Και ο Απρίλης έφθασε, και ένας πυρετός προετοιμασιών ξέσπασε στο σχολείο μας αναμένοντας το Πάσχα….

Βάλαμε τα δυνατά μας….

Κατασκευές με φαντασία και φυσικά το bazaar μας!!!

Το Πάσχα  γιορτή συνδεδεμένη με μνήμες από αρώματα, χρώματα και γεύσεις… Κι εμείς στο σχολείο μας, με τη β0ήθεια των αγαπημένων μας γονιών, ετοιμάσαμε ένα σωρό γευστικές λιχουδιές και φυσικά τηρήσαμε τα έθιμα του τόπου μας…!!!

Και στα μαθήματά μας των Αγγλικών ασχοληθήκαμε με το Πάσχα και … ψάξαμε για τα αυγά μας τα πασχαλινά… και μετά τα στολίσαμε στο ελατάκι μας το καινούριο…

Egg hunting στον κήπο μας… Εξυπακούεται ότι τα αυγά τα έχουμε διακοσμήσει με τα χεράκια μας….!!!

Κι αφού κάναμε όλες αυτές τις εργασίες, την τελευταία μας μέρα στο σχολείο, πριν τις διακοπές, πήγαμε “σινεμά” στην τάξη μας και  απολαύσαμε μια επίκαιρη ταινία με κινούμενα σχέδια!

Να περάσετε υπέροχα με τους αγαπημένους σας και να γεμίσετε το σεντουκάκι των αναμνήσεων με πολλές πολλές χαρούμενες στιγμές!!!

Καλό Πάσχα!

Σε μια εποχή που το βιβλίο χάνει έδαφος και οι οθόνες κατακλύζουν τη ζωή μας, θεωρούμε, ότι υπάρχει η ανάγκη να εντατικοποιηθούν οι προσπάθειες για την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας.

Σε αυτό το πλαίσιο  στις 2 Απριλίου, ημέρα που γιορτάζεται σε όλο τον κόσμο το παιδικό βιβλίο, είχαμε τη χαρά να μας επισκεφθούν στο Νηπιαγωγείο μας τα παιδιά της Β’ τάξης του 5ου Δημοτικού!!! Τα παιδιά μαζί με τις δασκάλες τους μας διάβασαν το βιβλίο “Ο Ψεματούρης” της Γιολάντας Τσορώνη- Γεωργιάδη.  Ήταν τόσο όμορφες οι στιγμές που ζήσαμε καθώς βλέπαμε και ακούγαμε τα παιδιά μας, που πριν δυο χρόνια φοιτούσαν στο Νηπιαγωγείο μας, να μας διαβάζουν… Τόσο συγκινητικό! Επίσης ήταν πολύ όμορφο που τα αδέλφια των παιδιών που φοιτούν τώρα στο Νηπιαγωγείο, να διαβάζουν μαζί με τα αδέλφια τους, τα… δευτεράκια!!!

Τα παιδιά έφυγαν κι εμείς επεξεργαστήκαμε τα όσα ακούσαμε, το παραμύθι που μας άρεσε τόσο πολύ και φτιάξαμε το δικό μας μικρό βιβλίο βασισμένο σε αυτό!!!

Το μικρό βιβλίο έγινε με την τεχνική των μικρών βιβλίων του Φρενέ!!!

Φτιάξαμε και σελιδοδείκτες για το πώς μπορούμε να προσέχουμε τα βιβλία μας!!!

Για μας όμως στο σχολείο μας το βιβλίο, δεν τα γιορτάζουμε και δεν τα προσέχουμε μόνο αυτή την ημέρα αλλά κάθε ώρα και κάθε στιγμή για τί τα αγαπάμε πολύ,  αναπτύσσουμε δράσεις για το βιβλίο κι έτσι  προσπαθούμε να κεντρίσουμε το ενδιαφέρον των παιδιών με κάθε τρόπο!

Σε μια εποχή που οι οθόνες κατακλύζουν τις ζωές μας, θεωρούμε ότι θα πρέπει να εντατικοποιήσουμε τις προσπάθειές μας για την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας.

Μέσα από το διάβασμα, πρωτίστως, των παραμυθιών, τη δραματοποίησή τους, τη συζήτηση για όσα διαβάσαμε, τη δανειστική βιβλιοθήκη, τις εικαστικές δημιουργίες που εμπνεόμαστε από τα βιβλία μας, την αναδιαμόρφωση της γωνιάς της βιβλιοθήκης.

Τα παιδιά μέσα στις φιλόξενες αυτές γωνιές, έχουν την ευκαιρία να περιεργαστούν τα βιβλία, να τα αγγίξουν, να τα διαβάσουν, να τα κρατήσουν στην αγκαλιά τους, να τα συζητήσουν με τους φίλους τους, να βρούνε ιδέες για τα παιχνίδια τους, τη ζωγραφική και τις δημιουργίες τους γενικά.

Μια κόκκινη κλωστή δεμένη…. ένωσε τις βιβλιοθήκες των δύο τάξεων…!!!

Το αγαπημένο μας τραγουδάκι που χρόνια τώρα σηματοδοτεί την αρχή της αφήγησης των παραμυθιών, έγινε ζωγραφιά για να  ενώσει τις δύο τάξεις.

Το καλωσόρισμα της Άνοιξης  έγινε και φέτος με όλες τις,,, τιμές που του αρμόζουν!!!

Επισκεφθήκαμε το Δημοτικό, όπως κάθε χρόνο, και τους είπαμε τα κάλαντα της Άνοιξης!

Φέτος τους είχαμε ετοιμάσει και ένα  μεγάλο βιβλίο για τα “Καμώματα του Μάρτη”…

Τα  όσα συμβαίνουν το μήνα Μάρτη αποτυπώθηκαν στο βιβλίο μας…

Το μαρτάκι

Ο Μάρτης πότε κλαίει πότε γελάει!!!

Το έθιμο της Σαρακοστής

Το έθιμο της Χελιδόνας

Η εθνική μας Επέτειος για την Επανάσταση του 1821

“Του Μάρτη τα καμώματα”

Η Επίσκεψη στο Δημοτικό Σχολείο… Εκεί, στην Ε’ Δημοτικού που βρεθήκαμε,  τους τραγουδήσαμε τα κάλαντα της  Άνοιξης και τους δείξαμε το βιβλίο μας!!!

Σήμερα Κυριακή 6 Απριλίου έγινε το μπαζάρ του σχολείου μας… Τις προηγούμενες ημέρες γονείς, παιδιά κι οι δασκάλες μας προετοίμαζαν τις κατασκευές που διατέθηκαν στο μπαζάρ μας… Εκτός των άλλων ήταν και μια καλή ευκαιρία για να βρεθούμε και να περάσουμε ευχάριστες ώρες στο φιλόξενο χώρο του Νηπιαγωγείου μας!!!

Ζήτω η Πατρίδα μας η Ελλάδα!!!

Τη Δευτέρα 24 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε  η καθιερωμένη γιορτή για τον εορτασμό της εθνικής επετείου…

Η γιορτή μας περιελάμβανε ποιήματα για τα ηρωικά κατορθώματα των ηρώων μας, τραγούδια και χορούς.!

Κι έκλεισε φυσικά με την καθιερωμένη παρέλαση!!!

Το προηγούμενο διάστημα ήταν, φυσικά, αφιερωμένο στην επανάσταση του 1821 και τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να μάθουν όλα όσα αφορούν στη μεγάλη αυτή γιορτή του ελληνισμού. 

Σε αυτό το πλαίσιο,  επισκεφθήκαμε το Δημοτικό και παρακολουθήσαμε την πρόβα των μαθητών της πέμπτης τάξης για τη γιορτή αφιέρωμα στην επανάσταση των Ελλήνων,   μετά από πρόσκληση των παιδιών και των εκπαιδευτικών!

Μετά το τέλος της πρόβας όλοι μαζί χορέψαμε δημοτικά τραγούδια, σαν κι αυτά που χόρευαν κι οι πρόγονοί μας, σαν κι αυτά που εξακολουθούμε να χορεύουμε εμείς οι Έλληνες. 

Μετά στις τάξεις μας μιλήσαμε για τους προγόνους μας που πολέμησαν ηρωικά, και τους ζωγραφίσαμε με τον δικό μας μοναδικό τρόπο.

Μιλήσαμε και για τη λαϊκή μας παράδοση και ζωγραφίσαμε πιάτα εμπνευσμένα από τη λαϊκή τέχνη!!!

Φτιάξαμε και τους τσολιάδες μας!

Τα “Ελληνάκια” είχαν την τιμητική τους… Και η απόδοσή τους καταπληκτική!!!

Με “σύνθημα για τα παιδιά γινόμαστε ασπίδα” το σχολείο μας συμμετέχει στο πρόγραμμα ” Τροφή για δράση “.

Το πρόγραμμα  δημιουργήθηκε από το Υπουργείο Υγείας   αναγνωρίζοντας το πρόβλημα της παιδικής παχυσαρκίας στη χώρα μας, κι έτσι προχωρά στην υλοποίηση της Εθνικής Δράσης κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας με την υποστήριξη και τον συντονισμό της UNICEF.

Στο παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε πληροφορίες σχετικές και έτσι να συμμετέχετε κι εσείς οι γονείς στην υλοποίηση του προγράμματος:

https://www.paxisarkiakaipaiditoolboxes1.gr/

Εμείς αποφασίσαμε να εμπλέξουμε και τους γονείς σε αυτή  τη δράση οι οποίοι έχουν ενεργή συμμετοχή δημιουργώντας μαζί με όλα  τα παιδιά! Έτσι τα παιδιά θα πάρουν το μήνυμα, ελπίζουμε του πόσο σημαντικό  είναι  να δημιουργούμε την τροφή μας και να μην περιοριζόμαστε σε πράγματα που αγοράζουμε!!!

Έτσι αυτή την εβδομάδα ήρθε ο μπαμπάς και φτιάξαμε την Σαρακοστή μας!

Τη ζυμώσαμε…

Τη διακοσμήσαμε…

Κι Ιδού το αποτέλεσμα!!!

Μετά από αυτή την κατασκευή εμπνευστήκαμε και δημιουργήσαμε τη δική μας Σαρακοστή με το δικό μας τρόπο!!!

Μια άλλη μέρα ήρθε η μαμά που μας έφτιαξε αλμυρά κουλουράκια...

Το πρόγραμμα μιλάει επίσης για την αναγκαιότητα του να αλλάξουμε συνήθειες να αφήσουμε στην άκρη την καθιστική ζωή και τις οθόνες και να εντάξουμε στη ζωή μας τον αθλητισμό και την σωματική δραστηριότητα. Να εμείς εδώ κάνουμε τη γυμναστική μας….

Η υγιεινή διατροφή έδωσε το έναυσμα για να ακούσουμε παραμύθια … Και να δημιουργήσουμε τα έργα μας για  την Υγιεινούπολη και την Ανθυγιεινούπολη…

…Ή Τραγούδια για φρούτα και λαχανικά με τους αγαπημένους μας Κρεμμύδω και πρίγκηπα Λεμόνη

Είναι τόσο σημαντικό να αισθανόμαστε ασφαλείς όπου κι αν βρισκόμαστε… Πόσο μάλλον στο σπίτι και φυσικά στο σχολείο. Με αφορμή την παγκόσμια  ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού ασχοληθήκαμε με αυτό το τόσο σοβαρό θέμα και το προσεγγίσαμε μέσα από διάφορες δραστηριότητες

Δώσαμε ιδιαίτερη βαρύτητα στο πόσο σημαντικό είναι να είμαστε “ΟΛΟΙ ΦΙΛΟΙ”

Προ ημερών είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε διαδικτυακή εκδήλωση για το ασφαλές διαδίκτυο… Είναι πολύ σημαντικό να γνωρίζουμε τους κινδύνους που κρύβει το μέσο που πλέον είναι αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής μας…Στα πάντα, όπως συνηθίζουμε να λέμε, είναι θέμα προσέγγισης και χρήσης.

Όλα με μέτρο και μεγάλη προσοχή γιατί οι κίνδυνοι είναι μεγάλοι!!!

Λήψη αρχείου

Στον απόηχο των ημερών, τον πίνακα του Δ. Μυταρά με τους χαρταετούς  και τους αντιγράψαμε με μεγάλη πιστότητα!

 Οι εγγραφές για το 2025-2026 θα διαρκέσουν από 5 ως 24 Μαρτίου 2025 και θα γίνουν ηλεκτρονικά!!!

Στο 4ο Νηπιαγωγείο Βριλησσίων θα εγγραφούν οι μαθητές οι οποίοι διαμένουν εντός των ορίων της περιφέρειας του.

ΧΑΡΤΗΣ_ΟΡΙΑ_ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ_2025-26

Τα όρια  του 4ου Νηπιαγωγείου ορίζονται με το κίτρινο χρώμα ( δεξί κλικ και μετάβαση στο σύνδεσμο) και συγκεκριμένα:

ΟΡΙΑ ΤΟΥ 4^ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΒΡΙΛΗΣΣΙΩΝ

 Το πολύγωνο που σχηματίζεται από τις οδούς:

ΠΙΝΔΟΥ – ΜΑΡΑΘΩΝΟΣ – ΥΜΗΤΤΟΥ – ΠΛΑΤΑΙΩΝ –

ΜΑΙΝΑΛΟΥ – ΘΕΡΜΟΠΥΛΩΝ – ΡΕΑΣ – ΔΙΟΣ –

ΔΙΟΣ – ΑΝΑΠΑΥΣΕΩΣ – ΒΡΙΛΗΣΣΟΥ – ΑΜΑΖΟΝΩΝ-

ΕΒΡΟΥ – Π.ΜΠΑΚΟΓΙΑΝΝΗ – ΑΓ.ΑΝΤΩΝΙΟΥ – ΠΙΝΔΟΥ

Για οποιαδήποτε άλλη πληροφορία μπορείτε να επικοινωνείτε μαζί μας από 11.45 ως 12.45 στο τηλέφωνο 2106139131 ή με μειλ στο: mail@4nip-vriliss.att.sch.gr

Θα σας παρακαλέσουμε να επικοινωνείτε με το Νηπιαγωγείο,  κατά την ώρα που προαναφέραμε καθώς η προϊσταμένη είναι και δασκάλα του τμήματος και χρειάζεται να βρίσκεται στην τάξη με τους μαθητές της.

Για την πρώτη εγγραφή θα απαιτηθούν οι παρακάτω ενέργειες.:

Β. ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίου-
προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των
κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας
Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του
Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας
συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου
μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του
άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):
α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το
Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο
των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο
Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι
συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να
υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο
που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου-
προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με
ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο
σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από
το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον
υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη
Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό
Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη
σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την
ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)) οι
γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής
Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική
μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/νη του Νηπιαγωγείου. Για την επίσκεψή σας αυτή θα υπάρξει τηλεφωνική επικοινωνία της προϊσταμένης μαζί σας για να ρυθμιστεί συνάντηση.

Σε αυτή τη συνάντηση  στα παραστατικά που θα χρειαστεί να προσκομίσετε  πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχετε αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για
το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του
Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα
εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου
6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές
εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής
του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με
ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου
γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.
Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι
γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική
υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται
από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η
υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr).
Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.
Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο
Νηπιαγωγείο (παρ.7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)). Για τον σκοπό αυτό ο/η
Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/νη του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη
Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά
που του/της προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.
Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές
ομάδες, όπως πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε
πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε
δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα
καταχώρισης αίτησης με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα

Ο Ανρί Ματίς ήταν αυτός που μας ενέπνευσε για τους φετινούς μας χαρταετούς… Καλά κούλουμα!!! Κι ο χαρταετός σας να πάει όσο πιο ψηλά γίνεται!!! Κι ας μεταφέρει όσο πιο ψηλά γίνεται ευχές, όνειρα και ελπίδες…!!!