Κατηγορία: Γενικά Σελίδα 1 από 4

Στο νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε την επέτειο της 17ης Νοεμβρίου, μια ημέρα αφιερωμένη στους αγώνες για τη δημοκρατία και την ελευθερία. Μέσα από βιβλία, συζητήσεις, δημιουργικές δραστηριότητες και κουκλοθέατρο, τα παιδιά γνώρισαν με έναν απλό και κατανοητό τρόπο τα γεγονότα εκείνων των ημερών και τα μηνύματα που φέρουν.

Διαβάσαμε Βιβλία που Εμπνέουν

Ξεκινήσαμε διαβάζοντας αγαπημένα βιβλία όπως “Η Ντενεκεδούπολη” και “Η Κυρά Δημοκρατία”. Μέσα από τις ιστορίες αυτές, τα παιδιά κατανόησαν την αξία της συνεργασίας, της ισότητας και της ελευθερίας. Οι ήρωες των βιβλίων έγιναν αφορμή για συζητήσεις σχετικά με το τι σημαίνει δημοκρατία και πώς η ελευθερία κατακτιέται με θάρρος και αγώνες.

Μιλήσαμε για τα Γεγονότα της Εποχής

Με απλό και κατανοητό τρόπο, μιλήσαμε για τα γεγονότα της 17ης Νοεμβρίου 1973, τον αγώνα των φοιτητών στο Πολυτεχνείο και τη σημασία αυτής της ημέρας για τη χώρα μας. Μέσα από εικόνες, τραγούδια και παραδείγματα που τα παιδιά μπορούσαν να συνδέσουν με τη δική τους καθημερινότητα, συζητήσαμε για τη σημασία του να διεκδικούμε το δίκαιο και να σεβόμαστε τους άλλους.

Δημιουργικές Κατασκευές

Τα παιδιά δημιούργησαν κατασκευές εμπνευσμένες από την έννοια της ειρήνης και της ελευθερίας.

Εορτασμός με παρακολούθηση Κουκλοθεάτρου

Μια ιδιαίτερη στιγμή της ημέρας ήταν η παράσταση κουκλοθεάτρου “Η Ντενεκεδούπολη”, που παρουσιάστηκε από νηπιαγωγό του σχολείου μας. Η μισή ώρα της γιορτής αφιερώθηκε στην παράσταση κουκλοθεάτρου και η άλλη μισή στη δραματοποίηση αποσπασμάτων της ιστορίας, όπου τα παιδιά υποδύθηκαν τους ρόλους από τις χειροποίητες κούκλες που έφτιαξαν. Τα παιδιά παρακολούθησαν με ενθουσιασμό τις περιπέτειες των χαρακτήρων της Ντενεκεδούπολης, μαθαίνοντας για τη σημασία της συνεργασίας, της αλληλεγγύης και της δύναμης της κοινότητας.

Μαθήματα για τη Ζωή

Με αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά μας δεν έμαθαν μόνο για τα γεγονότα της 17ης Νοεμβρίου, αλλά κατανόησαν τις αξίες της δημοκρατίας, της ειρήνης και της ελευθερίας. Μέσα από το παιχνίδι, τη δημιουργία και τη φαντασία, φέραμε κοντά τους ένα μήνυμα που ελπίζουμε να τα συνοδεύει για πάντα: ότι η ελευθερία και η δικαιοσύνη είναι αξίες που αξίζουν να αγωνιζόμαστε για αυτές.

Η 17η Νοεμβρίου στο νηπιαγωγείο μας ήταν μια ημέρα γεμάτη γνώση, έμπνευση και δημιουργία!

Στο νηπιαγωγείο μας, η ασφάλεια και η εκπαίδευση των παιδιών είναι προτεραιότητα. Τις προηγούμενες εβδομάδες αφιερώσαμε χρόνο για να μάθουμε και να εξοικειωθούμε με ένα σημαντικό θέμα: τους σεισμούς. Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, εκπαιδευτικά βίντεο και πρακτικές ασκήσεις, τα παιδιά μας απέκτησαν γνώσεις και δεξιότητες για το πώς να προστατευτούν σε περίπτωση σεισμού.

