Από τις 12 έως τις 14 Νοεμβρίου, οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης πραγματοποίησαν μια συναρπαστική εκπαιδευτική εκδρομή στην Αθήνα, γεμάτη γνώσεις, εξερεύνηση και πολιτισμό. Οι τρεις αυτές ημέρες περιλάμβαναν επισκέψεις σε σημαντικά ιστορικά και πολιτιστικά σημεία της πρωτεύουσας, προσφέροντας στους μαθητές πολύτιμες εμπειρίες και μοναδικές αναμνήσεις.
Οι μαθητές της Δ΄ τάξης συμμετείχαν με ενθουσιασμό στο μάζεμα των ελιών από τα ελαιόδεντρα της αυλής του σχολείου μας. Με ενθουσιασμό και συνεργατική διάθεση γέμισαν τα καλαθάκια τους με ελιές και έμαθαν με βιωματικό τρόπο τη διαδικασία της ελαιοσυγκομιδής, μια διαδικασία που συνδέεται με την παράδοση και τη ζωή του τόπου μας.
Η δράση αυτή έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τη φύση, να γνωρίσουν από κοντά τη διαδικασία παραγωγής του λαδιού και να κατανοήσουν τη σημασία της φροντίδας των δέντρων του σχολείου μας.
Οι ελιές που μαζεύτηκαν θα δοθούν σε ελαιοτριβείο, με σκοπό την παραγωγή λαδιού, το οποίο θα επιστρέψει στο σχολείο μας. Έτσι, οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να δουν ολόκληρη τη διαδρομή της ελιάς — από το δέντρο μέχρι το λάδι — και να κατανοήσουν τη μεγάλη αξία αυτού του πολύτιμου αγαθού.
Στο πλαίσιο του εορτασμού της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025, το Σχολείο μας επισκέφτηκε τις αθλητικές εγκαταστάσεις του 5*5 στη Παναγιούδα και εκεί υλοποιήθηκαν αθλητικές δράσεις και δραστηριότητες με κοινό σύνθημα «Κινούμαι, Ενεργώ, Δημιουργώ». Στόχος η ανάδειξη της παιδαγωγικής αξίας του σχολικού αθλητισμού και η καλλιέργεια των αξιών και αρετών που απορρέουν από αυτόν.
Το έργο στοχεύει να φέρει κοντά μαθητές δημοτικού σχολείου ηλικίας 10-12 ετών από διαφορετικές χώρες για την προώθηση της ένταξης, της φιλίας και της βιωσιμότητας. Μέσω συνεργατικών δραστηριοτήτων, οι μαθητές θα γνωρίσουν ο ένας τον άλλον, θα μάθουν να εκτιμούν την ποικιλομορφία και θα συνεργαστούν σε θέματα που σχετίζονται με την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και τη βιώσιμη διαβίωση. Ανταλλάσσοντας εμπειρίες, ιδέες και δημιουργικά έργα, οι μαθητές θα ενισχύσουν το αίσθημα του ανήκειν και θα αναπτύξουν βασικές κοινωνικές και περιβαλλοντικές αξίες. Το έργο στοχεύει στη δημιουργία ενός ασφαλούς, χωρίς αποκλεισμούς διαδικτυακού χώρου όπου κάθε παιδί θα αισθάνεται ότι ακούγεται, ότι το σέβονται και ότι έχει τη δύναμη να κάνει τη διαφορά.
Στόχος της δράσης είναι να εμπνεύσει τους μαθητές να καταλάβουν τον ρόλο του νερού στη ζωή και την επίδρασή του στον πλανήτη . Μέσα από τις δραστηριότητες μας θα αναδειχθεί το νερό το θεμέλιο της ζωής, του πολιτισμού και της ευημερίας, προωθώντας παράλληλα την ευαισθητοποίηση για τη σημασία του στην επίτευξη ενός βιώσιμου μέλλοντος.
Οι μαθητές θα συμμετάσχουν ενεργά ως υπεύθυνοι πολίτες , εξετάζοντας τον τρόπο με τον οποίο το νερό συνδέει διαφορετικές κοινωνίες, επηρεάζει την υγεία την ποιότητα ζωής και απαιτεί προσεκτική και υπεύθυνη διαχείριση .
