«Επιστροφή στο σχολείο και ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας μετά από το διάστημα παραμονής στο σπίτι στην περίοδο της πανδημίας COVID-19»

Χρήσιμες επισημάνσεις και έντυπα δραστηριοτήτων» του Εργαστηρίου Σχολικής Ψυχολογίας, Τμήμα Ψυχολογίας, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών.

Για να δείτε το σχετικό υλικό, πατήστε πάνω στον παρακάτω σύνδεσμο:

http://www.centerschoolpsych.psych.uoa.gr/

 

Η φωνολογική επίγνωση και η σημασία της στην προσχολική εκπαίδευση.

Φωνολογική επίγνωση ή φωνολογική ενημερότητα είναι η ικανότητα των παιδιών να καταλαβαίνουν ότι οι λέξεις αποτελούνται από συλλαβές και φωνήματα και να μπορούν τα στοιχεία αυτά να τα χειρίζονται συνειδητά. Φώνημα είναι η ελάχιστη

 » Read more

Κ.Ε.Σ.Υ Κεφαλληνίας: Προτάσεις για διασφάλιση της ψυχικής υγείας της οικογένειας σε συνθήκες πανδημίας.

Τις ημέρες αυτές τόσο η χώρα μας όσο και όλος ο πλανήτης πλήττεται από την πανδημία του κορωνοϊού. Σε αυτές τις πρωτόγνωρες καταστάσεις θα πρέπει να ακολουθούμε απαρέγκλιτα τις συστάσεις της πολιτείας

 » Read more

Πώς να μιλήσετε στα παιδιά για τον κορωνοϊό – Συμβουλές από την ψυχολόγο Αλεξάνδρα Καππάτου.

Συμβουλές για το πώς να αντιμετωπίσουν οι γονείς την έξαρση του κορωνοϊού, αλλά και πώς να προστατεύσουν τα παιδιά τους, δίνει η ψυχολόγος- παιδοψυχολόγος, Αλεξάνδρα Καππάτου.

Σχολεία κλείνουν, άνθρωποι κυκλοφορούν με μάσκες στους δρόμους, στην τηλεόραση είναι πάντα πρώτο θέμα και όλοι –σχεδόν παντού- μιλάνε γι’ αυτό.

Ο κορωνοϊός έχει αλλάξει την καθημερινότητά μας και

 » Read more

Ομαλή Μετάβαση Από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό, από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο.

Ομαλή Μετάβαση

Από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό, από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο

Με τον όρο «μετάβαση» εννοούμε την εξελικτική διαδικασία από μια κατάσταση σε μιαν άλλη και εν προκειμένω, τη μετάβαση του μαθητή από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό αλλά και την αλλαγή βαθμίδας από την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στη Δευτεροβάθμια, δηλαδή από το

 » Read more

Θέλουμε, λέμε, την ευτυχία των παιδιών μας. Μήπως εννοούμε την επιτυχία;

Γράφει ο Δημήτρης Τσιριγώτης, Φυσικός

Αν πραγματοποιούταν μια έρευνα που θα έθετε στους Έλληνες γονείς την ερώτηση «επιτυχία ή ευτυχία είναι αυτό που θέλετε για τα παιδιά σας;», η συντριπτική πλειοψηφία θα απαντούσε, χωρίς δεύτερη σκέψη, «την ευτυχία τους, εννοείται». Κάποιοι πιθανόν να απαντούσαν: «μα η επιτυχία βοηθάει στην ευτυχία, άρα και τα δύο». 

Πώς μπορούμε να διαχειριστούμε τη «δύσκολη» συμπεριφορά ενός παιδιού;

 

Προσέχουμε τη δική μας συμπεριφορά: Προσπαθούμε να μάθουμε πρώτα εμείς να διαχειριζόμαστε καλύτερα τα συναισθήματα μας και τις πράξεις μας. Δεν ξεσπάμε πάνω σε εκείνα την κούρασή μας, το στρες, την απογοήτευση που προέρχεται

 » Read more