4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΥΚΕΩΝ

Παρακολουθήσαμε την κουκλοθεατρική παράσταση: Η βιβλιοθηκάριος της Βασόρας. Στην ιστορία αυτή, η προσπάθεια διάσωσης των βιβλίων, πριν παραδοθούν στις φλόγες, μας ανέδειξε, μ’ έναν ιδιαίτερο τρόπο, τη σπουδαιότητά τους.

Επισκεφτήκαμε τη δανειστική βιβλιοθήκη του δήμου μας, περιηγηθήκαμε σε αυτήν και μάθαμε πώς γινόμαστε μέλη. Διαβάσαμε το παραμύθι: «Αστέρης, ο ζωηρός βιβλιοφάγος» και κατασκευάσαμε τον ήρωα.

Διαβάζουμε παραμύθια και ταξιδεύουμε μέσα από τις ιστορίες τους. Μαθαίνουμε καινούργιες λέξεις, παίζουμε γλωσσικά παιχνίδια, δραματοποιούμε ιστορίες και τις μεταμορφώνουμε. Επίσης, κατασκευάζουμε χειροποίητες κούκλες με τους ήρωες παραμυθιών και χάρτινους “αναγνώστες” για την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου.

Κάθε μέρα, ένα παιδί γίνεται ο “παραμυθάς“. Διαβάζουμε μαζί το αγαπημένο του παραμύθι και το συζητάμε. Φανταζόμαστε τι θα γίνει, αλλάζουμε την ιστορία και παίζουμε μ’ αυτό. Έπειτα, ο “παραμυθάς”, διαλέγει δύο παιδιά  και φτιάχνουν μια συνεργατική ζωγραφιά σχετική με το βιβλίο, ενώ τα υπόλοιπα παιδιά ζωγραφίζουν ό,τι τους αρέσει περισσότερο από την ιστορία, φτιάχνοντας ένα εικονοβιβλίο για κάθε παραμύθι.

Η γωνιά βιβλιοθήκης γέμισε με τα “αγαπημένα” μας! Φέραμε το αγαπημένο μας βιβλίο και, αφού το παρουσιάσαμε, το τοποθετήσαμε στη γωνιά για να το μοιραστούμε με τους φίλους μας καθώς θα το δανειζόμαστε τις Παρασκευές.

Φτιάξαμε ένα συμβόλαιο με τους κανόνες της δανειστικής βιβλιοθήκης, μαθαίνοντας πώς να προσέχουμε τα βιβλία των φίλων μας, αλλά και όλα τα βιβλία γενικότερα.

Επίσης, φτιάξαμε σελιδοδείκτες για να τους χρησιμοποιήσουμε όταν διαβάζουμε τα αγαπημένα μας βιβλία.

Φτιάξαμε το ηλεκτρονικό παραμύθι: Ο Φαέθων και το άρμα του Ήλιου. Τα παιδιά ζωγράφισαν σε ζευγάρια την ιστορία, έβαλαν τις ζωγραφιές σε σειρά, την διηγήθηκαν και την κατέγραψαν στον υπολογιστή. Χρησιμοποίησαν το λογισμικό BookCreator για να διαμορφώσουν το παραμύθι τους.

Πατήστε τον σύνδεσμο για να το δείτε: Ο Φαέθων και το άρμα του Ήλιου

Με τι μοιάζει ένα βιβλίο; Βάλαμε φαντασία και μεταμορφώσαμε τα βιβλία μας σε σπίτια, σε πεταλούδες, σε γήπεδα, σε σκηνές, σε έντομα, σε καράβια, σε καθρέφτες, σε ανοιχτά παράθυρα….

Φιλαναγνωσία… Το ταξίδι ξεκινάει! Πώς γίνονται τα βιβλία; Παρακολουθούμε βίντεο και διαβάζουμε παραμύθια για τον τρόπο που γίνονται τα βιβλία. Καταγράφουμε τις γνώσεις μας σε χαρτόνι το οποίο τοποθετούμε στη γωνιά βιβλιοθήκης.

Τα παιδιά επισκέφθηκαν τη δημοτική βιβλιοθήκη Συκεών, όπου παρακολούθησαν βιωματικό πρόγραμμα παρουσίασης βιβλίου, ενώ είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν και την παράσταση κουκλοθεάτρου “Η βιβλιοθηκάριος της Βασόρας” με ζωντανή μουσική.

Τα παιδιά παίζουν παιχνίδι παρατηρητικότητας με εικόνες από τα βιβλία (ο πιο γρήγορος χτυπάει το μπάζερ). Δημιουργούν κατασκευή με το βιβλιοφάγο τους και συνδέουν τη ρομποτική και τον προγραμματισμό με τα βιβλία.

Τα παιδιά δημιουργούν συνεργατικά τις δικές τους ιστορίες, εικονογραφώντας τες σε μικρά βιβλιαράκια και σε μακρόστενες λωρίδες χαρτιού. Επίσης, επιλέγουν από τα αγαπημένα βιβλία της γωνιάς που δημιούργησαν ήρωες, αντικείμενα και εικόνες, τις ζωγραφίζουν και τις πλαστικοποιούν και στη συνέχεια με οδηγό τη φαντασία, πλάθουν τα δικά τους “παραμυθομπερδέματα” σε διαφορετικά ταμπλό.

Τα παιδιά παρουσιάζουν τα αγαπημένα τους βιβλία, δημιουργούν μια γωνιά βιβλιοθήκης και χειροποίητους σελιδοδείκτες για την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου (2 Απριλίου).