ΑΠΟΚΡΙΕΣ 2024

Διακόσμηση μάσκας από γύψο με χρώματα , φτερά, γκοφρέ και πολλή χρυσόσκονη!!!

20240306 121242  20240306 121150  20240306 121153  20240306 121136 20240306 121503  20240306 12172120240306 121716

20240306 123410  20240306 123413

 

Επιλέγουμε το σχέδιο της μάσκας που μας αρέσει , την κόβουμε, τη χρωματίζουμε  και τη διακοσμούμε!!


20240307 124346

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Γαϊτανάκι , χορός και τραγούδι στην αποκριάτικη γιορτή μας!! Και του χρόνου!!!

Αποκριες 1 Αποκριες 2 Αποκριες 3

20240315 085325                20240315 085321

 

6η Μαρτίου : Σχολική Μέρα Ενάντια στην Ενδοσχολική Βία και τον Εκφοβισμό

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Το σχολείο μας θέλοντας να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές /τριες για το φαινόμενο αυτό συμμετείχε  στην 11η σχολική εκστρατεία που διοργανώνει το “Χαμόγελο του Παιδιού”.

Τα παιδιά φιλοτέχνησαν αφίσα με το σύνθημα της εκστρατείας “ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ”!!

20240216 124456

20240216 12414220240216 123959 20240216 124020

20240216 125409

Επίσης , υλοποιήθηκαν σχετικές ενδοσχολικές  δράσεις και επεξεργαστήκαμε τα παραμύθια “Η Μόνα σε καινούργιο σχολείο” και “Τα μπαλόνια της φιλίας”.



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου

 

Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-25

Oι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής παιδείας, για το σχολικό έτος 2024-2025 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως και 27 Μαρτίου 2024.

Εγγραφές μετά την 27η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Για την εγγραφή προνηπίων (έτος γέννησης 2020) οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:       

 • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής:  https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.


Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
 

  Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα  :

α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου- προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα. 

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα , ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης- δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Οι Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών
στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών /τριών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής
1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/ νήπια.
3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση προνηπίων/νηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

 

ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΘΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΕΤΕ:

  • Αίτηση εγγραφής η οποία θα σας δίνεται από την Προϊσταμένη κατά την προσκόμιση των δικαιολογητικών.
  • Βιβλιάριο εμβολίων μαθητή/τριας ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25)
  • Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ).
  • Έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του ( από gov.gr ή ΚΕΠ) ότι επιθυμεί την εγγραφή του παιδιού του στο 5ο Νηπιαγωγείο Αργυρούπολης.
  • Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο. Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζει ο γονέας/κηδεμόνας.

Η προσκόμιση των απαραίτητων δικαιολογητικών από τους γονείς/κηδεμόνες θα γίνεται κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας με την προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου.  

Τηλέφωνο επικοινωνίας : 210 9941390

Ηλεκτρονική διεύθυνση: mail@5nip-argyr.att.sch.gr 

 Ώρες επικοινωνίας: καθημερινά 12.15 μ.μ  – 13.15 μ.μ

Περισσότερες πληροφορίες για τις εγγραφές μπορείτε να δείτε:  ΕΔΩ

 ΧΩΡΟΤΑΞΙΚΑ ΟΡΙΑ  5ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

1

 

 

2

3

 

 

 

 

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: “Βουρτσίζουμε μαζί!”

Το σχολείο μας συμμετείχε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Βουρτσίζουμε μαζί” .

Βασικός σκοπός του προγράμματος ήταν  να ενημερώσει και να εκπαιδεύσει τα παιδιά για τις σωστές συνήθειες στοματικής υγιεινής.

Η οδοντίατρος, που μας επισκέφτηκε, μίλησε στα παιδιά για τα δόντια, τα μικρόβια και για την σωστή Στοματική Υγιεινή μέσω του βουρτσίσματος των δοντιών.

Το πρόγραμμα πλαισίωσαν και δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν μέσα στην τάξη!!

 

            20240214 112441 1

20240214 114645 20240214 11471420240214 114601

20240214 11065620240214 110438 

20240214 11054820240216 12430220240216 12423120240216 124342

 

#CodeWeek 7-22 Οκτωβρίου 2023-Ευρωπαϊκή εβδομάδα Προγραμματισμού

Το σχολείο μας συμμετέχει και φέτος στην ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού!!

Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.

codeweek badge 2019

 

Η δραστηριότητα με την οποία συμμετέχουμε  φέτος έχει τίτλο: “Σπάσε τον κώδικα και βρες την κρυμμένη λέξη”

Αξιοποιώντας το δυαδικό σύστημα (binary system), τα παιδιά χρωματίζουν με μπλε μαρκαδόρο τα κουτάκια ενός πλέγματος (pixel) ακολουθώντας τον κώδικα που τους δίνεται όπου  0 = λευκό τετράγωνο και 1 =μπλε τετράγωνο .

Στόχος της δραστηριότητας αυτής είναι τα παιδιά να κατανοήσουν πώς λειτουργεί ο κώδικας και ακολουθώντας τον να ανακαλύψουν την λέξη που σχηματίζεται. 

Με τον τρόπο αυτό , σπάνε τον κώδικα και ανακαλύπτουν τη λέξη που έχει σχέση με την εθνική  επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940.

 

20231024 123634                                                                                        20231024 123944

20231024 124155  20231024 124211  20231024 124255

    20231024 144731

 

 

 

Tο πιστοποιητικό  από τη συμμετοχή μας στην ευρωπαϊκή εβδομάδα προγραμματισμού!!



Λήψη αρχείου

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά!!

 

 

 

Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2023-2024

Α’ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ
Ψυχική Υγεία
« “Κάθε αλλαγή μια φωτεινή αρχή!”. Μικρές ηλιαχτίδες ενδυνάμωσης και φροντίδας μέσα από το… παράθυρο»
Κοινωνικο-συναισθηματική υποστήριξη μαθητών/τριών για την ομαλή μετάβαση στο Νηπιαγωγείο .

Το πρόγραμμα «Κάθε αλλαγή μία φωτεινή αρχή!» αποτελεί μία δομημένη εκπαιδευτική παρέμβαση στο πλαίσιο των εργαστηρίων καλλιέργειας δεξιοτήτων, για την κοινωνικο-συναισθηματική υποστήριξη και ενδυνάμωση μαθητών πρώιμης παιδικής  ηλικίας σε περιόδους αλλαγών. Ειδικότερα, επικεντρώνεται στο ζήτημα της μετάβασης, της υποδοχής και των διεργασιών ομαλής προσαρμογής των μαθητών/-τριών στο Νηπιαγωγείο.

 

IMG 62931b45b851349ed400041b405dc9e4 V

IMG 82d61228c134632c6abee4702a416c03 V

 

 

 

 

 

 

 

IMG 336cffe8b30fa66075b431d323f5f671 V 2IMG 8648644ee1ee225238b253f6151e558c V

IMG 8ba82b93df05abaa4c93d082185e180a VIMG e96f469ca365b1688da68819037b0c59 V

IMG 5996e7bcee524fade1bbd41243e61496 VIMG 11efa99a0dfb13c74cefcf205a15cd9c V

 

 

IMG dffccc29c162bd8fefea037da1340c74 V