στις μαθητές/τριες (ΦΕΚ 3567 Β 04-08-2021, ΦΕΚ 3791 Β 13-08-2021)

^3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο: 

«Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης»

 Θεματική ενότητα: Δημιουργώ και καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία 

Υποθεματική: STEM/ Εκπαιδευτική Ρομποτική 

Οι βασικοί στόχοι του συγκεκριμένου εργαστηρίου δεξιοτήτων είναι:

• Να μάθουν την σημασία της ανακύκλωσης για την προστασία του περιβάλλοντος.
• Να ξεχωρίζουν τα υλικά που ανακυκλώνονται και αυτά που δεν ανακυκλώνονται.
• Να γνωρίσουν το υλικό κατασκευής τους.
• Να κάνουν καταμέτρηση και ταξινόμηση τον ανακυκλώσιμων υλικών.
• Να μάθουν να επαναχρησιμοποιούν υλικά για την κατασκευή πχ ρομπότ.
• Να καλλιεργήσουν την κριτική τους σκέψη και την δημιουργικότητα τους.
• Να εκφράζουν τις σκέψεις τους για ένα πρόβλημα.
• Να καλλιεργήσουν τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες.

Παρακάτω θα βρείτε ενδεικτικές δραστηριότητες και φωτογραφίες που έγιναν για το συγκεκριμένο εργαστήριο δεξιοτήτων ανά θεματικό πεδίο…

1^ο Θεματικό Πεδίο: Παιδί & Επικοινωνία

• Είδαμε σχετικές εικόνες (με απορρίμματα πεταμένα σε θάλασσα και δρόμους) και συζητήσαμε “Ποιο είναι το πρόβλημα το οποίο απεικονίζεται” και προτείναμε πιθανές λύσεις.

• Συζητήσαμε και καταγράψαμε σε χαρτί τα υλικά που μπορούμε να ανακυκλώσουμε (πχ. χαρτί, γυαλί κτλ)

2^ο Θεματικό Πεδίο: Παιδί & Θετικές Επιστήμες

• Ταξινομήσαμε υλικά σε αυτά που ανακυκλώνονται και σε αυτά που δεν ανακυκλώνονται, αναγνωρίσαμε το υλικό κατασκευής και στη συνέχεια τα ταξινομήσαμε και αυτά ανα υλικό. Στο τέλος, μετρήσαμε πόσα υπήρχαν σε καθε κατηγορία.

• Γνωρίσαμε το ρομπότ Beebot και τη λειτουργία του. Κατασκευάσαμε πίστα, τοποθετώντας ανακυκλώσιμα υλικά ως εμπόδια και παίξαμε με τη Bee-bot.

^3ο Θεματικό Πεδίο: Παιδί, Εαυτός και Κοινωνία

• Μάθαμε την αξία της ανακύκλωσης και ξεκινήσαμε να ανακυκλώνουμε και εμείς τοποθετώντας τα ανακυκλώσιμα υλικά στο κάδο ανακύκλωσης του σχολείου μας. Επίσης, μάθαμε ότι ανακυκλώνουμε και μπαταρίες στον ειδικό κάδο που έχουμε στο σχολείο μας.

4^ο Θεματικό Πεδίο: Παιδί, Σώμα, Δημιουργία και Έκφραση

• Συγκεντρώσαμε ανακυκλώσιμα υλικά με τη βοήθεια των γονεών και επαναχρησιμοποιήσαμε τα υλικά αυτά δημιουργώντας  ένα ρομπότ ανακύκλωσης, με το όνομα “Ανακυκλω-Ρέξ”

• Με αφορμή το ρομπότ, δημιουργήσαμε σε ομάδες ρομποτάκια χρησιμοποιώντας την φαντασία και την δημιουργικότητά μας.