Τι Μάθαμε για τους Σεισμούς

Αρχικά, παρακολουθήσαμε βίντεο που εξηγούσαν με απλό και κατανοητό τρόπο τι είναι ο σεισμός και γιατί συμβαίνει. Μέσα από συζητήσεις, τα παιδιά έμαθαν για τις κινήσεις της γης, τα ρήγματα και το πώς αυτά προκαλούν τους σεισμούς.

Το πιο σημαντικό όμως ήταν να μάθουμε τους τρόπους προφύλαξης και προστασίας. Συζητήσαμε τι πρέπει να κάνουμε:

• Κατά τη διάρκεια του σεισμού: Μένουμε ψύχραιμοι, προστατεύουμε το κεφάλι μας, μπαίνουμε κάτω από ένα γερό τραπέζι ή γραφείο.
• Μετά τον σεισμό: Βγαίνουμε με προσοχή από το κτίριο, αποφεύγουμε επικίνδυνα σημεία και μένουμε σε ασφαλές μέρος.

Δημιουργικές Δραστηριότητες και Κατασκευές

Τα παιδιά δημιούργησαν κατασκευές που συνδέονται με το θέμα, όπως εδάφη με σπίτια που κινούνται, και το βαλιτσάκι του σεισμού. Αυτές οι δραστηριότητες ενίσχυσαν τη μάθησή τους μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργία.

Πρακτική Άσκηση Σεισμού

Πραγματοποιήσαμε μια προσομοίωση σεισμού αρχικά στο νηπιαγωγείο μας. Τα παιδιά ακολούθησαν βήμα προς βήμα τις οδηγίες, προστατεύτηκαν κάτω από τα τραπέζια τους και βγήκαν συντεταγμένα στον προαύλιο χώρο. Στη συνέχεια, συμμετείχαμε σε μια μεγάλη άσκηση με όλα τα παιδιά του δημοτικού σχολείου. Ήταν μια μοναδική εμπειρία συνεργασίας και πρακτικής εφαρμογής των όσων μάθαμε.

Βραβεία Συμμετοχής και Επιβράβευση

Στο τέλος, όλα τα παιδιά έλαβαν βραβείο συμμετοχής για την αντισεισμική τους άσκηση! Η επιβράβευση αυτή τα γέμισε περηφάνια και ενίσχυσε την αυτοπεποίθησή τους για το πώς να διαχειριστούν μια έκτακτη κατάσταση.

Με αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά μας όχι μόνο έμαθαν τι είναι ο σεισμός, αλλά και πώς να προστατεύουν τον εαυτό τους και τους άλλους. Είμαστε περήφανοι για τη συμμετοχή και την υπευθυνότητά τους!

Μαθαίνουμε, προετοιμαζόμαστε, προστατευόμαστε!

Η 28η Οκτωβρίου είναι μια σημαντική ημέρα για την πατρίδα μας, αλλά και για την πόλη μας, τη Θεσσαλονίκη, που αυτές τις μέρες γιορτάζει τον πολιούχο της, τον Άγιο Δημήτριο. Στο νηπιαγωγείο μας τιμήσαμε και τις δύο αυτές σημαντικές επετείους με δραστηριότητες που συνδύασαν ιστορία, παράδοση και δημιουργία.

Μιλήσαμε για τον Άγιο Δημήτριο και τη Θεσσαλονίκη μας

Με αφορμή τη γιορτή του Αγίου Δημητρίου, τα παιδιά γνώρισαν την ιστορία του πολιούχου της πόλης μας. Μέσα από αφηγήσεις και εικόνες, μιλήσαμε για τη ζωή του Αγίου Δημητρίου, τον ρόλο του στην ιστορία της Θεσσαλονίκης και τη μεγάλη αγάπη των Θεσσαλονικέων για αυτόν.

Επίσης, συζητήσαμε για το σημαντικό μνημείο της Θεσσαλονίκης, τον Λευκό Πύργο.

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας, φτιάξαμε ομοιώματα του Λευκού Πύργου χρησιμοποιώντας χαρτόνια, χρώματα και ανακυκλώσιμα υλικά. Παράλληλα, τα παιδιά δημιούργησαν όμορφες εικόνες του Αγίου Δημητρίου, εκφράζοντας με δημιουργικό τρόπο όσα έμαθαν.

