Η περίοδος φοίτησης του παιδιού στο νηπιαγωγείο, εμπεριέχει σύνθετες και διαδοχικές αλλαγές με συνεπακόλουθα αποτελέσματα, όχι μόνο στο γνωστικό τομέα αλλά και στον κοινωνικό και τον συναισθηματικό. Είναι μια διαδικασία που η επιτυχία της δεν εξαρτάται μόνο από το ίδιο το παιδί αλλά και από τα υποσυστήματα- περιβάλλοντα εντός των οποίων αναπτύσσεται το παιδί. Στόχος μας είναι

• η ομαλή συνεργασία αυτών των υποσυστημάτων δηλαδή της οικογένειας, του νηπιαγωγείου, του Δημοτικού, της ευρύτερης εκπαιδευτικής κοινότητας και της τοπικής κοινωνίας.
• η σύνδεση των δυο βαθμίδων μέσα από τη συνέχεια, τη συνεργασία και τη σταθερότητα των παιδαγωγικών αρχών και μεθόδων.
• η συμφωνία όλων των εμπλεκομένων ( γονείς, νηπιαγωγείο, δημοτικό)  για συνεργασία και σταθερότητα, με σκοπό να βοηθήσουμε τα παιδιά να γνωρίσουν, να ελέγξουν και να διαχειριστούν δημιουργικά τις αλλαγές που θα συναντήσουν.

ΣΚΟΠΟΣ: Να υιοθετήσουν τα παιδιά θετική στάση  για το σχολείο μέσα από  την ομαλή μετάβασή τους από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό.