Αγαπητοί γονείς ενόψει της επαναλειτουργίας των σχολικών μονάδων την Δευτέρα 1 Ιουνίου, σας παρακαλούμε να διαβάσετε πολύ προσεκτικά τις οδηγίες που έστειλε η Εθνική Επιτροπή Προστασίας Δημόσιας Υγείας.
Κάντε κλικ στο παρακάτω έγγραφο:
Οδηγίες για νηπιαγωγεία- παιδικούς και βρεφονηπιακούς σταθμούς
Αγαπητά μας παιδιά,αγαπητοί γονείς,
Περιμένουμε ειδικές οδηγίες από τον ΕΟΔΥ για να οργανώσουμε τους χώρους και να κάνουμε γενικότερα τον προγραμματισμό λειτουργίας του νηπιαγωγείου.
Με πολλή προσοχή εκπαιδεύουμε τα παιδιά για την ασφαλή επάνοδο στην σχολική καθημερινότητα :
Αγαπητοί γονείς,
Οι εγγραφές θα πραγματοποιηθούν 15-30 Μαΐου.
Στο Νηπιαγωγείο εγγράφονται τα προνήπια που έχουν γεννηθεί το 2016 και τα νήπια που έχουν γεννηθεί το 2015
Οι εγγραφές στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας, για το σχολικό έτος 2020-2021, γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης,στην ηλεκτρονική διεύθυνση: (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες των νηπίων/προνηπίων για το νηπιαγωγείο που ανήκουν, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του νηπιαγωγείου.
Τα όρια της σχολικής μας μονάδας είναι: Αγίου Σεραφείμ-Αβέρωφ-Αχιλλέως-Αθηνάς- Βασ.Κων/νου-Φράγκου-Ερμού- Ευαγγελίστριας-Κορυτσάς-Ερμού-Επισκόπου Ιωακείμ.
Δείτε στον χάρτη:
Αφού ακολουθήσετε την παρακάτω διαδικασία, στη συνέχεια
θα προσκομίσετε στο Νηπιαγωγείο τα εξής παραστατικά:
Η εγγραφή προνηπίου στο 2ο έτος του Νηπιαγωγείου, γίνεται αυτεπάγγελτα. Θα χρειαστεί εκ νέου αίτηση και τα σχετικά δικαιολογητικά μόνο εάν ενδιαφέρεστε για το πρόγραμμα του Ολοημέρου.
Εγκύκλιος εγγραφών
https://blogs.sch.gr/5nipalmyrmag/files/2020/05/ΩΚ2Τ46ΜΤΛΗ-ΩΑ7_Εγγραφές_νηπιαγωγείων_2020-21.pdf
Πάντα στη διάθεσή σας!
Η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου
Ανανιάδου Μαρία
Οδηγίες για τους γονείς:
https://blogs.sch.gr/5nipalmyrmag/files/2020/05/Χρήσης-Εφαρμογής-για-Κηδεμόνες-V2.pdf
Φ.Ε.Κ. Εγκυκλίου
https://blogs.sch.gr/5nipalmyrmag/files/2020/05/ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ-ΦΕΚ.pdf
Γεια σας αγαπημένα μας παιδιά!!! Ξέρετε, σε λίγες μέρες γιορτάζει ένα πολύ αγαπημένο σας πρόσωπο. Μπορείτε να μαντέψετε ποιο;
Μπράβο σωστά μαντέψατε,
γιορτάζει η μαμά σας.
Κάθε δεύτερη Κυριακή του Μάη είναι η γιορτή της μητέρας, γι’ αυτό και’ μεις ευχόμαστε σε όλες τις μανούλες
‘’ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ’’
Μαμά, μητέρα, μανούλα: μια λέξη που όταν τη λέμε ξεχειλίζει από αγάπη, τρυφερότητα, συγκίνηση, υπομονή, στοργή, κατανόηση, ενδιαφέρον, νοιάξιμο, αλήθεια!!!