Δημιουργικές Κατασκευές

Ξεκινήσαμε την προετοιμασία με δημιουργικές κατασκευές! Τα παιδιά έφτιαξαν την ελληνική σημαία με χαρτόνια, χρωματίζοντας τις λευκές και γαλάζιες λωρίδες με χαρά και προσοχή. Επιπλέον, κατασκευάσαμε περιστέρια της ειρήνης, δίνοντας έμφαση στο μήνυμα της ειρήνης και της αλληλεγγύης που θέλουμε να κρατήσουν από αυτή την ημέρα.

Μάθαμε για την Ελληνική Σημαία

Μέσα από αφηγήσεις, εικόνες και τραγούδια, τα παιδιά έμαθαν για την ιστορία και τη σημασία της ελληνικής σημαίας. Συζητήσαμε τι συμβολίζουν τα χρώματα και οι λωρίδες της, και μιλήσαμε για τη σημασία του να αγαπάμε και να σεβόμαστε τα σύμβολα της πατρίδας μας.

Κουκλοθέατρο: “Το Κανόνι της Ειρήνης”

Η κορύφωση της ημέρας ήταν η παράσταση κουκλοθεάτρου με τίτλο “Το Κανόνι της Ειρήνης”, που παρουσιάστηκε από τις νηπιαγωγούς του σχολείου μας. Τα παιδιά παρακολούθησαν με ενθουσιασμό την ιστορία που μιλούσε για τη δύναμη της ειρήνης και της συνεργασίας. Μέσα από την παράσταση, δόθηκε το μήνυμα ότι οι διαφορές λύνονται με αγάπη και κατανόηση, κι όχι με πόλεμο.

Η Γιορτή μας

Η γιορτή ξεκίνησε με τη συμμετοχή όλων των παιδιών, που απήγγειλαν το δικό τους ποίημα. Με αυτοπεποίθηση και ενθουσιασμό, κάθε παιδί είχε την ευκαιρία να δώσει τη δική του πινελιά στη γιορτή, προκαλώντας συγκίνηση και υπερηφάνεια.

Στη συνέχεια, τραγουδήσαμε όλοι μαζί γνωστά τραγούδια όπως “Ο Ντούτσε” και “Τα ραφτικά της γιαγιάς”. Τα τραγούδια αυτά γέμισαν την αίθουσα με γέλια και χαμόγελα, ενώ έδωσαν στα παιδιά την ευκαιρία να εξοικειωθούν με τη λαϊκή πολιτιστική μας παράδοση.

Παρέλαση στην Αυλή μας

Μετά τη γιορτή, τα παιδιά μας έβαλαν τα καπελάκια τους, πήραν τις ελληνικές σημαίες που κατασκεύασαν και συμμετείχαν σε μια μικρή αλλά γεμάτη ενθουσιασμό παρέλαση στην αυλή του σχολείου. Ήταν μια στιγμή γεμάτη κίνηση, χαρά και υπερηφάνεια για τη χώρα μας.

Η μέρα αυτή ήταν γεμάτη χαμόγελα, γνώσεις και εμπειρίες που ελπίζουμε να μείνουν στις καρδιές των παιδιών. Με τέτοιες δραστηριότητες, φροντίζουμε να διατηρούμε ζωντανές τις αξίες της ιστορίας μας και να μεταδίδουμε τα σημαντικά μηνύματα στις νέες γενιές.

 

Χρόνια πολλά στην Ελλάδα μας και στη Θεσσαλονίκη μας!

Με μεγάλη χαρά, το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε και φέτος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κωδικοποίησης (EU Code Week), δημιουργώντας μια δυνατή συμμαχία με δεκάδες σχολεία από όλη την Ελλάδα αλλά και το εξωτερικό!

Τα παιδιά μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον κόσμο της κωδικοποίησης μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, διαδραστικά παιχνίδια και συνεργατικά projects. Με κέφι, ενθουσιασμό και πολλή φαντασία, έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό, ανακαλύπτοντας τη μαγεία του προγραμματισμού με τρόπο προσαρμοσμένο στις δυνατότητές τους.

