5 Μαρτίου 2026
Στο πλαίσιο δράσεων ευαισθητοποίησης για την προαγωγή ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ τάξης συμμετείχαν σε μια διαδραστική παρουσίαση από τη Σχολική Ψυχολόγο κ. Ευαγγελία Βάλβη με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό.
Η δράση ξεκίνησε με την προβολή ενός σύντομου βίντεο σχετικού με το φαινόμενο της σχολικής βίας, το οποίο αποτέλεσε το έναυσμα για συζήτηση και προβληματισμό. Καθ’ όλη τη διάρκεια της δράσης οι μαθητές εργάστηκαν σε μικρές ομάδες, μέσα από τις οποίες κλήθηκαν να συζητήσουν και να διαμορφώσουν τον ορισμό της σχολικής βίας, να αναγνωρίσουν τις μορφές με τις οποίες μπορεί να εκδηλωθεί, καθώς και να προτείνουν τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισής της.
Μέσα από τη συνεργασία και την ανταλλαγή απόψεων, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία, ενώ παράλληλα καλλιεργήθηκε το ομαδικό πνεύμα, η συνεργασία και η αίσθηση της συλλογικότητας μέσα στην τάξη.
2 Μαρτίου 2026
Οι μαθητές της Β΄τάξης υποδέχονται την άνοιξη φτιάχνοντας “Μαρτάκια”
12 Φεβρουαρίου 2026
ΣΤΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΚΕΡΑΜΙΚΗΣ
Οι μαθητές της Δ΄τάξης επισκέφτηκαν το εργαστήρι κεραμικής, γνώρισαν τα κατασκευαστικά στάδια ενός αγγείου, ήρθαν σε επαφή με είδη πηλού και δημιούργησαν τα δικά τους κεραμικά.
4 Φεβρουαρίου 2026
Καλώς ήρθες στον κόσμο που αισθάνεσαι!
Οι μαθητές της ΣΤ’ τάξης με τις δασκάλες τους κ. Φωτεινογιαννοπούλου Αγγελική και την κ. Ζουρούδη Αργυρώ και οι μαθητές της Ε’ τάξης με τις δασκάλες τους κ. Πλέστη Κασσιανή και την κ. Μίλλη Ιωάννα ξεκίνησαν ένα πρόγραμμα για τα συναισθήματα, βασισμένο στο βιβλίο «Καλώς ήρθες στον κόσμο που αισθάνεσαι» του Μάριου Μάζαρη. Η δράση αυτή βοηθά τα παιδιά να αναγνωρίζουν και να κατανοούν τα βασικά τους συναισθήματα. Μέσα από ιστορίες, εικόνες και βιωματικές δραστηριότητες, μαθαίνουν να δίνουν όνομα σε ό,τι νιώθουν. Ενισχύεται η συναισθηματική νοημοσύνη και η ενσυναίσθηση. Τα παιδιά αποκτούν τρόπους να εκφράζονται με ασφάλεια και σεβασμό. Το πρόγραμμα στηρίζει την ολόπλευρη συναισθηματική και κοινωνική τους ανάπτυξη. Υλοποιείται στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων και ενεργού πολίτη σχετικά με την ενσυναίσθηση, τον αλληλοσεβασμό και την αποδοχή.