Αν η λέξη μαμά ήταν χρώμα τι θα ήταν;
Αν ήταν εποχή τι θα ήταν;
Αν ήταν ζωάκι τι θα ήταν;
Αν ήταν φαγητό τι θα ήταν;
Αν ήταν λουλούδι τι θα ήταν;
Αν ήταν παραμύθι ποιο θα ήταν;
πατήστε πάνω στο σύνδεσμο για να ακούσετε το παραμύθι https://safeYouTube.net/w/VpcB
ή εδώ για να το διαβάσετε με τους γονείς σας
Mετά το παραμύθι συζητάμε με τους γονείς μας και αν θέλετε μπορείτε να ασχοληθείτε με τις δραστηριότητες που προτείνονται στο παραμύθι.
Πατήστε πάνω στο σύνδεσμο για να τα ακούσετε να τα μάθετε
https://safeYouTube.net/w/mpNA «Η καλύτερη μαμά του κόσμου»
https://www.youtube.com/watch?v=gtfu61gxG_c «Στη γιορτή της μητέρας», παιδική χορωδία Σπύρου Λάμπρου
https://www.youtube.com/watch?v=5j8L9hcJPao «Μανούλα», παιδική χορωδία Σπύρου Λάμπρου
Μανούλα
Η πρώτη λέξη που θα πω
τα μάτια σαν ανοίγω,
μανούλα θα’ ναι πάντοτε
να ‘ρθει να τη φιλήσω.
Μ’ ένα γλυκό φιλί
στην αγκαλιά με παίρνει
τον ήλιο δίπλα με χαρά
νομίζω ότι φέρνει.
Ανάλαφρα, χαρούμενα
στο σπίτι τριγυρίζω
κι ας είναι χιόνια στα βουνά
την άνοιξη μυρίζω.
Έχω την πιο γλυκιά μανούλα,
την αγαπώ πολύ πολύ,
γιατί για μένα είναι ευχούλα
που μ’ έφερε σ’ αυτή τη γη.
Σαν μ’ αγκαλιάζει, με φιλάει,
νιώθω ν’ ανοίγει ο ουρανός,
χίλια λουλούδια γύρω ανθίζουν
κι ο ήλιος είναι λαμπερός.
Το σπίτι μας μοσχοβολά
σαν είναι αυτή κοντά μας,
στην αγκαλιά της πλάθουμε
τα πιο γλυκά όνειρά μας.
Η αγάπη, η φροντίδα της,
το χάδι, η στοργή της,
εμείς είμαστε πάντοτε
η ίδια η ζωή της.
https://wordwall.net/resource/1975793
(αφού πατήσετε στο link μετά πατήστε το βελάκι ,προσπαθήστε να φτιάξετε τις λέξεις βάζοντας τα γράμματα στη σωστή σειρά!)
πατήστε στα κυκλικά βελάκια για να ξεκινήσετε
με την πιο απλή αλλά σημαντική λεξούλα που υπάρχει
σ’ αγαπώ
Να περνάτε όμορφα, να είστε χαρούμενοι, να ελπίζετε και να πιστεύετε ότι όλα θα πάνε καλά!!!
Καλή διασκέδαση!!!
Καλημέρα παιδιά! Σήμερα είναι Τρίτη 5 Μαίου
Ο καιρός έχει ήλιο.
Σήμερα θα διαβάσουμε μια πολύ όμορφη ιστορία με ήρωες δύο πανέμορφα λουλούδια του Μάη την μαργαρίτα και την παπαρούνα.
Ας διαβάσουμε:Το χαρούμενο λιβάδι της Φιλλιώς Νικολούδη.
Κάποτε, λίγο πιο μακριά από το μέρος που μένουμε, υπήρχε ένα λιβάδι. Όλοι έλεγαν πως ήταν το ωραιότερο λιβάδι, που είχαν δει ποτέ. Ήταν γεμάτο κάτασπρες μαργαρίτες.
Οι μαργαρίτες ήταν πολύ αγαπημένες και περνούσαν όμορφα μαζί. Ώσπου μια μέρα μια παπαρούνα φύτρωσε δίπλα τους. Σε λιγάκι μαζεύτηκαν όλες οι μαργαρίτες γύρω από το καινούργιο φυτό. Άλλες το κοίταζαν με περιέργεια, άλλες με θαυμασμό κι άλλες του γύριζαν την πλάτη, γιατί δεν το ήθελαν στο λιβάδι τους.
