Εισαγωγή σε κώδικα με pixel art!

Διασκεδάζουμε, αλλά συγχρόνως ελέγχουμε και τις γνώσεις που κατακτήσαμε, με παιχνίδια μνήμης, κουίζ και τροχό της γνώσης!

Δάφνινο στεφάνι

Φτιάξαμε δάφνινο στεφάνι στην αυλή του σχολείου για να τιμήσουμε τους ήρωες του 1821.

Οι προσκλήσεις για τη γιορτή μας

Δεν θα μπορούσαν να λείπουν οι προσκλήσεις της γιορτής μας για την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου. Έτοιμες λοιπόν για παράδοση!!!

Τσολιάς και Αμαλία

Παρατηρήσαμε τα ρούχα που φορούσαν οι ήρωες και οι ηρωίδες την εποχή εκείνη από φωτογραφίες και βίντεο. Τα ρούχα που φορούσαν οι άνθρωποι τότε δε μοιάζουν πολύ με τα δικά μας σήμερα. Και μάλιστα δε φορούσαν καν όλοι την ίδια φορεσιά. Η παραδοσιακή ελληνική φορεσιά παρουσιάζει διαφορές από περιοχή σε περιοχή , ακόμα και από χωριό σε χωριό! Έτσι , εκείνα τα χρόνια μπορούσες να καταλάβεις από που είναι κάποιος μόνο από τα ρούχα που φορούσε. Υπήρχαν βέβαια και κάποια κοινά στοιχεία, τα οποία τα είδαμε και τα συζητήσαμε στην παρεούλα. Τα παιδιά φόρεσαν στολές και είδαμε πως ντυνόντουσαν τότε. Στη συνέχεια φτιάξαμε τους δικούς μας τσολιάδες και Αμαλίες.

«  Τα ελληνάκια »

Το πιο αγαπημένο  βιβλίο στο νηπιαγωγείο αυτές τις μέρες .

Μία ιστορία για την ελληνική επανάσταση της Ευγενίας Φακίνου με εικονογράφηση από εργόχειρα της εποχής . Τα παιδιά άκουσαν τα λόγια της ιστορίας και κατόπιν κλήθηκαν να ζωγραφίοσυν όποια εικόνα ήθελαν από την συγκεκριμένη ιστορία όπως την φαντάτηκαν. Μετά ακούσαμε πάλι την αφήγηση με εικόνες αυτή τη φορά και παίξαμε παιχνίδια κατανόησης και εμπέδωσης της ιστορίας στο διαδραστικό πίνακα.

Ξεκινώντας την ενασχόλησή μας με την γιορτή της 25ης Μαρτίου, για αρχή σταθήκαμε στο πώς μάθαιναν την ελληνική γλώσσα τα ελληνόπουλα αφού ζούσαν κάτω από την επιρροή των Τούρκων κατακτητών. Τα παιδιά στα μέρη όπου δεν λειτουργούσαν σχολεία, πήγαιναν νύχτα με κεριά και φαναράκια στην εκκλησία ή κάποιο μοναστήρι και οι ιερείς τους δίδασκαν γραφή και ανάγνωση από τα εκκλησιαστικά βιβλία και κυρίως απο το Ψαλτήρι. Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο και είδαμε φωτογραφίες που απεικονίζουν το Κρυφό Σχολειό. Τα παιδιά στη συνέχεια αποτύπωσαν σε χαρτί τις διαφορές του Κρυφού Σχολειού με το σημερινό σχολείο.

Στη συνέχεια παίξαμε παιχνίδια στο διαδραστικό πίνακα για εμπέδωση και φυσικά για διασκέδαση.

Στο Κρυφό Σχολειό  πήγαιναν τα Ελληνάκια την περίοδο του 1821 τη νύχτα κρατώντας φαναράκια και τραγουδώντας το γνωστό παιδικό τραγούδι, καθώς μέχρι τότε δεν υπήρχαν ο ηλεκτρισμός και οι σύγχρονες λάμπες φωτισμού που διευκολύνουν κατά πολύ την καθημερινότητά μας.

«Φεγγαράκι μου λαμπρό, φέγγε μου να περπατώ, να πηγαίνω στο Σχολειό, να μαθαίνω γράμματα, γράμματα σπουδάγματα, του Θεού τα πράγματα…»

Ακούσαμε και εμείς και τραγουδήσαμε ξανά και ξανά το γνωστό μας τραγούδι

Κολάζ-Αναπαράσταση της μάχης της Αλαμάνας

Ο χορός του Ζαλόγγου μέσα από τα μάτια των παιδιών!

Αφού μιλάμε για την Άνοιξη δε μπορούμε να μη μιλήσουμε για τα έντομα της Άνοιξης και ειδικά για τις λατρεμένες μας πεταλούδες. Είδαμε πληροφοριακό υλικό για τα μέρη της πεταλούδας και εξηγήσαμε τον κύκλο ζωής της. Παράλληλα, είδαμε ένα πολύ όμορφο βιντεάκι για αυτό, όπου τα παιδιά μπόρεσαν να καταλάβουν καλύτερα πως μπορεί αυτό το μικρό αυγό να μεταμορφώνεται σε μια πανέμορφη πεταλούδα!!

Φτιάξαμε τα στάδια από τον κύκλο ζωής της πεταλούδας για να τα θυμόμαστε και παίξαμε στα διαδραστικό πίνακα παιχνίδια εμπέδωσης.

Είδαμε το παραμύθι «Μια κάμπια πολύ πεινασμένη», μετρήσαμε τα φρούτα που έφαγε και φυσικά τα ζωγραφίσαμε.

Φυσικά προσπαθήσαμε και εμείς να φτιάξουμε τις δικές μας πολύ ωραίες πεταλούδες για να διακοσμήσουμε την τάξη μας!!!

Ολοκληρώσαμε την επεξεργασία του θέματος με δραστηριότητες προγραμματισμού, ρομποτικής και STEM, βοηθήσαμε τη μελισσούλα να φτάσει στα λουλούδια, αποκωδικοποιήσαμε μυστικούς κώδικες με λέξεις εντόμων και πολλά άλλα, χάρη στο ψηφιακό βιβλίο της συναδέλφου Κατερίνας Παπαευθυμίου:

https://read.bookcreator.com/gEb8elOKTlWpzg9bkCV7celJ0Pt2/47GSPaazRdOYbEMFxsa0Hg