Η συμμετοχή μας σε αυτήν τη διεθνή δράση δεν ήταν απλώς μια γιορτή δημιουργικότητας και καινοτομίας, αλλά και μια υπέροχη ευκαιρία συνεργασίας και ανταλλαγής εμπειριών με άλλους εκπαιδευτικούς και μαθητές.

Λίγα λόγια για τη δραστηριότητα:

Πρόκειται για ένα επιτραπέζιο παιχνίδι για το Beebot όπου οι παίκτες θα πρέπει να αναγνωρίσουν λέξεις που ξεκινούν από συγκεκριμένο γράμμα και να προγραμματίσουν το ρομπότ να οδηγηθεί στο συγκεκριμένο αντικείμενο. Πρόκειται για μια δραστηριότητα που συνδυάζει τη φωνολογική ενημερότητα και τον προγραμματισμό και απευθύνεται σε νήπια που τώρα μαθαίνουν να αναγνωρίζουν το αρχικό τους γράμμα και να προγραμματίζουν το beebot.

Η πίστα του Beebot είναι ένα επιδαπέδιο πλέγμα το οποίο απεικονίζει αντικείμενα που ξεκινούν  από τα 24 γράμματα της αλφαβήτας. Επίσης, περιλαμβάνονται και 24 κάρτες αποστολής. Ο παίκτης επιλέγει μία κάρτα αποστολής, η οποία τον καλεί να αναγνωρίσει ανάμεσα σε δύο αντικείμενα, ποιο ξεκινά από ένα συγκεκριμένο γράμμα. Μόλις ο παίκτης βρει το αντικείμενο, προγραμματίζει το ρομπότ να οδηγηθεί στο αντίστοιχο τετράγωνο.

Λήψη αρχείου

 

Παρακάτω επισυνάπτεται ο εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας του σχολείου μας για το σχολικό έτος 2024-2025.

Λήψη αρχείου

Παρουσίαση ProW 54 Νηπιαγωγείο

Οι μαθητές και ο σύλλογος διδασκόντων του σχολείου μας, σας εύχονται ολόψυχα “Καλό Πάσχα” με υγεία και αγάπη!!

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, υλοποιήσαμε ένα πλήθος δράσεων και σας παρουσιάζουμε με χαρά ένα δείγμα από αυτές…

♥    ♥    ♥    ♥    ♥    ♥    ♥    ♥    ♥    ♥    ♥    ♥    ♥    ♥    ♥    ♥    ♥    ♥    ♥    ♥    ♥    ♥    ♥

Μάθαμε για το έθιμο της κυρίας Σαρακοστής και τους συμβολισμούς του!! Δημιουργήσαμε ατομικά ημερολόγια αντίστροφης μέτρησης για Πάσχα με την κυρία Σαρακοστή!! Κάθε Σάββατο κόβαμε από ένα ποδαράκι. Όταν κοπεί τελευταίο ποδαράκι σημαίνει πως εκείνο το βράδυ είναι η Ανάσταση!!

Μετρούσαμε αντίστροφα με τη βοήθεια της μεγάλης κυρίας Σαρακοστής που υπήρχε σε κάθε τάξη!!

Μάθαμε το γράμμα “Σ” της Σαρακοστής και το αποδώσαμε με διαφορετικά υλικά ανά ομάδες!!

Συζητήσαμε, διαβάσαμε βιβλία και παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο σχετικά με τα έθιμα του Πάσχα!!

Γνωρίσαμε τα λουλούδια του Πάσχα!

Ζυμώσαμε και ψήσαμε πασχαλινά κουνελάκια, πλημμυρίζοντας αρώματα όλο το σχολείο!!

Δημιουργήσαμε κάρτες και άλλες πασχαλινές κατασκευές!!

Γνωρίσαμε κάποιους καλλιτέχνες και ζωγραφίσαμε αυγά, όπως θα τα ζωγράφιζαν εκείνοι!! (π.χ. Γιαγιόι Κουσάμα)

Γνωρίσαμε τα σαρακοστιανά φαγητά, υλοποιήσαμε ομαδικές δραστηριότητες και παίξαμε επιτραπέζια παιχνίδια με το ανάλογο θέμα!

Διαβάσαμε και γράψαμε την ευχή “Καλό Πάσχα” στα ελληνικά και πολλές ξένες γλώσσες!!

Μάθαμε να παίζουμε τρίλιζα και εξασκηθήκαμε στις ευθείες και στις καμπύλες γραμμές!

Έπειτα δημιουργήσαμε ατομικές τρίλιζες για ατελείωτο παιχνίδι στο σπίτι!!

Βάψαμε αυγά με διάφορες τεχνικές και διακοσμήσαμε αυγοθήκες και καλαθάκια!!

Γνωρίσαμε το έθιμο του Λαζάρου με τις Λαζαρίνες!!

Μάθαμε τα κάλαντα του Λαζάρου και κατά την επίσκεψή μας στο 31ο δημοτικό σχολείο, τα τραγουδήσαμε με ιδιαίτερο ενθουσιασμό και χαρά!! Φυσικά, δεν έλειπαν οι Λαζαρίνες και το καλάθι για τα αυγά, όπως προστάζει το έθιμο!!

Δημιουργήσαμε στεφάνια με πολύχρωμα λουλούδια για το έθιμο του Λαζάρου!!

Τέλος, δημιουργήσαμε μια ευχάριστη έκπληξη για τους γονείς των παιδιών που παρακολουθούν τα ολοήμερα τμήματα, καλώντας τους να ενταχθούν σε μια στιγμή γεμάτη αγάπη και χαρά. Φορώντας τα όμορφα στεφάνια που ετοιμάσαμε, τους καλέσαμε στην τάξη όπου τους τραγουδήσαμε τα κάλαντα του Λαζάρου.

Μετά από αυτά και άλλα πολλά, ολοκληρώσαμε το αφιέρωμά μας στην εορτή του Πάσχα, δημιουργώντας όμορφες αναμνήσεις!!

Και του χρόνου!!

Καλό Πάσχα σε όλους!!

Οι αιτήσεις εγγραφών στo 54o Nηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης όπως και σ΄όλα τα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2024-2025, θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2024 μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr).

Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της

Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr)

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2024-2025, εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2020.Η εγγραφή του νηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.

 

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

 

ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ:

• Χρήση κωδικών: Ι. για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα: Κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία

«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση

των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

 

• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του

Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

 

Για την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα

α) τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή.

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση φοίτησης από τον/τηΔιευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των  προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας  ΨηφιακήςΠύλης  (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική

μονάδα και εντός της προσθεμίας που ορίζει  η προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου.

Σ’ αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται:

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, και για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα .

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας  με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας  στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του .Μετά την υποβολή της αίτησης,  οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας  ΨηφιακήςΠύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ

ΝΕΟ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα των Νηπιαγωγείων του

Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους χωρίς  προϋποθέσεις.

Επίσης οι εγγραφές των μαθητών/τριών στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου γίνονται κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους . Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών /τριών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής

1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι

εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/νήπια.
3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17.30για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

 

Ωρες επικοινωνίας με τη Διεύθυνση του 54^ου Νηπιαγωγείου

 

Καθημερινά 12.15-13.00Τηλέφωνο επικοινωνίας 2310209595

 

Ηλεκτρονική διεύθυνση mail@54nip–thess.thess.sch.gr

 

 

Η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου

 

Στάμου Μαίρη

Αγαπητοί γονείς, στα πλαίσια της καλύτερης ενημέρωσής σας για θέματα που σχετίζονται με το γονεϊκό ρόλο και τη διαπαιδαγώγηση των παιδιών σας καλούμε σε ενημερωτική εκδήλωση με θέμα, «Ευτυχισμένα παιδιά: μύθος ή πραγματικότητα;»
με εισηγητή τον κ. Ιάκωβο Μαρτίδη – ψυχίατρο, ψυχοθεραπευτή και οικογενειακό σύμβουλο, συγγραφέα βιβλίων.

Επισυνάπτεται η πρόσκληση της εκδήλωσης, το δελτίο τύπου και το συνοπτικό βιογραφικό.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου