Μήνας: Ιανουάριος 2026 Σελίδα 1 από 3

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον φούρνο της γειτονιάς μας «Ο Φούρνος», ο οποίος και φέτος προσέφερε με πολλή αγάπη βασιλοπιτάκια για όλα τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας, καθώς και μια βασιλόπιτα για το εκπαιδευτικό προσωπικό.

Η προσφορά αυτή γέμισε χαμόγελα μικρούς και μεγάλους και έδωσε ιδιαίτερη χαρά στη σχολική μας κοινότητα. Σε κάθε τάξη, ένα τυχερό παιδάκι κέρδισε ένα συμβολικό δωράκι, ευχόμενοι να είναι καλοτάξιδο και γεμάτο τύχη το νέο έτος.

Τέτοιες πράξεις προσφοράς και στήριξης ενισχύουν το αίσθημα της συνεργασίας και της κοινότητας και αποτελούν φωτεινό παράδειγμα για τα παιδιά μας.

Ευχόμαστε σε όλους καλή χρονιά με υγεία και ευημερία!

Με χαμόγελα και δημιουργική διάθεση υποδεχθήκαμε τη νέα χρονιά 2026 στο νηπιαγωγείο μας!

Αρχικά, επεξεργαστήκαμε τον αριθμό 2026, τον παρατηρήσαμε, τον συνθέσαμε και μάθαμε πώς γράφεται. Τα παιδιά αναγνώρισαν τα ψηφία, τα συνέδεσαν και κατανόησαν ότι όλοι μαζί σχηματίζουν τη νέα χρονιά.

Στη συνέχεια, τα παιδιά χρωμάτισαν και έκοψαν τα καπελάκια της νέας χρονιάς και δημιούργησαν τις δικές τους γιορτινές κατασκευές, γεμάτες χρώμα και χαρά.

Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, συνδυάσαμε τη μάθηση με το παιχνίδι και τη δημιουργία, καλωσορίζοντας το 2026 με ενθουσιασμό.

Καλή χρονιά σε όλους, με υγεία, χαρά και πολλές όμορφες στιγμές στο σχολείο μας!

Στην τάξη μας μιλήσαμε για τη διαλυτότητα των υλικών και πειραματιστήκαμε με υλικά της καθημερινότητάς μας, τα οποία υπήρχαν στο σχολείο.

Τα παιδιά παρατήρησαν, δοκίμασαν και πειραματίστηκαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον, ανακαλύπτοντας ποια υλικά διαλύονται στο νερό και ποια όχι. Μέσα από τη διαδικασία αυτή ενισχύθηκε η παρατηρητικότητα, η διερευνητική μάθηση και η κατανόηση βασικών εννοιών των φυσικών επιστημών.

Τα αποτελέσματα των πειραμάτων καταγράφηκαν σε πίνακα αναφοράς, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να οργανώσουν τις παρατηρήσεις τους και να συζητήσουν τα συμπεράσματά τους.

Μια βιωματική δραστηριότητα που συνδύασε τη μάθηση με το παιχνίδι και τον πειραματισμό!

Στην τάξη μας φτιάξαμε τη δική μας παραμυθοσαλάτα!
Χρησιμοποιώντας εξώφυλλα από παλιές φωτοτυπίες παραμυθιών της δανειστικής μας βιβλιοθήκης, δώσαμε νέα ζωή σε γνωστές ιστορίες.

Αρχικά, κόψαμε τα εξώφυλλα και τα κολλήσαμε ακανόνιστα, δημιουργώντας μια πρωτότυπη εικόνα. Στη συνέχεια, «διαβάζοντας» τις εικόνες, αφήσαμε τη φαντασία μας ελεύθερη και δημιουργήσαμε όλοι μαζί ένα καινούριο παραμύθι.

Τα παιδιά παρατήρησαν, περιέγραψαν, φαντάστηκαν, πρότειναν ιδέες και συνέβαλαν στη δημιουργία της ιστορίας, ενισχύοντας τον προφορικό λόγο, τη δημιουργική σκέψη και τη φιλαναγνωσία με βιωματικό και ευχάριστο τρόπο.

Μια δράση που απέδειξε πως τα παραμύθια μπορούν να «ανακατευτούν» και να γεννήσουν πάντα κάτι νέο και μαγικό!

Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια ξεχωριστή μουσικοπαιδαγωγική εκδήλωση με τίτλο «Οι νότες ταξιδεύουν», από την ομάδα Blackbird.

Μέσα από το διαδραστικό μουσικό live «Όταν οι νότες ταξιδεύουν», τα παιδιά γνώρισαν τον ήχο διαφορετικών μουσικών οργάνων, όπως κιθάρα, μπεντίρ, μαράκες, αρμόνιο και ντέφι. Ήρθαν σε επαφή με τον ρυθμό, τον ήχο και τη μουσική με βιωματικό τρόπο, συμμετέχοντας ενεργά στη δράση.

Η παράσταση αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία, όπου η φαντασία πρωταγωνιστούσε και τα παιδιά δεν ήταν απλοί θεατές, αλλά έγιναν τα ίδια μέρος μιας μουσικής συναυλίας. Μέσα από κίνηση, ήχο και αλληλεπίδραση, τα παιδιά εξερεύνησαν τη μουσική, εκφράστηκαν ελεύθερα και διασκέδασαν.

Η εκδήλωση αυτή ενίσχυσε τη μουσική ευαισθητοποίηση, τη δημιουργικότητα και τη χαρά της συμμετοχής, αφήνοντας σε όλους όμορφες εντυπώσεις και χαμόγελα.

Στο νηπιαγωγείο μας υποδεχθήκαμε με χαρά τους μαθητές της Δ’ Δημοτικού για μια όμορφη δράση φιλαναγνωσίας και δημιουργίας, γεμάτη συνεργασία και θετικά συναισθήματα.

Η επίσκεψη ξεκίνησε με την ανάγνωση του βιβλίου «Ένα δώρο για τον καθένα» από τους μαθητές της Δ’ τάξης. Το βιβλίο αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση γύρω από την έννοια της προσφοράς, της αγάπης και της χαράς που νιώθουμε όταν δίνουμε κάτι από καρδιάς.

Στη συνέχεια, μεγάλοι και μικροί χωρίστηκαν σε ζευγάρια, με στόχο την επικοινωνία και τη συνεργασία παιδιών διαφορετικών ηλικιών μέσα από μια δημιουργική πρόκληση:

«Αν είχες ένα κομμάτι ύφασμα, τι θα έφτιαχνες και σε ποιον θα το χάριζες;»

Οι μαθητές της Δ’ Δημοτικού βοήθησαν τα νήπια να σκεφτούν ιδέες, να συζητήσουν και να αποφασίσουν τι θα κατασκευάσουν. Στη συνέχεια, ετοίμασαν το ύφασμα, ενώ τα νήπια ζωγράφισαν και πρόσθεσαν πάνω σε αυτό τη δική τους επιλογή, ολοκληρώνοντας το προσωπικό τους «δώρο».

Η δράση αυτή ενίσχυσε την αλληλεπίδραση, τη συνεργασία και τον αμοιβαίο σεβασμό, αφήνοντας σε όλους όμορφες εντυπώσεις και πολλά χαμόγελα.

Ανυπομονούμε για την επόμενη συνάντησή μας!

Το τερατάκι δεν καταλάβαινε τι είναι όλα αυτά που νιώθει… κι εμείς αποφασίσαμε να γίνουμε οι βοηθοί του!

Οδηγώντας την Bee-Bot σε κάθε χρώμα του ταμπλό, βοηθήσαμε το τερατάκι να ξεχωρίσει τα συναισθήματά του. Σε κάθε στάση συζητούσαμε για το αντίστοιχο συναίσθημα, ανταλλάσσαμε σκέψεις και εμπειρίες και εκφράζαμε πώς νιώθουμε κι εμείς. Στόχος της δραστηριότητας ήταν το τερατάκι να «ταξιδέψει» σε κάθε χρώμα-συναίσθημα ξεχωριστά, μέχρι να φτάσει στο τελευταίο και πιο σημαντικό: την αγάπη. Αγάπη για όλους τους μαθητές που το βοήθησαν στο πρόβλημά του!

Πριν τη χρήση της Bee-Bot, η δραστηριότητα πλαισιώθηκε από παιχνίδια ρομποτικής, όπου τα παιδιά έγιναν τα ίδια… ρομποτάκια! Ακολουθώντας εντολές, κινούνταν σε μια πίστα που είχαμε δημιουργήσει στο πάτωμα, κατανοώντας με βιωματικό τρόπο την έννοια της ακολουθίας και της κωδικοποίησης.

Στη συνέχεια, κάθε παιδί κατασκεύασε ένα καπέλο με το συναίσθημα που επέλεξε, ώστε να θυμάται το τερατάκι και όλα όσα έμαθε για τα συναισθήματα. Τα παιδιά επίσης έλυσαν έναν κώδικα σε φύλλο εργασίας και ανακάλυψαν ποιο τερατάκι κρυβόταν, συνδυάζοντας τη λογική σκέψη με το παιχνίδι.

Με αυτές τις δραστηριότητες συμμετείχαμε στο Code Week 2025, κωδικοποιήσαμε, συνεργαστήκαμε, συζητήσαμε για τα συναισθήματα και, πάνω απ’ όλα, διασκεδάσαμε μαθαίνοντας!

SLNUofm14J-cli

Η κοινή αυτή ενασχόληση:

•  ενισχύει τη γλωσσική ανάπτυξη και τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου,
• καλλιεργεί τη μνήμη, την παρατηρητικότητα και την ικανότητα περιγραφής,
• ενδυναμώνει την αυτοπεποίθηση του παιδιού, καθώς παρουσιάζει το έργο του,
• προάγει τη σύνδεση σχολείου–οικογένειας και τη θετική στάση απέναντι στη μάθηση,
• μετατρέπει τη γνώση σε βιωματική εμπειρία μέσα από τον διάλογο και την αλληλεπίδραση.

Με πολλή χαρά, δημιουργικότητα και ενθουσιασμό πραγματοποιήθηκε η χριστουγεννιάτικη γιορτή του νηπιαγωγείου μας με τίτλο «Η παρέλαση των στολιδιών».

Κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας, δημιουργήσαμε το σκηνικό της γιορτής, μοιράσαμε ρόλους και το κάθε παιδί είχε τη χαρά να επιλέξει τον ρόλο που επιθυμούσε. Μάθαμε τα χορευτικά και τα λόγια μας, κάναμε πρόβες και ζήσαμε όμορφες στιγμές συνεργασίας και προσμονής.

Σε στενή συνεργασία με τους γονείς, ετοιμάστηκαν τα κουστούμια των παιδιών, τα οποία ολοκλήρωσαν με μοναδικό τρόπο τη γιορτινή μας παράσταση. Οι πρόβες, τα γέλια και ο ενθουσιασμός των παιδιών έκαναν την προετοιμασία μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους.

Η ημέρα της γιορτής ήταν γεμάτη χαρά! Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν, διασκέδασαν και παρουσίασαν με καμάρι την προσπάθειά τους στους αγαπημένους τους, απολαμβάνοντας κάθε στιγμή πάνω στη «σκηνή».

Στο τέλος της γιορτής, μας επισκέφθηκε ο Άγιος Βασίλης, μοιράζοντας δωράκια στα παιδιά και γεμίζοντας την αίθουσα χαμόγελα και χαρούμενες φωνές. Οι γονείς ανέλαβαν το κέρασμα των μικρών μας μαθητών, ολοκληρώνοντας τη γιορτή με τον πιο γλυκό τρόπο.

Μια γιορτή γεμάτη συναισθήματα, συνεργασία και όμορφες αναμνήσεις που θα μας συντροφεύουν για καιρό!

Κατά τη διάρκεια της περιόδου πριν από τα Χριστούγεννα, η τάξη μας γέμισε χρώματα, χαμόγελα και γιορτινή διάθεση. Μιλήσαμε με τα παιδιά για τα Χριστούγεννα και το νόημα αυτών των ημερών, για την αγάπη, την προσφορά, τη χαρά και τη σημασία του να είμαστε όλοι μαζί.

Παρακολουθήσαμε χριστουγεννιάτικα βίντεο, διαβάσαμε όμορφα χριστουγεννιάτικα βιβλία και μέσα από συζήτηση και δραστηριότητες τα παιδιά εξέφρασαν σκέψεις, συναισθήματα και εμπειρίες που συνδέονται με τις γιορτές.

Στη συνέχεια, περάσαμε στη δημιουργία! Τα παιδιά συμμετείχαν σε ατομικές αλλά και ομαδικές χριστουγεννιάτικες κατασκευές, χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά και τεχνικές. Μέσα από τη διαδικασία αυτή καλλιεργήθηκαν η φαντασία, η δημιουργικότητα, η συνεργασία και η χαρά της συμμετοχής.

Δημιουργήσαμε επίσης ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης, μετρώντας καθημερινά τις ημέρες μέχρι τα Χριστούγεννα, ενισχύοντας την έννοια του χρόνου αλλά και τον ενθουσιασμό των παιδιών.

Φυσικά, δεν θα μπορούσε να λείπει ο στολισμός του χριστουγεννιάτικου δέντρου της τάξης μας! Τα παιδιά στόλισαν το δέντρο με χαρά και συνεργασία, συμβάλλοντας όλοι μαζί στη δημιουργία μιας ζεστής και γιορτινής ατμόσφαιρας.

Η όμορφη αυτή διαδρομή μάθησης και δημιουργίας κορυφώθηκε με τη χριστουγεννιάτικη γιορτή του νηπιαγωγείου μας, για την οποία θα σας μιλήσουμε αναλυτικά σε επόμενη ανάρτηση.