Αυτή είναι κατακόκκινη κι εμείς ολόασπρες, είπε μια ψηλομύτα μαργαρίτα. Κοίτα πώς διαφέρει από εμάς! Κοιτάξτε τα φύλλα της πόσο άγρια είναι! Και το κοτσάνι της είναι όλο αγκάθια! Μας χαλάει την ομορφιά του λιβαδιού. Αδύνατο να ανεχτώ εγώ, μια άσπρη, κάτασπρη μαργαρίτα, να μείνω μαζί της. Δε θέλω ένα τέτοιο λουλούδι δίπλα μου.
– Τι είναι αυτά που λέτε; είπε η γιαγιά μαργαρίτα, που τη φώναζαν Γιαγιά Μαργαριτένια και που όλες οι μαργαρίτες άκουγαν τη γνώμη της γιατί ήταν σοφή. Ο παππούς σας, που είχε πολλούς φίλους, μου έλεγε πως υπάρχουν κι αλλού λιβάδια που έχουν μαργαρίτες και παπαρούνες μαζί. Αυτός και οι φίλοι του περνούσαν πολύ ωραία εκεί, γιατί και οι παπαρούνες είναι λουλούδια σαν κι εμάς. Γι’ αυτό εγώ σας λέω να την αφήσουμε να μείνει μαζί μας. Δεν πρόκειται να μας κάνει κανένα κακό.
– Τι λες; έκανε θυμωμένα μια άλλη μαργαρίτα. Κι αν δίπλα σ’ αυτή την παπαρούνα ξεφυτρώσει κι άλλη και κάνουν παπαρουνάκια, τότε θα γεμίσει το λιβάδι μας με παπαρουνοπαιδάκια. Δε θέλω τα μαργαριτάκια μου να παίζουν μαζί τους.
– Αυτή διαφέρει από εμάς. Πώς μπορούμε να ταιριάξουμε;
– Κι εμείς οι μαργαρίτες διαφέρουμε μεταξύ μας κι όμως ταιριάξαμε, είπε η Μαργαρίτα-Ρίτα, μια άλλη μαργαρίτα που από την αρχή κοίταζε με συμπάθεια την παπαρούνα.
– Πώς διαφέρουμε μεταξύ μας, αφού είμαστε όλες άσπρες; απόρησαν οι υπόλοιπες μαργαρίτες.
Κι άρχισαν να μετρούν τα φύλλα τους, τα κοτσάνια τους και τις ρίζες τους. Κατάλαβαν ότι είχαν αρκετές διαφορές.
Έτσι, με τον καιρό, άρχισαν να γίνονται φίλες με την παπαρούνα. Περνούσαν πολύ καλά όλες παρέα. Η παπαρούνα είχε γίνει μέλος της ομάδας τους, κι ας ήταν κόκκινη. Κατάλαβαν πως ούτε το φαγητό τούς τρώει, ούτε τον ήλιο τούς παίρνει. Έφταναν όλα για όλους. Είχαν ακούσει μάλιστα τους ανθρώπους να λένε πως τώρα που το λιβάδι ήταν ασπροκόκκινο τους άρεσε περισσότερο.
ΠΗΓΗ:Γλώσσα Γ΄ τάξης(διασκευασμένο απόσπασμα από το ομώνυμο βιβλίο των εκδόσεων Ελληνικά Γράμματα)
Ας αφήσουμε την ίδια την συγγραφέα και τους φίλους της να μας αφηγηθούν την ιστορία.Μπορούμε να την παρακολουθήσουμε στην διεύθυνση:
Προσπαθούμε να αφηγηθούμε την ιστορία ,συζητάμε με τους γονείς μας και απαντάμε στις ερωτήσεις.