Θα αναπτυχτεί η επικοινωνία με άλλα σχολεία, η ενίσχυση της δημιουργικότητας, η προώθηση της ερευνητικής σκέψης, η συνεργασία σε διεθνές επίπεδο και οι μαθητές θα αντιληφθούν το νερό όχι απλώς ως φυσικό πόρο, αλλά ως στοιχείο που συνδέει ανθρώπους και πολιτισμούς
Ολοκληρώθηκαν οι επί δυο χρόνια οικολογικές δράσεις του Σχολείου μας στο Δίκτυο “Οικολογικά Σχολεία” . Το πρόγραμμα μας αξιολογήθηκε για τις πρωτότυπες, βιωματικές, προσαρμοσμένες στην ηλικία και ενδιαφέροντα των παιδιών δράσεις, για τη διαθεματικότητα και την εξωστρέφεια του. Η δουλειά μας χαρακτηρίστηκε ως εξαιρετική. Πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές/τριες τους εκπαιδευτικούς του Σχολείου καθώς και στη συντονίστρια του προγράμματος κα. Μουτζούρη.
5ο ΔΣ_Μυτιλήνης_Οικολογικά Σχολεία_Επιστολή Αξιολογησης 2024-25
Η εμφάνιση του Σχολείου για τις παρελάσεις και τις εκδηλώσεις του Σχολείου μας περιλαμβάνει:
1.Αγόρια: μαύρα παπούτσια, μπλε σκούρο παντελόνι, άσπρο πουκάμισο και μπλε σκούρα γραβάτα.
2. Κορίτσια: μαύρα παπούτσια, μπλε σκούρα φούστα, άσπρο πουκάμισο, μπλε σκούρο φουλάρι, καλσόν στο χρώμα του δέρματος.
3. Τα σήματα θα δοθούν από το Σχολείο.
| ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ | ||
| Ώρα | Διάρκεια | |
| 07.00 – 07.15 | 15′ | Υποδοχή μαθητών/τριών Πρωινής Υποδοχής |
| 07.15 – 08.00 | 45′ | Πρωινή Ζώνη |
| 08.00 – 08.15 | 15′ | Προσέλευση μαθητών/τριών |
| 08.15 – 09.00 | 45′ | 1η διδακτική ώρα |
| 09.00 – 9.40 | 40′ | 2η διδακτική ώρα |
| 09.40 – 10.00 | 20′ | Διάλειμμα |
| 10:00 – 10:45 | 45′ | 3η διδακτική ώρα |
| 10:45 – 11:30 | 45′ | 4η διδακτική ώρα |
| 11:30 – 11:45 | 15′ | Διάλειμμα |
| 11:45 – 12:25 | 40′ | 5η διδακτική ώρα |
| 12:25 – 12.35 | 10′ | Διάλειμμα |
| 12:35 – 13:15 | 40′ | 6η διδακτική ώρα |
| 13.15 – 13.20 | 5′ | Αποχώρηση μαθητών/τριών Πρωινού Προγράμματος – Μετάβαση μαθητών/τριών Ολοήμερου Προγράμματος στην αίθουσα σίτισης |
| 13.20 – 14.00 | 40′ | Σίτιση |
| 14.00 – 14.15 | 15′ | Διάλειμμα |
| 14.15 – 15.00 | 45′ |
1η ώρα – Μελέτη, Προετοιμασία |
| 15.00 – 15.15 | 15′ | Αποχώρηση μαθητών/τριών Ολοήμερου Προγράμματος – Διάλειμμα |
| 15.15 – 16.00 | 45′ | Πολιτιστικοί Όμιλοι |
Το Σχολείο μας έλαβε την εθνική ετικέτα ποιότητας για το e-twinning πρόγραμμα
A.II I.nclusive
που πραγματοποιήθηκε με μαθητές του Σχολείου μας. Ένα πρόγραμμα στο οποίο οι μαθητές σαν παγκόσμιοι πολίτες συμμετείχαν ενεργά στην οικοδόμηση ενός βιώσιμου μέλλοντος για όλους. Οι συνεργατικές δραστηριότητες στις οποίες συμμετείχαν τα συνεργαζόμενα σχολεία (Ελλάδος και Ευρώπης) προήγαγαν την ευημερία και τη συναισθηματική ανάπτυξη μεταξύ των εκπαιδευτικών, των μαθητών, των οικογενειών και των τοπικών κοινοτήτων. Χρησιμοποιήθηκε δε η Τεχνητή Νοημοσύνη για να ενισχύσει την καινοτομία, την αποτελεσματικότητα και την αναβάθμιση της ποιότητας της εργασίας μας
national_quality_label-project_nql_pdf-3914201-user_596377-23fb48b080
