Επίσκεψη στο Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας και στο «Πάρκο Καινοτομίας JOIST»

Οι μαθητές των Ε΄και ΣΤ’ τάξεων του σχολείου μας, την Τετάρτη 29-11-2023, επισκέφθηκαν
το Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας και το «Πάρκο Καινοτομίας JOIST».
Στο Διαχρονικό Μουσείο της Λάρισας, οι μαθητές μπόρεσαν να δουν τα εκθέματα που
προέρχονται από ανασκαφές που διενεργήθηκαν κατά τη διάρκεια του 20ου αι. μέχρι
σήμερα στους νομούς Λάρισας, Τρικάλων και Καρδίτσας, από παραδόσεις και δωρεές
αντικειμένων καθώς και από επαναπατρισμό αρχαιοτήτων.
Στο «Πάρκο Καινοτομίας JOIST» τα παιδιά έμαθαν για την τεχνολογία της Εικονικής και
Επαυξημένης Πραγματικότητας, της Τρισδιάστατης Σχεδίασης και Εκτύπωσης, την Τεχνητή
Νοημοσύνη, τις Διαδραστικές Επιφάνειες και τη Ρομποτική.

ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΣΤ ΤΑΞΗ

Κατά τη φετινή σχολική χρονιά, οι μαθητές/τριες της ΣΤ΄ τάξης έχουν την ευκαιρία να συμμετέχουν σε ένα βιωματικό πρόγραμμα κοινωνικής και συναισθηματικής αγωγής με απώτερο στόχο την ενδυνάμωση των διαπροσωπικών σχέσεων τους. Το πρόγραμμα εφαρμόζεται από το Ειδικό Επιστημονικό Προσωπικό του σχολείου μας, κα Πάνου Μαρία (Κοινωνική Λειτουργός) και κα Τσιόβουλου Αγορίτσα (Ψυχολόγος), σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό της τάξης κα. Μίνα Κατεργάρη στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.

Έως τώρα υλοποιήθηκαν δύο συναντήσεις στις οποίες οι μαθητές/τριες μέσα από διάλογο και βιωματικές δραστηριότητες ανακάλυψαν τις έννοιες της διαφορετικότητας, της ενσυναίσθησης και των ποικίλων τρόπων επικοινωνίας.

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ – Η ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗ ΣΤΗ ΖΩΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

000Στις 29 Νοεμβρίου 2023 πραγματοποιήθηκε επιμόρφωση γονέων στον χώρο του 5ου & 11ου σχολείου Νέας Ιωνίας.

Το Ειδικό Επιστημονικό Προσωπικό του σχολείου μας, κα Πάνου Μαρία (Κοινωνική Λειτουργός) και κα Τσιόβουλου Αγορίτσα (Ψυχολόγος) μίλησαν για την οριοθέτηση στην ζωή των παιδιών.

Ο Καρυοθραύστης

Οι μαθητές Α’- Β’-Γ’ Δ’ τάξεων παρακολούθησαν στο Πολιτιστικό Κέντρο Νέας Ιωνίας την παιδική θεατρική παράσταση ‘’ Ο Καρυοθραύστης’’. Οι διάλογοι, τα έξυπνα σκηνικά και τα εκθαμβωτικά κοστούμια μάγεψαν τους μικρούς μαθητές. Ένα κλασσικό παραμύθι που σε ταξιδεύει στο μαγικό κόσμο των Χριστουγέννων…..όπου τα όνειρα γίνονται πραγματικότητα……

ΔΕΣ ΤΗΝ ΤΡΟΦΗ ΜΕ ΑΛΛΟ ΜΑΤΙ!

Οι μαθητές της Β΄  τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν την Τρίτη 21 Νοεμβρίου το Λύκειο Ελληνίδων Βόλου για να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με θέμα: «Δες την τροφή με άλλο μάτι».Τα παιδιά προσέγγισαν την τροφή μέσα από μια άλλη οπτική γωνία, αυτή της εικαστικής αναζήτησης. Ήρθαν σε επαφή με μεγάλους ζωγράφους και γενικά με την τέχνη της ζωγραφικής. Αναγνώρισαν είδη διατροφής, έμαθαν τη σπουδαιότητά τους στην τροφική πυραμίδα και τα οφέλη τους για τον ανθρώπινο οργανισμό.
Στη συνέχεια εκφράστηκαν καλλιτεχνικά φτιάχνοντας δικά τους πορτρέτα, χρησιμοποιώντας φρούτα και λαχανικά με τη βοήθεια της μουσειοπαιδαγωγού Αποστολίας Αγραμπελιά. Τέλος, ζωγράφισαν και έφτιαξαν κολάζ. Οι μικροί μαθητές ενθουσιάστηκαν, πέρασαν ευχάριστα και επέστρεψαν με νέα βιώματα και εμπειρίες.

ΓΙΟΡΤΗ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ

Την Παρασκευή 17 Νοεμβρίου 2023, με μια ξεχωριστή γιορτή οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ τάξης του 5ου και 11ου Δ.Σ τίμησαν την επέτειο της εξέγερσης των φοιτητών του Πολυτεχνείου της 17ης Νοεμβρίου του 1973. Υπεύθυνες γιορτής οι εκπαιδευτκοί κ. Δέσποινα Κουτσουρά, κ. Αναστασία Δημητριάδη και η μουσικός κ. Μάρθα Χαριτούδη.

ΨΩΜΙ  –  ΠΑΙΔΕΙΑ-  ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

Τρία σπουδαία συνθήματα, αξίες των φοιτητών της εποχής που παραμένουν επίκαιρα ακόμη και σήμερα.

Άσκηση Σεισμού και τρόπους αντιμετώπισης και προστασίας!

“Οι μαθητές του 5ου και 11ου ΔΣ Νέας Ιωνίας είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν στον προαύλιο χώρο του σχολικού συγκροτήματος  για τον τρόπο αντιμετώπισης και διαχείρισης του φυσικού φαινομένου του σεισμού από τους Βασίλη Ηλιόπουλο και Αδάμ Σκούφο. Ακολούθησε άσκηση σεισμού με τους μαθητές στο πρώτο ήχο του κουδουνιού (υποτιθέμενος σεισμός) να καλύπτονται κάτω από τα θρανία και στο δεύτερο ήχο (λήξη σεισμού) να κατεβαίνουν συντεταγμένα στον χώρο συγκέντρωσης. Στο τέλος οι εθελοντές διασώστες απάντησαν στις ερωτήσεις των μαθητών.”