Με αφόρμηση την εθνική επέτειο της απελευθέρωσης της Ελλάδος από τους Τούρκους το 1821 πραγματοποιήθηκαν  διάφορες δραστηριότητες:

1. Παζλ Ο Τσολιάς / Η Αμαλία / Το Κρυφό Σχολείο.
2. Σειραθέτηση από τον ψηλότερο/η στον πιο κοντό Τσολιά και το αντίστροφο.
3. Τόμπολα διπλής εισόδου.
4. Παιχνίδι μνήμης τα ρούχα του Τσολιά .
5. Ανασύνθεση της λέξης Ελευθερία.
6. Κατασκευές το φαναράκι του Ευαγγελισμού ως βιτρό και την εικόνα του Ευαγγελισμού
7. Καδράκια με τα ελληνάκια στο πεδίο μάχης και με τα ελληνόπουλα που γιορτάζουν την ελευθερία τους. Με αφορμή την επεξήγηση της έννοιας Ευαγγελισμός , ζωγραφίζουν και εξηγούν Τι σημαίνει καλά νέα για τα ίδια.
8. Κατασκευή Τσολιά.
9. Σελιδοδείκτες , το βιβλίο των Ηρώων της Επανάστασης.
10. Ρομποτική : ο Κόλμπυ καταθέτει στεφάνι στους Ήρωες του 21 .
11. Καθοδηγούμενη ζωγραφική ο Τσολιάς .
12. Επίσης αποκρυπτογραφήσαμε το μήνυμα της Φιλικής Εταιρείας ” Η ΠΑΤΡΙΔΑ ΠΑΝΩ ΑΠΟ ΟΛΑ”.
13.  

Ολοκλήρωση με τον εορτασμό της εθνικής μας Επετείου και την θεατρική παράσταση “Τα Ελληνάκια”

Το εκπαιδευτικό προσωπικό της σχολικής μας μονάδας παρακολούθησε σεμινάριο για ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο και στη συνέχεια συμμετείχε με δραστηριότητα στον προαναφερθέντα διαγωνισμό. Για τη συμμετοχή του σχολείου και των μαθητών μας θα δοθεί στο τέλος της σχολικής χρονιάς βεβαίωση συμμετοχής. Ακολουθούν σε μορφή pdf.

βραβειο συμμετοχης σχ. μοναδας

βεβαιωση μαθητων

Το ολοήμερο- διευρυμένο τμήμα του σχολείου μας συμμετείχε το Νοέμβριο στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα και βραβεύτηκε για την εξαιρετική απόδοση των μαθητών στις δεξιότητες προγραμματισμού.

Aκολουθούν ενδεικτικές εικόνες από τον προγραμματισμό του ρομπότ- μέλισσα καθώς και το Αριστείο που αποκτήσαμε σε μορφή pdf.

ARISTEIO

Η κυρά Σαρακοστή , μαθαίνουμε το ποίημα , τη ζωγραφίζουμε , την πλάθουμε και δημιουργούμε το παραδοσιακό ημερολόγιο , οδηγούμε την μέλισσα στα τρόφιμα που προτιμά η κυρά Σαρακοστή

Η κυρά Σαρακοστή , μαθαίνουμε το ποίημα , τη ζωγραφίζουμε , την πλάθουμε και δημιουργούμε το παραδοσιακό ημερολόγιο , οδηγούμε την μέλισσα στα τρόφιμα που προτιμά η κυρά Σαρακοστή.

Tα παιδιά δημιούργησαν ένα podcast για safeinernet: κάντε κλικ στο βελάκι και ακούστε τις συμβουλές μας!!!!!!

Ασφάλεια στο διαδίκτυο με λόγια απλά

Διαβάσαμε τις ιστορίες  του @παπάκη και της Αθηνάς και μάθαμε πώς να χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο με ασφάλεια , μάθαμε για τα προσωπικά δεδομένα / προσωπικές πληροφορίες , τον κωδικό ασφαλείας και το ψευδώνυμο, τους ανθρώπους εμπιστοσύνης .

• Στόχος: Οι μαθητές θα κατανοήσουν τι είναι το διαδίκτυο και πώς χρησιμοποιείται.
• Κύρια Σημεία:
  • Συζήτηση για το τι είναι το διαδίκτυο (π.χ., ένας χώρος για να βρουν πληροφορίες, να παίζουν παιχνίδια και να συνδέονται με φίλους).

• Στόχος: Οι μαθητές θα αναγνωρίσουν ασφαλείς και μη ασφαλείς συμπεριφορές κατά τη χρήση του διαδικτύου.
• Κύρια Σημεία:
  • Συζήτηση παραδειγμάτων ασφαλών συμπεριφορών (π.χ., να ρωτάμε έναν γονέα πριν χρησιμοποιήσουμε το διαδίκτυο) και μη ασφαλών συμπεριφορών (π.χ., να μιλάμε με ξένους online)
  • Στόχος: Οι μαθητές θα μάθουν πώς να πλοηγούνται στο διαδίκτυο με ασφάλεια.
  • Κύρια Σημεία:
    • Συζήτηση της σημασίας της χρήσης αξιόπιστων ιστοσελίδων και εφαρμογών.
    • Εισαγωγή της έννοιας των κωδικών πρόσβασης και της σημασίας τους.
• • Στόχος: Οι μαθητές θα κατανοήσουν τη σημασία της διατήρησης προσωπικών πληροφοριών ιδιωτικών.
  • Κύρια Σημεία:
    • Συζήτηση για το τι είναι οι προσωπικές πληροφορίες (π.χ., όνομα, διεύθυνση, αριθμός τηλεφώνου).
    • Χρήση μιας ιστορίας ή βίντεο για να απεικονίσουν την έννοια της κοινοποίησης προσωπικών πληροφοριών.

Αφήγηση του παραμυθιού  “Αρλεκίνος”.  Τοποθετούμε τις εικόνες σε σωστή σειρά. Παιχνίδι με κρυμμένη μάσκα ζέστη- κρύο. Χορέψαμε το αγαπημένο τραγούδι του Αρλεκίνου “Ταραντέλα”. Κατασκευή Αρλεκίνου.  Διάσημοι ζωγράφοι και έργα τέχνης τους με μάσκες. Ζωγραφική όπως “Ο Μιρό”στο έργο του το “Καρναβάλι του Αρλεκίνου”. Κατασκευή καπέλου και χορός με το καπέλο. Χορός πως το τρίβουν το πιπέρι, τα Κουκιά , την Σκούπα Λέρου, το Γαϊτανάκι.  Παιχνίδι μαθηματικά Μπίνγκο, Σουντόκου.  Άνοιγμα πινιάτας. Ταΐσαμε τον κλόουν μπάλες, βάλαμε μύτη στον κλόουν και ουρά στον γάιδαρο. Κατασκευή κλόουν με φωτογραφία των παιδιών.