ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΟ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ
Ιδιαίτερα αξιόλογη πρακτική που αναδείχθηκε κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους ήταν η ανάπτυξη συνεργατικών και βιωματικών δράσεων με τη συμμετοχή γονέων, μαθητών και εκπαιδευτικών. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτέλεσε η υλοποίηση συνεργατικού καλλιτεχνικού εργαστηρίου, των τάξεων Α1 και Α2, την Πέμπτη 8/6/2026στο οποίο γονείς και παιδιά δημιούργησαν από κοινού καλλιτεχνικά έργα, ενισχύοντας την επικοινωνία, τη συνεργασία και τη συναισθηματική τους σύνδεση.
Όπως ειπώθηκε από τις εκπαιδευτικούς των τάξεων, Ηλιοπούλου Σταυρούλα, Κοτούλια Ειρήνη καθώς και της εικαστικού Κωστάκου Σταυρούλας:
“ Αποτελεί κοινή παραδοχή πως η συμμετοχή των γονέων σε δραστηριότητες του σχολείου βοηθά τα παιδιά στην προσαρμογή τους στο σχολικό περιβάλλον και στην υιοθέτηση θετικής στάση απέναντι στο σχολείο και την διαδικασία της μάθησης, σημαντικοί παράγοντες στην υγιή ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού. Ταυτόχρονα η συνεργασία γονέων και παιδιών λειτουργεί ως βασικός καταλύτης στην δημιουργία θετικού κλίματος για την ανάπτυξη του παιδιού, ενισχύοντας την ψυχική του υγεία, ενώ κατά την διάρκεια της συνεργασίας τους, ο γονέας και το παιδί συζητούν, συναποφασίζουν, αλληλεπιδρούν (στην περίπτωσή μας), για την δημιουργία ενός έργου τέχνης. Με αυτήν την “συνομιλία” μεταξύ γονέων, παιδιών και εκπαιδευτικών θέλουμε να δημιουργήσουμε μια μοναδική συναισθηματική και αισθητική εμπειρία, δίνοντας έμφαση στο γεγονός ότι η τέχνη ενώνει, με έμπνευση, με φαντασία, με μοναδικότητα τις προσωπικές διαδρομές.
Τα παιδιά από την φύση τους αγαπούν τις τέχνες και συμμετέχουν ενεργά στις ποικίλες καλλιτεχνικές δραστηριότητες του σχολείου. Η καλλιτεχνική δημιουργία ως μια ισχυρή διαδικασία έκφρασης βελτιώνει την ψυχική υγεία, μειώνει το άγχος, προσφέρει μοναδική διέξοδο για τα συναισθήματα, οξύνει την γνωστική λειτουργία και την κριτική σκέψη, ενισχύει την αυτοπεποίθηση και την αυτοεκτίμηση. Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα των ωκεανών και εκμεταλλευόμενοι τις εργασίες που κάνουν οι μαθητές στο τελευταίο κεφάλαιο της Γλώσσας της Α’ δημοτικού που είναι αφιερωμένο στην θάλασσα, στο καλοκαίρι και στις καλοκαιρινές διακοπές που πλησιάζουν, αποφασίσαμε να σας καλέσουμε να δημιουργήσετε παρέα με τα παιδιά σας. Συμμετέχοντας μαζί με το παιδί σας σε αυτό το καλλιτεχνικό εργαστήρι θα κληθείτε να συνεργαστείτε για τον στολισμό μίας κορνίζας που ευελπιστούμε να πλαισιώσει μία όμορφη καλοκαιρινή σας ανάμνηση.”
Η πρακτική αυτή μπορεί να αξιοποιηθεί από άλλες σχολικές μονάδες μέσα από τη διοργάνωση εργαστηρίων συνδημιουργίας, θεματικών ημερίδων, καλλιτεχνικών, περιβαλλοντικών ή πολιτιστικών δράσεων με τη συμμετοχή των οικογενειών, συμβάλλοντας στην οικοδόμηση ισχυρών δεσμών μεταξύ σχολείου και γονέων και στη διαμόρφωση μιας ανοιχτής και συνεργατικής σχολικής κοινότητας.
