Στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος eTwinning- Στόχος 14 & 15 “Κάθε πράξη, μια υπόσχεση προστασίας”, που υλοποιείται στο νηπιαγωγείο μας και επικεντρώνεται στους στόχους 14 και 15 των 17 στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης, πραγματοποιήθηκαν δράσεις που ενσωματώνουν τις αρχές της προστασίας της θαλάσσιας και χερσαίας ζωής, με σκοπό την ευαισθητοποίηση και εκπαίδευση των μαθητών. Μέσα από απλές και δημιουργικές δραστηριότητες, οι μαθητές μαθαίνουν να σέβονται, να προστατεύουν το περιβάλλον και να αναπτύσσουν υπεύθυνη στάση απέναντι σε αυτό. Ταυτόχρονα, καλλιεργούν βασικές δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας και αλληλεπίδρασης, μέσα από ομαδική εργασία.
Το 1ο τμήμα ασχολήθηκε με τον στόχο 15 “Ζωή στη στεριά”, αναλαμβάνοντας να κατασκευάσει ταΐστρες από ανακυκλώσιμα υλικά. Μετά την επίδειξη σχετικού video, που αφορούσε την επιβίωση των πουλιών το χειμώνα, μέσα στο τσουχτερό κρύο, τις δυσκολίες στον εντοπισμό τροφής και φωλιάς, γεννήθηκε ο προβληματισμός στους μικρούς μαθητές αναφορικά με τις ενέργειες που μπορούμε να κάνουμε για να φροντίσουμε τα πουλιά που ζουν πλάι μας. Οι μαθητές έβαψαν χάρτινες συσκευασίες από γάλα, τις διακόσμησαν με τα υλικά που επιθυμούσαν και έβαλαν μέσα σπόρους. Οι ταΐστρες τοποθετήθηκαν σε δέντρα της αυλής του σχολείου και γύρω από αυτό.
Προκειμένου να επιτευχθεί η διάχυση του μηνύματος στην τοπική κοινωνία για τη σημασία της προστασίας της ζωής στη στεριά, οι μαθητές έγραψαν συνθήματα και μετέβησαν στο κοντινό πάρκο. Το καθάρισαν από τυχόν σκουπίδια, επιθυμώντας να δείξουν και με τη συμβολική αυτή κίνηση ότι προστατεύουν το περιβάλλον και τους μικρούς “φτερωτούς επισκέπτες” που ψάχνουν τώρα το χειμώνα για τροφή. Παράλληλα, προσκάλεσαν τους μαθητές του άλλου τμήματος στην τάξη τους και τους παρουσίασαν τα έργα τους, με σκοπό την ευαισθητοποίησή τους και την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης.
Το 2ο τμήμα ασχολήθηκε με τον στόχο 14 “Ζωή στο νερό”, με τη θαλάσσια ρύπανση. Τα παιδιά διάβασαν βιβλία, ζωγράφισαν, είδαν σχετικά βίντεο, έπαιξαν παιχνίδια, ανακάλυψαν λέξεις, έπαιξαν στη δική τους θάλασσα, τη γέμισαν σκουπίδια και “πετρέλαιο” και προσπάθησαν να την καθαρίσουν ξανά.
Τέλος, κατασκεύασαν δύο θάλασσες από “άχρηστα” υλικά που είχαν συλλέξει: μια καθαρή, με χαρούμενα ζωάκια και μια βρώμικη, γεμάτη σκουπίδια, πετρέλαιο και ζωάκια λυπημένα.
Σχετικά με τη διάχυση του μηνύματος για τη σημασία της προστασίας της ζωής στο νερό στην τοπική κοινωνία, αποφασίσαμε να φτιάξουμε μια ηλεκτρονική αφίσα, την οποία θα εκτυπώσουμε και θα μοιράσουμε στις οικογένειές μας. Οι αφίσες θα τοποθετηθούν σε διάφορα δημόσια και ιδιωτικά μέρη (παιδική χαρά, βιβλιοθήκη, βιβλιοπωλείο, σχολείο, καταστήματα, εργασίες γονέων κτλ). Επίσης, παρουσιάσαμε τις δραστηριότητές μας στα παιδιά του διπλανού τμήματος και μοιραστήκαμε όλα όσα μάθαμε!
Η θάλασσα είναι ζωή! Έχει ζωή, μας δίνει ζωή και είναι στο χέρι μας να την προστατέψουμε.
