54ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι ένα κίνημα βάσης που προωθεί τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία μέσω του προγραμματισμού και άλλων δραστηριοτήτων του τομέα της τεχνολογίας.

Η φετινή δραστηριότητα μας είχε τίτλο “Μια βόλτα στην πόλη μου” και ουσιαστικά πρόκειται για ένα επιδαπέδιο παιχνίδι με το Beebot. Η συγκεκριμένη δραστηριότητα υλοποιήθηκε από μια συμμαχία σχολείων από όλη την Ελλάδα.

Δημιουργήσαμε ένα χάρτη Beebot 4X3 όπου σε κάθε τετράγωνο εικονίζεται ένα κατάστημα. Επίσης, ετοιμάσαμε κάρτες αποστολών. Ο παίκτης με αφετηρία το τετράγωνο του σπιτιού, τραβούσε μια κάρτα αποστολής με μια εικόνα αντικειμένου και έπρεπε να οδηγήσει το ρομπότ στο κατάστημα όπου υπάρχει το συγκεκριμένο αντικείμενο.

Η δραστηριότητα κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον και τον ενθουσιασμό των παιδιών!

Την Τετάρτη 18 Οκτωβρίου 2023, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια διαδραστική παράσταση από την μουσικοκινητική ομάδα Baguetterie – CDF με τίτλο “Τα αντικείμενα χορεύουν”. Τα παιδιά συμμετείχαν με εργαλείο τη φωνή, την κίνηση και το λόγο τους, μετατρέποντας ανακυκλώσιμα και χρηστικά αντικείμενα σε μουσικά όργανα. Η παράσταση περιλάμβανε μουσικά παιχνίδια, τραγούδι, χορό, body music, bucket drumming και αυτοσχέδια μουσικά όργανα, ενεργοποιώντας και κρατώντας αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών!!

   

Ακολουθεί σε μορφή pdf ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του 54ου Νηπιαγωγείου για το σχολικό έτος 2023-2024.

Λήψη αρχείου

Ο σύλλογος διδασκόντων του 54ου νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης εύχεται να έχουν όλα τα παιδιά μια όμορφη και γλυκιά σχολική χρονιά γεμάτη ωραίες στιγμές και ποικίλες εμπειρίες!! Καλή αρχή!!

Η δράση σχετίζεται με την ομαλή μετάβαση των μαθητών/τριών από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο και
την προσαρμογή τους στο νέο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Έμφαση δόθηκε στην εξάλειψη των δυσκολιών που
συνήθως προκύπτουν τόσο στη μαθησιακή απόδοση όσο και στην κοινωνικοποίησή τους μέσω της εξοικείωσής
τους με τον τρόπο λειτουργίας του Δημοτικού Σχολείου.

Αυτό που επιδιώχθηκε με το συγκεκριμένο Σχέδιο Δράσης ήταν:

• Η κατάλληλη εξοικείωση των μαθητών/τριών με τον τρόπο οργάνωσης και λειτουργίας του Δημοτικού Σχολείου για να επιτευχθεί η ομαλή μετάβαση και η προσαρμογή τους στο νέο εκπαιδευτικό περιβάλλον.
• Η δημιουργία θετικών συναισθημάτων στους/στις μαθητές/τριες για την αντιμετώπιση με τον καλύτερο δυνατό τρόπο των παιδαγωγικών, διδακτικών, ψυχολογικών και συναισθηματικών προκλήσεων της μετάβασης.

Για την επίτευξη των παραπάνω στόχων υλοποιήθηκε μια σειρά δραστηριοτήτων καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Ενδεικτικό φωτογραφικό υλικό ακολουθεί παρακάτω!

Τα Χριστούγεννα δημιουργήσαμε ευχετήριες κάρτες για το δημοτικό σχολείο, τις οποίες παραδώσαμε στις τάξεις, με τη επίσκεψή μας.

Φορέσαμε χριστουγεννιάτικα σκουφάκια και αξεσουάρ, πήραμε τα τριγωνάκια μας και με χαρά επισκεφθήκαμε το δημοτικό σχολείο όπου ψάλαμε τα κάλαντα των Χριστουγέννων στις πρώτες τάξεις του δημοτικού, στο πέτρινο κτήριο. Οι μαθητές/τριες του δημοτικού επίσης μας έψαλαν Χριστουγεννιάτικα κάλαντα.

Η διευθύντρια και οι δάσκαλοι των τάξεων μας υποδέχτηκαν με πολλή χαρά και ανταλλάξαμε ευχές. Οι μαθητές/τριες ήταν ιδιαίτερα χαρούμενοι και ενθουσιασμένοι καθώς συνάντησαν παλιούς συμμαθητές, φίλους και αδέρφια τους.

Δημιουργήσαμε μια όμορφη επιγραφή και την κολλήσαμε σε μια γλάστρα που είχαμε φτιάξει φυτεύοντας φακές. Στη γλαστρούλα τοποθετήσαμε και μια πήλινη καρδιά που κατασκευάσαμε ώστε να δείξουμε συμβολικά την αγάπη μας.

Η γλαστρούλα κατασκευάστηκε στα πλαίσια προγράμματος για την ανακύκλωση και επαναχρησιμοποίηση υλικών και θεωρήσαμε πως η επίσκεψή μας ήταν μια καλή ευκαιρία να εξηγήσουμε στα παιδιά του δημοτικού πόσο σημαντικό είναι να ανακυκλώνουμε αλλά και να επαναχρησιμοποιούμε υλικά!