Ποιοί είναι οι ήρωες της ιστορίας;Πού βρίσκονται;
Ποιό πρόβλημα αντιμετωπίζουν;
Πώς ένοιωθαν οι μαργαρίτες βλέποντας την παπαρούνα;
Αν ήσασταν εσείς στη θέση των μαργαριτών τι θα κάνατε;
Πώς αισθανόταν η παπαρούνα;
Αν ήσασταν, στη θέση της παπαρούνας θα σας άρεσε να σας φέρονταν με τέτοιο τρόπο;
Πώς λύθηκε το πρόβλημα;Τί έγινε στο τέλος;
Μαργαρίτες ,παπαρούνες διαφορετικές, όμως όλες χωράνε στο λιβάδι της αγάπης και της φιλίας.
Είμαστε όλοι ίδιοι;
Εμείς είμαστε οι καλύτεροι;
Πώς αντιδρούμε εμείς, όταν κάποιος διαφορετικός από εμάς τολμά να συνυπάρξει δίπλα μας;
Κάθε άνθρωπος δεν είναι εντελώς ίδιος με κάποιον άλλο.
Είμαστε διαφορετικοί.
Ο καθένας μας έχει κάτι μοναδικό ,που τον κάνει να ξεχωρίζει.
Είναι μοναδικός,σπουδαίος και σημαντικός όσο και όλοι οι άλλοι.
Πόσο όμορφοι είμαστε όλοι και ας είμαστε διαφορετικοί ……… πόσο άσχημο και βαρετό θα ήταν αλήθεια, να είμαστε όλοι ίδιοι !!!
Ακούμε όμορφα τραγούδια για την παπαρούνα και την μαργαρίτα ,κλείνουμε τα μάτια μας και φανταζόμαστε πόσο όμορφο έγινε το λιβάδι στο τέλος!!!!
Πατήστε στις διευθύνσεις:
Ας γίνουμε ζωγράφοι και ας ζωγραφίσουμε αυτό το όμορφο λιβάδι.Το λιβάδι της αγάπης και της φιλίας!
Με μια παλιά οδοντόβουρτσα και τέμπερες φτιάχνουμε το χορτάρι.
Αφήνουμε να στεγνώσει και με το δαχτυλάκι μας ,βουτώντας το στις δακτυλομπογιές σχηματίζουμε μαργαρίτες και παπαρούνες.
Εάν δεν έχουμε δακτυλομπογιές χρησιμοποιούμε μαρκαδόρους.
Τελικά μπορεί σε κάποια πράγματα να είμαστε διαφορετικοί ,σε κάποια άλλα να είμαστε ίδιοι όμως όλοι αξίζουμε την αγάπη και την φιλία και όπως ακούσαμε και από την συγγραφέα της ιστορίας :
«Όπως τα λουλούδια έχουν διαφορετικά χρώματα αλλά μυρίζουν όμορφα, έτσι κι εμείς είμαστε διαφορετικοί κι ελπίζουμε να αγαπηθούμε».
Και με αυτό το ωραίο σύνθημα τελειώνουμε για σήμερα.
Μας λείπετε,σας αγαπάμε!!!!
Πολλά φιλιά και μια μεγάλη αγκαλιά!!!
Πατήστε στην διεύθυνση:Πολύχρωμη αγάπη
Πώς μπορούν τα λουλούδια μας να αλλάξουν χρώμα;
Ετοιμαστείτε για το πείραμά μας…
Υλικά που θα χρειαστούμε:
Γεμίζουμε τα βάζα με νερό
Κόβουμε τα κοτσάνια των λουλουδιών και προσθέτουμε χρώμα στα βάζα (μουσκεύουμε το γκοφρέ στο νερό)
Βάζουμε μέσα σε κάθε βάζο ένα λουλούδι και μαντεύουμε τί θα συμβεί…..
Αρκεί να τα παρατηρούμε καθημερινά….
Ξέρουμε ότι τα φυτά χρειάζονται νερό για να ζήσουν. Όπως απορροφούν το νερό από την ατμόσφαιρα με τα φύλλα, έτσι απορροφούν νερό με το κοτσάνι και ό,τι είναι διαλυμένο μέσα σ’ αυτό.
Έτοιμη η πολύχρωμη ανθοδέσμη μας!!
Νομίζουμε ότι είναι καλή ιδέα για τη γιορτή της μητέρας!!
Περιμένουμε και τις δικές σας πολύχρωμες ανθοδέσμες……
Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén
