Με την παρούσα ανάρτηση θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε από καρδιάς τους Γονείς του σχολείου μας, κα Κρικώνη και κο Παπαδόπουλο, για την ευγενική χορηγία αθλητικού και εποπτικού υλικού.

Αγαπητοί Γονείς,

Η προσφορά σας δεν είναι απλώς μια οικονομική ενίσχυση, αλλά μια πράξη αγάπης προς όλα τα παιδιά μας και εμπιστοσύνης προς το εκπαιδευτικό μας έργο. Χάρη στη συμβολή σας αποκτήσαμε νέο αθλητικό υλικό και μια υδρόγειο σφαίρα, τα οποία ήδη δίνουν ζωή στη σχολική μας καθημερινότητα. Τα παιδιά κινούνται, συνεργάζονται, χαίρονται το παιχνίδι και «ταξιδεύουν» στον κόσμο, μαθαίνοντας με τρόπο βιωματικό και ουσιαστικό. Αυτά τα τόσο σημαντικά εφόδια συντελούν στη μάθηση, την ανάπτυξη και την κοινωνικοποίησή τους. Η πράξη σας μας υπενθυμίζει πόσο σημαντική είναι η συνεργασία ανάμεσα στο σχολείο και την οικογένεια. Όταν όλοι πορευόμαστε μαζί, με κοινό όραμα και ανοιχτή καρδιά, το σχολείο γίνεται ένας χώρος ασφάλειας, χαράς και δημιουργίας. Και τότε η εκπαίδευση δεν είναι απλώς μάθημα, αλλά κοινή εμπειρία.

Με εκτίμηση

Η Διευθύντρια & ο Σύλλογος Διδασκόντων

Στα πλαίσια του προγράμματος για την πρόληψη της βίας στο σχολείο μας, πραγματοποιήθηκαν από την ΕΔΥ παρεμβάσεις σε επίπεδο τάξης. Συγκεκριμένα, στην Α’ και στην Β’ Δημοτικού πραγματοποιήθηκε πρόγραμμα σχετικά με την αναγνώριση και την διαχείριση των συναισθημάτων. Σκοπός του προγράμματος ήταν να αναγνωρίζουν οι μαθητές τα συναισθήματα που οι ίδιοι βιώνουν και να αναπτύξουν καλές πρακτικές για την διαχείρισή τους. Παράλληλα, άξονα του προγράμματος αποτέλεσε η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, αφού οι μαθητές/-τριες έμαθαν να αναγνωρίζουν πως ίδιες καταστάσεις μπορούν να προκαλέσουν στους ανθρώπους διαφορετικά συναισθήματα. Επίσης, κλήθηκαν να σκεφτούν ποιες συμπεριφορές τους δύνανται να  προκαλέσουν δυσάρεστα συναισθήματα σε τρίτους και συνειδητοποίησαν πως είναι καλύτερο να υιοθετούν συμπεριφορές που προκαλούν ευχάριστα και όχι δυσάρεστα συναισθήματα σε όσους συναναστρέφονται. Ως ένα επιπλέον αποτέλεσμα της δράσης ήταν η διάκριση των αποδεκτών και μη αποδεκτών τρόπων διαχείρισης του θυμού καθώς και η εύρεση αρκετών ιδεών εκτόνωσης τους με λειτουργικό τρόπο.

📷 📷📷

Καθώς ανυπομονούν για τα Χριστούγεννα, τα παιδιά της ΣΤ’  τάξης, στο πλαίσιο του μαθήματος της Γαλλικής Γλώσσας και υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κ. Ειρήνης Τάκη, κατασκεύασαν ένα Calendrier de l’Avent, ένα ημερολόγιο που μετρά τις  μέρες του Δεκεμβρίου μέχρι την μεγάλη γιορτή των Χριστουγέννων, όπως συνηθίζουν στην Γαλλία.

Εδώ και αρκετά χρόνια ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας διοργανώνει – μεταξύ άλλων – τις απογευματινές ώρες ένα ιδιαίτερα επιτυχημένο Θεατρικό Εργαστήρι με πολυάριθμες βραβεύσεις σε Φεστιβάλ παιδικών ταινιών μικρού μήκους.

Φέτος και για μία ακόμα φορά υπό την καθοδήγηση της θεατρολόγου, κ. Αθηνάς Μπερδέκα, οι συμμετέχοντες μαθητές/τριες του σχολείου μας με την ταινία “Μαύρο Καλοκαίρι” διακρίθηκαν κατακτώντας το 1ο ΒΡΑΒΕΙΟ του Ελληνικού Τμήματος της 25ης CAMERA ZIZANIO 2025 στην κατηγορία Α (έως 12 ετών)!

Θερμά, θερμότατα ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ στα παιδιά μας που μας καθήλωσαν με τις συγκλονιστικές ερμηνείες τους, στην κ. Μπερδέκα που ενορχήστρωσε με έμπνευση όλη αυτή την υπέροχη προσπάθεια και στους γονείς που έλαβαν την εξαιρετική πρωτοβουλία και υποστήριξαν όλο αυτό το δημιουργικό ταξίδι!

Η Ευρωπαϊκή Συνάντηση Νεανικής Οπτικοακουστικής Δημιουργίας – Camera Zizanio είναι μια πρωτοβουλία του Διεθνούς Φεστιβάλ Κινηματογράφου Ολυμπίας για Παιδιά και Νέους. Στόχο έχει να προβάλλει και να αναδείξει τα οπτικοακουστικά έργα που δημιούργησαν παιδιά και νέοι έως 20 ετών. Ξεκίνησε το 2001 και σήμερα αποτελεί την μεγαλύτερη διοργάνωση του είδους στον κόσμο.

Λίγα λόγια για το σενάριο της ταινίας “Μαύρο Καλοκαίρι“…

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Μαύρο Καλοκαίρι > ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΟΥ 5ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΧΟΛΑΡΓΟΥ

Μία παραλία που θα μπορούσε να είναι όλος ο κόσμος. Παρέες παιδιών που θα μπορούσαν να είναι όλη η κοινωνία. Με πρωτότυπο και συγκινητικό τρόπο η ταινία πραγματεύεται το σοβαρό ζήτημα του σχολικού εκφοβισμού. Η θάλασσα, κλασικό μοτίβο της ξεγνοιασιάς και των καλοκαιρινών διακοπών γίνεται επικίνδυνη δοκιμασία. Ένα παιδί που το στέλνουν να πνιγεί και κανείς δεν αντιδρά έγκαιρα ή αποτελεσματικά. Με απλά και έξυπνα μέσα, χωρίς να πέσει στην παγίδα του διδακτισμού, η ταινία θέτει το πρόβλημα εύστοχα, δίνοντας μορφή στην πιθανή συνέπεια μιας τέτοιας στάσης: την εξόντωση ενός ανθρώπου, είτε κυριολεκτικά, είτε μεταφορικά.

Αναλυτικά τα Βραβεία του Ελληνικού Τμήματος της 25ης CAMERA ZIZANIO 2025 έχουν ως εξής:

Αγαπητοί Γονείς,

Με απόφαση της Περιφέρειας Αττικής τα σχολεία δεν λειτουργούν δια ζώσης σήμερα Παρασκευή 5/12. Τα μαθήματα πραγματοποιούνται  μέσω της διαδικτυακής πλατφόρμας Webex και το διδακτικό ωράριο (1 διδακτική ώρα=30΄) αναπροσαρμόζεται για το πρωινό κλασικό πρόγραμμα (το ολοήμερο δεν θα λειτουργήσει εξ αποστάσεως) σύμφωνα με τις οδηγίες που έχουν ήδη αποσταλεί.

Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία.

Με εκτίμηση

Η Δ/ντρια

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Την Πέμπτη 13 Νοεμβρίου 2025, οι μαθητές/τριες της Δ1 και Δ2 τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στην Εθνική Πινακοθήκη, στο πλαίσιο των πολιτιστικών δραστηριοτήτων. Η επίσκεψη είχε ως κύριο σκοπό την γνωριμία των μαθητών/τριών με έργα του μεγάλου Έλληνα ζωγράφου Γεωργίου Ιακωβίδη.

Οι μαθητές/τριες με τη βοήθεια της έμπειρης ξεναγού, είχαν την ευκαιρία να εμβαθύνουν στην τεχνοτροπία και τη θεματολογία των έργων του Ιακωβίδη. Μέσα από την ανάλυση της σημασίας των χρωμάτων στους καμβάδες και την ερμηνεία του περιεχομένου των έργων, τα παιδιά ταξίδεψαν στον κόσμο της ζωγραφικής, αφήνοντας τη φαντασία τους να ζωντανέψει και προσωποποιώντας τις εικόνες που αντίκριζαν.

Πέραν των προαναφερθέντων, οι μαθητές/τριες έλαβαν σημαντικές οδηγίες σχετικά με τη σωστή συμπεριφορά και τον σεβασμό που πρέπει να επιδεικνύουν κατά την επίσκεψη τους σε εκθεσιακούς χώρους και μουσεία. Επιπρόσθετα, τονίστηκε η αξία τέτοιων πολιτιστικών επισκέψεων και οι κανόνες που διέπουν τη λειτουργία τους.

Στο τέλος της ημέρας, οι μαθητές/τριες αναχώρησαν από την Εθνική Πινακοθήκη γεμάτοι ενθουσιασμό, νέες γνώσεις, όνειρα και σκέψεις για τη δύναμη και την ομορφιά της τέχνης και της ζωγραφικής. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε πηγή έμπνευσης και καλλιέργησε το αισθητικό τους κριτήριο.

📷 📷📷

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, την Τέταρτη στις 3-12-2025, η εκπαιδευτικός του Τμήματος Ένταξης Ζαφείρη Αθηνά σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό της Γ’ τάξης Σιμοπούλου Βασιλική, οργάνωσαν  μια δημιουργική δράση με στόχο να αντιληφθούν μαθητές/-τριες τον όρο της συμπερίληψης, αλλά και να καλλιεργήσουν μέσα τους τον σεβασμό και την αποδοχή της διαφορετικότητας.

Αρχικά, οι μαθητές/-τριες δημιουργήσανε ένα κολαζ χρησιμοποιώντας λέξεις και φράσεις που σχετίζονται με την ισότητα, τον σεβασμό και την πρόσβαση για όλους. Καθώς κολλούσαμε τα υλικά, συζητήσαμε για το τι σημαίνει να ζει κάποιος με αναπηρία και πώς η κοινωνία μπορεί – και πρέπει – να προσφέρει ίσες ευκαιρίες σε όλους, χωρίς αποκλεισμούς.

Στη συνέχεια, μιλήσαμε για την έννοια της συμπερίληψης. Τονίσαμε ότι συμπερίληψη δεν σημαίνει απλώς να “ανεχόμαστε” τη διαφορετικότητα, αλλά να την αγκαλιάζουμε, να δίνουμε χώρο και να δημιουργούμε συνθήκες όπου κάθε άνθρωπος μπορεί να συμμετέχει ισότιμα, είτε στο σχολείο, είτε σε δραστηριότητες, είτε στην καθημερινή ζωή.

Μέσα από αυτή τη δράση, καταλάβαμε ότι η διαφορετικότητα δεν είναι εμπόδιο, αλλά πλούτος. Κάθε άνθρωπος έχει τις δικές του ικανότητες και αξίζει να ακούγεται, να εκφράζεται και να συμμετέχει. Τέλος, τα παιδιά οδηγήθηκαν στο συμπέρασμα πως με απλές πράξεις κατανόησης και ενσυναίσθησης, μπορούμε όλοι να συμβάλλουμε σε έναν πιο δίκαιο και ανθρώπινο κόσμο.

Η μέρα αυτή δεν είναι απλώς μια υπενθύμιση — είναι κάλεσμα για έντονο προβληματισμό και δράση!

📷 📷📷