Επιπλέον, χρησιμοποιώντας τον κειμενογράφο, δημιουργήσαμε μια ευχετήρια καλοκαιρινή κάρτα. Όλοι οι μαθητές/τριες έγραψαν το όνομά τους και ομαδικά επιλέξαμε τη φωτογραφία που τοποθετήσαμε στο κέντρο της κάρτας.

Κρατώντας τα δώρα μας ξεκινήσαμε για ακόμη μία επίσκεψη στο δημοτικό σχολείο!

Μας υποδέχτηκαν με πολλή ενθουσιασμό και μας καλωσόρισαν στα δύο τμήματα της πρώτης τάξης (Α1, Α2).

Οι μαθητές/τριες της πρώτης τάξης είχαν ετοιμάσει υπέροχες κόκκινες καρδιές που αναγραφόταν το μήνυμα “Σε περιμένουμε στο δημοτικό” και το όνομα του παιδιού που τη δημιούργησε. Ο/η κάθε μαθητής/τρια του νηπιαγωγείου τράβηξε τυχαία μία καρδιά και έτσι δημιουργήθηκαν ζευγάρια μαθητών/τριών ν ηπιαγωγείου και δημοτικού. Ο/η μαθητής/τρια του δημοτικού που έτυχε σε κάθε παιδί του νηπιαγωγείου υποσχέθηκε να είναι ο βοηθός του τη νέα σχολική χρονιά!

Παίξαμε ένα επιδαπέδιο παιχνίδι γνωριμίας όπου συμμετείχαν όλοι οι μαθητές μιλώντας για κάτι προσωπικό τους (π.χ. ποιο είναι το αγαπημένο σου χρώμα, ποιο είναι το αγαπημένο σου φαγητό, πες μας λίγα λόγια για το δωμάτιό σου, μίλησε μας για τους καλύτερους σου φίλους κ.α.).

Το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών ήταν αμείωτο και συμμετείχαν όλοι με προθυμία και θετική διάθεση.

Η επίσκεψή μας ολοκληρώθηκε με την παρουσίαση της εφημερίδας που δημιουργήσαμε στα πλαίσια του προγράμματος αγωγής υγείας για τη “Διατροφή” που υλοποιήσαμε φέτος στο νηπιαγωγείο.

Οι μαθητές αποχαιρετίστηκαν και ανανεώσανε το ραντεβού τους για τον Σεπτέμβριο στο δημοτικό σχολείο!

Σημείωση: Οι δραστηριότητες που παρουσιάζονται σε αυτό το άρθρο είναι μόνο μερικές από αυτές που πραγματοποιήθηκαν και αποτελούν ένα μέρος του σχεδίου δράσης για την ομαλή μετάβαση των μαθητών/τριών από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο.

Μέσα από ποικίλες δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν:

• Ενισχύθηκε το πνεύμα συνεργασίας και αλληλεπίδρασης μεταξύ των μαθητών Νηπιαγωγείου και Δημοτικού Σχολείου.
• Εξοικειώθηκαν τα παιδιά του Νηπιαγωγείου με τον τρόπο οργάνωσης και λειτουργίας του Δημοτικού Σχολείου έτσι ώστε να είναι ομαλή η μετάβασή τους στο νέο σχολικό περιβάλλον.
• Αναπτύχθηκαν θετικά συναισθήματα και απέβαλλαν κατά το δυνατόν το άγχος και τη φοβία για τη φοίτησή τους την επόμενη σχολική χρονιά.
• Δημιουργήθηκαν νέες γνωριμίες και φιλίες αλλά και επανασύνδεση παλιών συμμαθητών.

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ /ΤΡΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2023-2024

 

Οι αιτήσεις εγγραφών στo 54o Nηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης όπως και σ΄ όλα τα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2023-2024, θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2023 μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr).

Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της

Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr

Στο Νηπιαγωγείο, για το σχολικό έτος 2023-2024, εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής, συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2019.Η εγγραφή του νηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.

 

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

 

ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

• Χρήση κωδικών: για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα: Κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία

«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των

κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας

Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του

Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

 

Για την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα

α) τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή.

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των  προνηπίων /νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/ προνηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας  Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική

μονάδα και εντός της προθεσμίας 1έως 20 Μαρτίου.

Σ’ αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του. Μετά την υποβολή της αίτησης,  οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ

ΝΕΟ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα των Νηπιαγωγείων του

Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους χωρίς προϋποθέσεις.

Επίσης οι εγγραφές των μαθητών/τριών στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου γίνονται κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών /τριών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής

1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι

εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/νήπια.
3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17.30 για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

 

Ώρες επικοινωνίας με τη Διεύθυνση του 54^ου Νηπιαγωγείου

 

Καθημερινά 12.00-13.00     Τηλέφωνο επικοινωνίας 2310209595

 

Ηλεκτρονική διεύθυνση mail@54nip–thess.thess.sch.gr

 

 

Η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου

 

Στάμου Μαίρη

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

  

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων που είναι η διεθνής ημέρα δράσης για τα δικαιώματα των ζώων και την καλή διαβίωση, η οποία γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 4 Οκτωβρίου, επεξεργαστήκαμε τη θεματική ενότητα “Ζώα”.

Πραγματοποιήσαμε μια σειρά από ποικίλες δραστηριότητες, τις οποίες εν συντομία αναφέρουμε παρακάτω…

Περισσότερα